高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 誤答診斷 第一章第一部分第一章語(yǔ)言文字運(yùn)用強(qiáng)化二選用、仿用、變換句式課件.ppt

強(qiáng)化二 選用 仿用 變換句式 近幾年來(lái) 該考點(diǎn)一直是高考的熱點(diǎn) 從命題來(lái)看 已演 化為一種語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考查 除對(duì)選用 仿用 變換句式三 者本身的考查有交叉重疊外 該考點(diǎn)還與修辭運(yùn)用 語(yǔ)言表達(dá) 簡(jiǎn)明 連貫 得體 辨別和篩選文中重要信息等考點(diǎn)綜合考查 題型靈活 1 選用句式 重點(diǎn)考查根據(jù)側(cè)重點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)木涫降哪芰?涉及的知識(shí)有對(duì)語(yǔ)境的把握 語(yǔ)氣的辨別 漢語(yǔ)常用習(xí)慣的了解等 歷年高考雖然較少單獨(dú)命題 但結(jié)合辨析和修改病句 表達(dá)連貫 仿用句式等題型 這個(gè)考點(diǎn)幾乎年年都要涉及 2 仿用句式 指抓住例句的句式特點(diǎn) 仿照其特點(diǎn)造新句 排比句 比喻句 對(duì)偶句是考查熱點(diǎn) 仿寫(xiě)要以合理的聯(lián)想和想象能力為基礎(chǔ) 仿用句式幾乎每年必考 且不斷出現(xiàn)新的題型 已經(jīng)成了語(yǔ)文高考的熱點(diǎn) 因此要重視對(duì)這種題型的訓(xùn)練 3 變換句式 變換句式考查的是對(duì)給定語(yǔ)句換一種句式來(lái)表達(dá)的能力 這里所要換的句式是命題者給的 變換句式 是為了增強(qiáng)和優(yōu)化語(yǔ)句的表達(dá)效果 涉及的句式有長(zhǎng)句與短句 肯定句與否定句 主動(dòng)句與被動(dòng)句 常式句與變式句 整句與散句 單句與復(fù)句以及四種不同語(yǔ)氣的句子 陳述句 感嘆句 祈使句 疑問(wèn)句 等 應(yīng)注意的是 2011年廣東高考卷單獨(dú)設(shè)題3分考查短句變長(zhǎng)句 真題示范1 2011年廣東卷 將下面的3句話整合為一個(gè)單 句 含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不超過(guò)35個(gè)字 3分 真的東西總是同假的東西相比較而存在的 善的東西總是同惡的東西相比較而存在的 美的東西總是同丑的東西相比較而存在的 命題剖析 本題重點(diǎn)考查句式變換中的短句變長(zhǎng)句 一定要分析三句話的內(nèi)在聯(lián)系 其中 的東西總是同 的東西相比較而存在的 是三句話中完全相同的內(nèi)容 可合并同類(lèi)項(xiàng) 再對(duì)應(yīng)找出三組比較的對(duì)象 真的 善的 美的 分別同 假的 惡的 丑的 對(duì)應(yīng)比較 將之帶入 的部分即可得出示例一 進(jìn)而推敲字詞可得出示例二 參考答案 示例一 真的 善的 美的東西總是同假的 惡的 丑的東西相比較而存在的 含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)31個(gè)字 示例二 真善美的東西總是同假惡丑的東西相比較而存在 的 含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)23個(gè)字 真題示范2 2010年全國(guó)卷 仿照下面的示例 自選話題 另寫(xiě)三句話 要求使用比喻的修辭手法 句式與示例相同 謙恭是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響 謙恭是一種甘甜而不燥 舌的美味 謙恭是一種明亮而不刺眼的光輝 命題剖析 本題考查選用 仿用句式 命題既傳統(tǒng)又開(kāi) 放 能考查學(xué)生的積累和運(yùn)用能力 在做此題時(shí) 既要做到形 似 保持肯定的判斷句式 暗喻的修辭 又要做到神似 話題 要統(tǒng)一 內(nèi)容要貼切 參考答案 示例 自信是一種絢麗但不繁雜的色彩 自 信是一種響亮但不聒噪的聲音 自信是一種清香但不膩人的 味道 1 選用句式應(yīng)注意根據(jù)表達(dá)需要選擇適用句式 選用句式的基礎(chǔ)和變換句式一樣 也是同義句式的存在 只要不是病句 句式本身并無(wú)好壞之分 但是 不同的句式 其表達(dá)效果是有 差別的 不同的語(yǔ)境對(duì)句式有不同的要求 例如 主動(dòng)句與被 動(dòng)句的主語(yǔ)不同 準(zhǔn)確的選用 使語(yǔ)言表達(dá)更加連貫 選用句 式的關(guān)鍵在于 所用句式要適合語(yǔ)境的需要 有利于語(yǔ)言表達(dá) 簡(jiǎn)明 連貫 得體 準(zhǔn)確 鮮明 生動(dòng) 2 仿用題 仿用題的隱含信息較多 其較好的區(qū)分度適宜選拔性考試 故考生尤其要注重審題 審題不僅要審題干及例 句里的顯性要求 更要審出隱性要求 隱性要求指例句的結(jié)構(gòu) 關(guān)系 表達(dá)技巧及語(yǔ)言風(fēng)格等 仿用句式考查的是考生的理解 能力 聯(lián)想能力和寫(xiě)作能力 做仿寫(xiě)題時(shí)要用相近或相似的聯(lián) 想來(lái)打開(kāi)思路 搭好架子 如例句給的事物是 山 就要聯(lián)想 到 水 地 等 大致架子搭好后 接下來(lái)就是在框架內(nèi)填充 內(nèi)容 寫(xiě)出符合要求的句子 3 變換句式題 長(zhǎng)句與短句變換 含下定義題 句式重組 是高考考查的熱點(diǎn) 1 同義句式變換 無(wú)關(guān)的文字可原封不動(dòng) 必要時(shí)個(gè)別文 字可以變動(dòng) 增 刪 換 調(diào) 但變動(dòng)不要太多 2 每一種句式都有相應(yīng)的同義句式 如長(zhǎng)句與短句相對(duì)應(yīng) 主動(dòng)句與被動(dòng)句相對(duì)應(yīng)等 句式變換時(shí)要按照相對(duì)應(yīng)的關(guān)系去變換句式 不能混淆句式分類(lèi)的界限 3 句式的選擇屬于修辭的范疇 一般地說(shuō) 修辭手法的運(yùn)用必須在合乎語(yǔ)法和邏輯的基礎(chǔ)上進(jìn)行 因此 在變換句式的 同時(shí) 要注意語(yǔ)言的通順 生動(dòng) 合理 防止顧此失彼 案例一 忽視隱含的要求 試題 在下面這段文字的橫線處填上恰當(dāng)?shù)木渥?使其與所在段落的其他句子組成排比句且符合上下文語(yǔ)境 6分 你如果是一塊鵝卵石 就不要抱怨不能成為一塊美玉 你如果是一泓清泉 就不要抱怨不能擁有大海的壯麗 當(dāng)然 假如你是一匹駿馬 就決不能滿足于蝸牛的步履 考生誤答 你如果是一輪月亮就要散發(fā)光潔的銀輝 假如你是一只鯤鵬 就要展翅高飛翱翔九天 假如你是一尊 誤答診斷 該答案可得2分 該題的顯性要求是 與所在段落的其他句子組成排比句并符合上下文語(yǔ)境 答案符合這一點(diǎn) 但是卻忽視了這道題的語(yǔ)境中的隱含要求 前句使用肯定句式 后句使用否定句式 前后句構(gòu)成假設(shè)關(guān)系復(fù)句 所選對(duì)象間需構(gòu)成相對(duì)或相反關(guān)系 存在特點(diǎn)的可比性 如 清泉 大海 駿馬 蝸牛 上下段語(yǔ)意存在轉(zhuǎn)折 第1段語(yǔ)境大意是談 不要抱怨 要滿足 第2段語(yǔ)境大意是 不要滿足 金佛就要大肚容下萬(wàn)千是非善惡 增分提示 這類(lèi)題考查考生的聯(lián)想和想象能力 語(yǔ)言運(yùn)用能力以及多種修辭 句式運(yùn)用的能力 實(shí)際的限制較強(qiáng) 特別需要仔細(xì)審題 分析出顯性和隱性的要求限制 主要可從以下五個(gè)方面著手 找出文或段的中心話題 明確使用何種句式 判斷使用何種修辭 判斷事物之間存在的意義聯(lián)系 分清復(fù)句間存在何種關(guān)系 正確答案 示例 你如果是一輪月亮 就不要抱怨不能 發(fā)出太陽(yáng)的光輝 假如你是一只鯤鵬 就決不能滿足于燕雀的 志趣假如你是一尊金佛就決不能滿足于門(mén)神的位置 案例二 格調(diào)不高 境界不美 試題 5月的第二個(gè)星期天是母親節(jié) 請(qǐng)你制作一張賀卡 表達(dá)對(duì)母親的感恩之情 要求 仿照下面畫(huà)線句子寫(xiě)兩句話 做到內(nèi)容諧調(diào) 句式大致相同 4分 媽媽 你是我疲憊中的一杯香茗 當(dāng)我昏昏欲睡時(shí) 濃郁的馨香使我神清氣爽 考生誤答 你是我饑餓時(shí)的一碗面條 當(dāng)我饑腸轆轆時(shí) 噴香的面條就端在我面前 你是我病痛時(shí)的一支鎮(zhèn)痛劑 當(dāng)我痛苦難耐時(shí) 輕輕的撫慰幫我驅(qū)散了病魔 誤答診斷 該答案可得2分 答案最大的毛病就是格調(diào)不高 仿句應(yīng)是一種美的展示 給人以美的享受 讓人心情愉悅 而該答案 面條 句 在內(nèi)容上缺乏美感 增分提示 仿寫(xiě)句子時(shí)一要注意例句的外在形式 即保持形式上的一致或相似 二要注意隱性的限制 如句子所使用的修辭手法 三要注意句子格調(diào)要高雅 要有一定的意蘊(yùn) 正確答案 示例 你是我寒冷時(shí)的一衾棉被 當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí) 溫暖的懷抱讓我如沐春風(fēng) 你是我迷茫時(shí)的一盞燈 當(dāng)我徘徊歧路時(shí) 璀璨的光芒讓我豁然開(kāi)朗 案例三條理不清晰 層次不合理 試題 下面是關(guān)于 奧林匹克勛章 的一個(gè)長(zhǎng)句 請(qǐng)把它改寫(xiě)成四個(gè)短句 注意保留全部信息 語(yǔ)言簡(jiǎn)明 準(zhǔn)確 可調(diào)整語(yǔ)序 適當(dāng)增刪詞語(yǔ) 4分 奧林匹克勛章是1974年國(guó)際奧委會(huì)在維也納會(huì)議上決定頒給工作中模范地遵循奧林匹克思想 體育工作上建立卓著功勛 為奧林匹克事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)的人 圖案中間為奧林匹克的五個(gè)圓環(huán) 兩邊分別是一枝象征和平和友誼的橄欖枝 分為金質(zhì) 銀質(zhì) 銅質(zhì)三種類(lèi)型的一種勛章 考生誤答 奧林匹克勛章的圖案中間為奧林匹克的五個(gè)圓環(huán) 兩邊分別是一枝象征和平和友誼的橄欖枝 奧林匹克勛章是1974年國(guó)際奧委會(huì)在維也納會(huì)議上決定頒給什么樣的人的 奧林匹克勛章分為金質(zhì) 銀質(zhì) 銅質(zhì)三種類(lèi)型 奧林匹克勛章決定頒給工作中模范地遵循奧林匹克思想 體育工作上建立卓著功勛 為奧林匹克事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)的人 誤答診斷 該答案可得3分 答案的內(nèi)容很合理 文中對(duì) 奧林匹克勛章 這一中心詞的解釋共四個(gè)方面 都能準(zhǔn)確表述 為什么要扣掉1分呢 因?yàn)闆](méi)注意條件順序 答案的四個(gè)方面很亂 應(yīng)該按照 類(lèi)型 圖案 時(shí)間 對(duì)象 或 時(shí)間 對(duì)象 圖案 類(lèi)型 組合 增分提示 可以從分析語(yǔ)段表述的內(nèi)容著手 語(yǔ)段介紹了奧林匹克勛章獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象確定的時(shí)間 獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象的特點(diǎn) 勛章圖案和