【暑假總動員】高中語文 蘭亭集序5課件.ppt

蘭亭集序 王羲之 教學(xué)目標 1 了解蘭亭宴集的起因 經(jīng)過 認識作者感情由樂轉(zhuǎn)悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情 2 體會本文情景交融 敘議結(jié)合的寫作手法及行文的巧妙 3 品味本文精練優(yōu)美 樸素清新的語言 4 背誦全文 掌握 修 期 致 臨 次 等詞的多義性 教學(xué)重點 1 學(xué)習(xí)本文狀物寫景技巧 體會作者寫景言簡意賅 妙趣天成的特點 2 體會作者由 樂 到 悲 的思想感情的變化 從山水中感悟人生哲理 3 背誦全文 教學(xué)難點 1 認識作者深沉感嘆中所蘊含的積極情緒 2 對文中多義詞具體義項的確定 如 一 在 一觴一詠 亦足以暢敘幽情 數(shù)量詞 夫人之相與俯仰一世 整個 固知一死生為虛誕 把 看作一樣 所以興懷 其致一也 一樣 相同 等四個句子中的意義 作者簡介 王羲之 東晉書法家 十二歲時經(jīng)父親傳授筆法論 小時候就從當(dāng)時著名的女書法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí) 后博采眾長 草書師法張芝 正書得力于鐘繇 觀摩學(xué)習(xí) 兼撮眾法 備成一家 達到了 貴越群品 古今莫二 的高度 有 書圣 之稱 也長于詩文 字和文任意而行 得自然之妙 風(fēng)格瀟灑放脫 王羲之曾經(jīng)一度做官 他關(guān)懷國事 在政治上曾有積極用世的一面 后辭官歸田 以山水為娛 好服食養(yǎng)性 胸懷曠達 為時人敬重 有關(guān) 序 序 是寫在著作或詩文前的說明性文字 有作者自己寫的 多說明寫書宗旨和經(jīng)過 也有別人寫的 多介紹或評論本書內(nèi)容 古人宴集時 常一同賦詩 詩成后公推一個作序 蘭亭集序 即是膾炙人口的詩序名篇 其思想和辭藻都是很有代表性的 從中可以看出東晉一部分士大夫文人的生活情趣 思想修養(yǎng) 精神狀態(tài)和文學(xué)造詣 寫作背景 東晉永和九年 353 三月初三 王羲之和當(dāng)時名士孫統(tǒng) 孫綽 謝安 支遁等41人 為過 修禊日 宴集于此 列坐于曲水兩側(cè) 將酒觴置于清流之上 飄流至誰的前面 誰就即興賦詩 否則罰酒三觴 這次聚會有26人作詩37首 編為 蘭亭集 王羲之為之作了一篇序文 這就是有 天下第一行書 之稱的王羲之書法代表作 蘭亭集序 蘭亭也因此成為歷代書法家的朝圣之地和江南著名園林 課文朗讀 正字音 癸 gu 丑修楔 x 流觴 sh ng 游目騁 ch ng 懷趣 q 舍萬殊齊彭殤 sh ng 多音字 會稽 ku ij 感慨系之 x 曾不知老之將至 z ng 通假字 悟言一室之內(nèi) 通 晤 朗讀語調(diào) 第一部分 調(diào)應(yīng)清新明快 第二部分 作者由和朋友的歡樂相聚聯(lián)想到人生的際遇和時光的短暫 字里行間充滿流連忘返的惆悵和對盛事不常的無奈 朗讀時體會作者心境的變化 語調(diào)由第一段的清新明快而趨于和緩 第三部分 以陳述語氣朗讀 思考以下幾個問題 1 全文可分為幾個部分 各部分的內(nèi)容是什么 各部分的感情基調(diào)又是怎樣的 2 作者為什么說 信可樂 3 作者的感情是怎樣由 樂 轉(zhuǎn)為 痛 的 4 作者的生死觀是怎樣的 與老莊的生死觀是否相同 蘭亭集序 永和九年 歲在癸丑 暮春之初 會于會稽山陰之蘭亭 修禊事也 群賢畢至 少長咸集 此地有崇山峻嶺 茂林修竹 又有清流激湍 映帶左右 引以為流觴曲水 列坐其次 雖無絲竹管弦之盛 一觴一詠 亦足以暢敘幽情 是日也 天朗氣清 惠風(fēng)和暢 仰觀宇宙之大 俯察品類之盛 所以游目騁懷 足以極視聽之娛 信可樂也 夫人之相與 俯仰一世 或取諸懷抱 晤言一室之內(nèi) 或因寄所托 放浪形骸之外 雖趣舍萬殊 靜躁不同 當(dāng)其欣于所遇 暫得于己 快然自足 不知老之將至 及其所之既倦 情隨事遷 感慨系之矣 向之所欣 俯仰之間 已為陳跡 猶不能不以之興懷 況修短隨化 終期于盡 古人云 死生亦大矣 豈不痛哉 每覽昔人興感之由 若合一契 未嘗不臨文嗟悼 不能喻之于懷 固知一死生為虛誕 齊彭殤為妄作 后之視今 亦猶今之視昔 悲夫 故列敘時人 錄其所述 雖世殊事異 所以興懷 其致一也 后之覽者 亦將有感于斯文 各部分的內(nèi)容要點 內(nèi)容 一 記敘蘭亭盛況 二 抒發(fā)人生感慨 三 交代作序目的 情感 樂痛悲 第一部分 時間地點事由人物 環(huán)境活動天氣活動 永和癸丑暮春 蘭亭 修禊 群賢少長 崇山峻嶺茂林修竹 清流激湍映帶左右 引以為流觴曲水 列坐其次一觴一詠 足以暢敘幽情 天朗氣清惠風(fēng)和暢 仰觀宇宙之大 俯察品類之盛 游目騁懷極視聽之娛 信可樂也 這段文字在寫法上有什么特點 寫景抒情 敘議結(jié)合 如敘說 此地有崇山峻嶺 茂林修竹 列坐其次 下面緊接著引申而論 雖無絲竹之盛 亦足以暢敘幽情 下面也同樣是敘議結(jié)合 是日也 天朗氣清 惠風(fēng)和暢 由良辰 美景 賞心 樂事得出這樣的結(jié)論 仰觀宇宙之大 俯察品類之盛 所以游目騁懷 足以極視聽之娛 信可樂也 這段話語言有什么特點 記敘性文字言簡意賅 如開頭總敘 只25個字就交代清楚了蘭亭集會的時間 地點 目的 表現(xiàn)出高超的語言技巧 寫景的文字精練優(yōu)美 樸素清新 討論明確文章大意 1第一段是按怎樣的順序記敘蘭亭盛會的 先總敘時間 地點及集會 再敘人 地 事 樂 2作者為何說 信可樂也 人眾 群賢比至 少長咸集 地勝 崇山峻嶺 茂林修竹 清流急湍 映帶左右事趣 流觴曲水 一觴一詠時美 天朗氣清 惠風(fēng)和暢興雅 仰觀俯察 游目騁懷 暮春之初天朗氣清 崇山峻嶺清流急湍 第二段所議論的問題是 死生亦大矣 作者的議論跟前一段是怎樣聯(lián)系的 用 人之相與 人的交往 俯仰一世 過得很快 句承上啟下 由此引發(fā)對生活的感慨 自然之極 接著作者指出兩種生活方式的人 都是在美好的時光中 快然自足 曾不知老之將至 事過境遷 又留戀于過去的美好時光 即留戀于生之樂 接著筆鋒一轉(zhuǎn) 由生說到死 終期于盡 死即失去美好的生活 多讓人心痛 至此 作者得出 死生之大 的觀點是水到渠成 人之相與俯仰一世 悟言一室內(nèi) 放浪形骸外 趣舍萬殊 靜躁不同 欣于所遇不知老至 情隨事遷感慨系之 向之所欣已為陳跡以之興懷 修短隨化終期于盡 死生亦大 痛 覽昔人興感臨文嗟悼 一死生為虛誕齊彭殤為妄作 后之視今亦由今之視昔 悲 后之覽者 亦將有感于斯文 第二段 對人生的思考 人在美好的時光中總會感到 快然自足 曾不知老之將至 而在事過境遷之后不免感慨橫生 這種人人都有的情懷說明了一個事實 不管生活方式有怎樣的不同人總是留戀于生活中那些美好的事物 也就是留戀于有生之樂 接著由生到死 指出人總是要死的 不能永遠保有那美好的留戀 死生亦大矣 人之相與俯仰一世 欣于所遇 老之將至 所之既倦 感慨系之 向之所欣已為陳跡 以之興懷 修短隨化終期于盡死生亦大 悲 痛 一死生為虛誕齊彭殤為妄作 后之覽者 亦將有感于斯文 第三段表達了作者怎樣的感情 千古同心 千古同慨 作者的思緒從有限轉(zhuǎn)入無限 又歸結(jié)到 蘭亭集 的撰集上 既點出了作序的緣起 又留下了無窮的回味 隨著時光的流逝 人的生命也終有盡期 作者在感時之余 轉(zhuǎn)為傷逝 把莊子之言斥為 虛誕 和 妄作 不能學(xué)太上之忘情 忘掉生和死的界限 多義詞練習(xí) 修 茂林修竹重修岳陽樓修守戰(zhàn)之具雨村修書二封修身潔行 長 高 修筑 修建修造 打造 撰寫 學(xué)習(xí) 鍛煉 致 所以興懷 其致一也假輿馬者 致千里致謝 致敬不愛珍器重寶肥沃之地 以致天下之士 興致 情懷 達到 表達 表示 招致 重要詞句 一 會于會稽山陰之蘭亭 省主語 群賢畢至 少長咸集 全 都 映帶 蘭亭 左右 省定語 列坐其次 旁邊 水邊 所以游目騁懷 用來 足以極視聽之娛 動詞 窮盡 重要詞句 二 夫人之相與夫 發(fā)語詞 之 取獨 取諸懷抱 之于 雖取舍萬殊 即使 及其所之既倦及 等到 之 動詞 到達 終期于盡 到 重要詞句 三 喻之于懷 明白 一死生為虛誕 齊彭殤為妄作一 動詞 看作一樣 齊 動詞 看作相等 亦由今之視昔 通 猶 其致一也 情趣 1 通假字 趣舍萬殊 趣 通 趨 往 取 亦由今之視昔 由 通 猶 像 2 詞類活用 特殊文言現(xiàn)象 一觴一詠足以極視聽之娛一死生為虛誕齊彭殤為妄作其致一也 名詞活用作動詞 喝酒 形容詞活用作動詞 窮盡 形容詞活用作動詞 看作相等 數(shù)詞活用作動詞 是一樣的 數(shù)詞活用作動詞 看作一樣 會于會稽山陰之蘭亭當(dāng)其欣于所遇亦將有感于斯文引以為流觴曲水晤言一室之內(nèi)死生亦大矣 特殊句式 介詞結(jié)構(gòu)后置句 之 省略句 于 判斷句 寫景 以 崇山峻嶺 茂林修竹 寫山以 清流激湍 映帶左右 寫水短短的十六個字就將蘭亭四周的景色寫盡 渲染了清幽的氣氛 使人心曠神怡 敘事 如 引以為流觴曲水 列坐其次 亦足以暢敘幽情 所用皆普通詞匯 極少形容詞 卻將宴會進行中所有重要的細節(jié)都寫了出來 也表現(xiàn)了與會人士的高雅情致 抒情 如 情隨事遷 感慨系之 說出了古往今來人們的普遍感受 在回憶往事時 盡管感情上已經(jīng)發(fā)生了變化 仍免不了產(chǎn)生這樣那樣的感慨 文筆洗練自然有致 怎樣看待作者的思想感情