2.2物質(zhì)的微觀粒子模型.ppt

符號(hào) 1 運(yùn)動(dòng)學(xué) svt單位 mm ss 電學(xué) UIR單位 VA A 殘疾人設(shè)施 緊急出口 公園 自然保護(hù)區(qū) 停車場 符號(hào) 2 事物的復(fù)制品 模型 1 一幅圖 一張表 計(jì)算機(jī)圖象 S vt 復(fù)雜過程的示意 復(fù)雜對象的示意 模型 2 第2節(jié) 物質(zhì)的微觀粒子模型 如何用模型表示水分子 一個(gè)水分子是由一個(gè)氧原子和2的氫原子構(gòu)成的 用藍(lán)球表示氫原子 用黃球表示氧原子 水分子 氫分子 氧分子 藍(lán)色代表氧原子黑色代表碳原子棕色代表氮原子黃色代表硫原子 涉及幾種原子 各分子中分別有幾個(gè)原子 原子構(gòu)成不同的物質(zhì) 氫原子碳原子氧原子 氫分子 氧分子 臭氧分子 水分子 H2O2O3H2O2 不同種類和不同數(shù)量的原子能構(gòu)成各種不同的分子 由此可見構(gòu)成分子的原子可以是同種原子 也可以是不同種原子 同種原子構(gòu)成不同物質(zhì)時(shí)結(jié)構(gòu)是不一樣的 如氧氣與臭氧 金剛石 石墨和足球烯 C60 氧分子 臭氧分子 金剛石石墨足球烯 2 構(gòu)成分子的原子可以是同種原子 也可以是不同種原子 由此可見 1 分子的種類由構(gòu)成分子的原子的種類和數(shù)量決定 3 同種原子構(gòu)成不同物質(zhì)時(shí)結(jié)構(gòu)是不同的 上邊的兩幅圖描述了水的的什么變化 怎樣用模型的方式來表示這種變化呢 思考 水的汽化過程模型 汽化 液態(tài)水 氣態(tài)水 水分子之間的距離變大 水分子本身沒有發(fā)生變化 沒有變成新的分子 物理變化 水的電解過程模型 通電 重新組合 水分子 水分子先分解為氫原子和氧原子 這些原子再重新組合成新的分子 氫分子和氧分子 在這一過程中 分子的種類發(fā)生了改變 這是一個(gè)化學(xué)變化過程 一杯水是由構(gòu)成 水分子是由構(gòu)成 一個(gè)水分子是由構(gòu)成 許多水分子 氧原子和氫原子 1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子 水的構(gòu)成 swf 比較水的汽化與水的電解過程 通電 重新組合 水的電解 1 分子由更小的粒子 原子構(gòu)成 通電 重新組合 水的電解 2 在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 通電 重新組合 水的電解 3 在化學(xué)變化過程中原子不能再分 原子是化學(xué)變化中的最小微粒 通電 重新組合 1 分子由原子構(gòu)成 3 水的電解是一個(gè)化學(xué)變化過程 2 水是由氫和氧組成的 4 在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 5 在化學(xué)變化過程中原子不能再分 原子是化學(xué)變化中的最小微粒 水的電解 銅 金剛石 二氧化碳模型 金剛石由構(gòu)成 銅由構(gòu)成 二氧化碳由構(gòu)成 碳原子 銅原子 二氧化碳分子 這些信息告訴了你什么 大多數(shù)物質(zhì)由分子構(gòu)成 一些物質(zhì)由原子直接構(gòu)成 分子 原子 構(gòu)成 原子構(gòu)成的物質(zhì)主要有 1 金屬 如鐵 銅 鋁等 2 碳 包括石墨 金鋼石 3 硅4 稀有氣體 構(gòu)成 直接構(gòu)成 物質(zhì) 粒子的大小與質(zhì)量 粒子的大小與質(zhì)量 分子 原子等微觀粒子雖然都很小 但都有一定的體積和質(zhì)量 如 1 一滴水的分子個(gè)數(shù) 1021個(gè)水分子構(gòu)成 1ml水需要約20滴水組成 2 如果把水分子放大到乒乓球那么大 那么乒乓球就要放大到地球那么大 數(shù)的啟示 3 鉛筆留下的黑色的筆跡是碳原子的堆積 一個(gè)句號(hào)竟有1018個(gè)碳原子 啟示 1 分子 原子都很小 1 分子一定比原子大 2 分子能直接構(gòu)成物質(zhì) 原子不能直接物質(zhì) 3 分子一定比原子的質(zhì)量大 4 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) 而原子不能 判斷 小結(jié) 一 物質(zhì)是由分子 原子等粒子構(gòu)成的 二 分子是由原子構(gòu)成的 在由分子構(gòu)成的物質(zhì)中 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 三 分子的種類由原子種類和數(shù)量決定四 粒子的大小與質(zhì)量的數(shù)量級(jí)半徑 10 10米質(zhì)量 10 26千克 氫10 27千克 五 化學(xué)變化的本質(zhì) 構(gòu)成物質(zhì)的分子分解成原子 原子重新組合成新分子 物理變化 分子本身不變 可以是分子間的距離變化 化學(xué)變化 分子本身發(fā)生變化 變成更小的微粒 原子 分子 在化學(xué)變化中可以再分 原子 在化學(xué)變化中不能再分 是化學(xué)變化中的最小微粒 重點(diǎn) 1 物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別 分子是否發(fā)生改變 分子構(gòu)成的物質(zhì) 2 分子和原子的根本區(qū)別 在化學(xué)反應(yīng)里是否可分 用分子 原子的觀點(diǎn)解釋 物理變化 發(fā)生了變化 沒有變化 化學(xué)變化 發(fā)生了變化 變成 重新組合成新 4 用分子 原子的觀點(diǎn)解釋 物理變化 發(fā)生了變化 沒有變化 化學(xué)變化 發(fā)生了變化 變成 重新組合成新 分子之間間隔 分子本身 分子本身 原子 原子 分子 練習(xí) 1 第一位提出原子概念的科學(xué)家是 A 拉瓦錫B 湯姆森C 阿佛加德羅D 道爾頓 2 水通電分解的實(shí)驗(yàn)說明了 A 水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的B 分子是化學(xué)變化中的最小微粒C 分子是由更小的微粒 原子構(gòu)成的 原子是化學(xué)變化中的最小微粒D 構(gòu)成水分子的氫 氧原子在通電的過程中轉(zhuǎn)變成了別的原子 練習(xí) 3 金秋十月 人們站在桂花樹旁 能聞到怡人的桂花香 這一現(xiàn)象說明 A 分子分裂成原子B 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C 分子之間有間隔D 不能說明任何問題 4 下列關(guān)于分子的敘述中 正確的是 A 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒B 分子是化學(xué)變化中的最小微粒C 分子是保持物質(zhì)物理性質(zhì)的一種微粒D 一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 練習(xí) 5 下列物質(zhì)中 直接由原子構(gòu)成的是 A 氧氣B 二氧化碳C 水D 金剛石 6 觀察下圖 請用分子和原子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化的實(shí)質(zhì) 練習(xí) 7 氧化汞受熱的變化可用下圖表示 圖中大圓圈表示汞原子 小圓圈表示氧原子 據(jù)圖得出的錯(cuò)誤結(jié)論是 A 氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣B 原子是化學(xué)變化中的最小粒子C 分子在化學(xué)變化中可以再分D 所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 練習(xí) 8 下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖 碳原子 氧原子 氫原子 一個(gè)甲烷分子和一個(gè)二氧化碳分子的相同點(diǎn)是 練習(xí) 8 下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖 碳原子 氧原子 氫原子 一個(gè)甲烷分子和一個(gè)二氧化碳分子的相同點(diǎn)是 答案 都含有1個(gè)碳原子 練習(xí) 8 下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖 碳原子 氧原子 氫原子 一個(gè)甲烷分子和一個(gè)二氧化碳分子的不同點(diǎn)是 練習(xí) 8 下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖 碳原子 氧原子 氫原子 一個(gè)甲烷分子和一個(gè)二氧化碳分子的不同點(diǎn)是 答案 一個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子 而一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子 練習(xí) 8 下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖 碳原子 氧原子 氫原子 氧分子 二氧化碳分子 水分子的相同點(diǎn)是 參考答案 三種分子中都含有氧原子 練習(xí) 8 下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖 碳原子