鄂教版一年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃.doc

鄂教版一年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃一、 教材內(nèi)容編排一年級(jí)下冊(cè)教材仍采用主題單元的編排形式，共有八個(gè)單元，每個(gè)單元大致包括三篇主體課文，一首古詩誦讀，一個(gè)語文樂園和一次口語交際。本冊(cè)教材目標(biāo)集中，重點(diǎn)突出?！芭囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的重在用眼衛(wèi)生，講求寫字質(zhì)量?！罢n文”的重點(diǎn)是識(shí)字、寫字、朗讀、背誦。同時(shí)，有關(guān)讀寫姿勢(shì)的要求，每篇課文的作業(yè)設(shè)計(jì)，每個(gè)單元的練習(xí)設(shè)計(jì)都明確具體，操作性強(qiáng)，既便于教師的教，也利于學(xué)生的學(xué)。本冊(cè)課文大多是反映兒童生活的篇目，與學(xué)生生活更加貼近，同時(shí)也注意了保持一冊(cè)的趣味性教學(xué)目標(biāo)。二、 學(xué)生學(xué)情分析 我班共有35個(gè)小朋友，轉(zhuǎn)進(jìn)一名女生，現(xiàn)在有男生17人，女生18人。通過一學(xué)期教學(xué)，大部分學(xué)生掌握了一定的語文基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)語文興趣濃厚。如：他們已學(xué)會(huì)了生字108個(gè)，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，大致了解在語言環(huán)境里的意思。會(huì)運(yùn)用漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)分析字形，初步培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。正確掌握拼音方法，能正確地拼讀音節(jié)，并逐步達(dá)到比較熟悉地借助漢語拼音識(shí)字、正音、閱讀。練習(xí)用普通話朗讀課文，回答問題，進(jìn)行簡單的口語交際。學(xué)過的詞語會(huì)讀，大致了解在課文中的意思。但是，還有一小部分學(xué)生雖然經(jīng)過教育，有一些進(jìn)步，但還是在很多問題，因?yàn)檫@些孩子從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了學(xué)校逐步形成學(xué)習(xí)習(xí)慣差、紀(jì)律觀念弱等，這些不良習(xí)慣阻礙了學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和良好行為的養(yǎng)成。從語文的課堂反饋情況來看，學(xué)生的語言表達(dá)能力還需要不斷訓(xùn)練，想象能力也有待提高。這學(xué)期我繼續(xù)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語文的能力、興趣，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用，提高學(xué)生對(duì)祖國文字的熱愛。 三、 教材處理安排1、識(shí)字是第一學(xué)段語文教學(xué)的重點(diǎn)。本冊(cè)要求學(xué)會(huì)224個(gè)字，會(huì)讓257個(gè)字。要求學(xué)會(huì)的字，要讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫。2、本冊(cè)教材寫字的途徑有兩條：一是寫好每課要求學(xué)會(huì)的字；一是寫好“語文樂園”的探究與發(fā)現(xiàn)中的字。要讓學(xué)生主動(dòng)去觀察字的間架結(jié)構(gòu)，注意每個(gè)部件之間的高矮、寬窄、疏密，以及部件筆畫之間的爭(zhēng)讓穿插。3、閱讀教學(xué)中，師生與文本之間的對(duì)話主要途徑是朗讀。因此，在教學(xué)中藥重視朗讀的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在讀中理解，讀中感悟，讀中體驗(yàn)，讀中抒發(fā)，自讀自悟。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)積累文中的典型語段，培養(yǎng)學(xué)生的語感。4、寫話教學(xué)的重點(diǎn)在于鼓勵(lì)學(xué)生嘗試運(yùn)用在閱讀和生活中學(xué)到的詞句寫話。5、憑借教材優(yōu)勢(shì)，充分利用話題，密切結(jié)合學(xué)生的生活，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情境，把真實(shí)情境中的交際雙方緊密地聯(lián)系在一起，形成多項(xiàng)互動(dòng)，讓學(xué)生樂于表達(dá)，主動(dòng)參與表達(dá)。四、 資源運(yùn)用字卡，詞卡，教學(xué)掛圖，電子白板，單元檢測(cè)卷子，書聲朗朗日有所誦，配套練習(xí)冊(cè)。五、 教學(xué)措施1、改進(jìn)教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，注重兒童心理特點(diǎn)，運(yùn)用適合低年級(jí)孩子的語言、方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其積極性；在學(xué)習(xí)中重視讀書感悟，質(zhì)疑，尊重學(xué)生個(gè)性；加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。2、重視發(fā)展能力。學(xué)生的能力關(guān)系到他們的終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字能力，理解詞句的能力，朗讀能力，口語交際能力和初步的自學(xué)能力。在教學(xué)中，力求使每個(gè)學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上發(fā)展。3、提高語文教學(xué)效率。本學(xué)期，識(shí)字任務(wù)很重。必須提高課堂效率，使用各種方法使學(xué)生識(shí)字、組詞、說話。對(duì)于難于理解的詞設(shè)計(jì)情景幫助理解，力爭(zhēng)在課堂上完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生學(xué)得輕松又扎實(shí)。4、開展豐富多彩的口語交際活動(dòng)?？谡Z交際活動(dòng)通過有計(jì)劃、有步驟的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生各方面的語文能力得到訓(xùn)練?？谡Z交際活動(dòng)，要活潑有趣?？梢哉n內(nèi)外結(jié)合，使學(xué)生在反復(fù)實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，發(fā)展語文能力。六、 教學(xué)進(jìn)度周次主要內(nèi)容（課題）第一周第1、2、課第二周第3課 識(shí)字1 古詩第三周樂園1 第4課 第四周5課、6課第五周古詩 樂園2第六周7課 8課第七周9課 古詩 樂園3第八周識(shí)字2 10課 11課第九周12課 古詩 樂園4第十周13課 14課 15課第十一周古詩 樂園5 識(shí)字3第十二周16課 17課 18課第十三周古