有機合成材料.doc

玉家灣中學(xué)“346”式導(dǎo)學(xué)案 科目化學(xué)年級九年級上課時間2014.3執(zhí)教者王振課題123 有機合成材料第 1 課時累計 1 課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1、了解有機化合物和有機高分子化合物的特點。2、知道塑料、合成纖維和合成橡膠的性能和用途。過程與方法：1、認(rèn)識有機合成材料的發(fā)展對人類社會的進步所起的重要作用。2、能用變化與聯(lián)系的觀點分析化學(xué)現(xiàn)象和問題。情感、態(tài)度與價值觀：1、了解學(xué)習(xí)化學(xué)的重要價值。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會和人類生存環(huán)境的情感。3、增進學(xué)生對“事物是一分為二的”辯證唯物主義觀點的認(rèn)識。教學(xué)重點有機化合物和有機合成材料的用途教學(xué)難點有機化合物和有機合成材料的用途學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)習(xí)內(nèi)容及預(yù)見性問題時間學(xué)法指導(dǎo)鞏固舊知 激趣導(dǎo)入引入：從人們的衣食住行，到探索太空世界，都離不開材料。材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類社會文明的進步緊密相連。在日常生活中，我們用得最多的是有機合成材料。如塑料、合成橡膠、合成纖維等。有機合成材料的誕生，結(jié)束了人類只能依靠天然材料的歷史。2分認(rèn)真聽講、進入新課的學(xué)習(xí)。明確目標(biāo) 自主學(xué)習(xí)1、化合物主要有兩大類： 化合物和 化合物（簡稱有機物）。有機化合物都含有 元素，像甲烷、乙醇和葡萄糖等。而氯化鈉、硫酸和氫氧化鈉等不含有碳元素，它們是無機化合物。少數(shù)含碳元素的化合物，如一氧化碳、二氧化碳和碳酸鈣等具有無機化合物的特點，因此，把它們看作 化合物。2、有些有機物的相對分子質(zhì)量比較大，從幾萬到幾十萬，甚至高達幾百萬或更高，如淀粉、蛋白質(zhì)等，通常稱它們?yōu)?，簡稱有機高分子。用有機高分子化合物制成的材料就是 。有機高分子材料分為天然有機高分子材料和合成有機高分子材料15分教師巡視并且指導(dǎo)、學(xué)生閱讀課本P101-109有關(guān)內(nèi)容，完成習(xí)題并且回答問題，教師給予補充說明。和合成有機高分子材料，天然有機高分子材料有棉花、 和天然橡膠。生活中用得最多的有機合成材料有塑料、 和 ，簡稱合成材料。落實目標(biāo) 合作探究1、結(jié)合塑料的熱塑性和熱固性討論：裝食品用的聚乙烯塑料袋應(yīng)如何封口？電木插座破裂后能否修補？為什么？2、查看一些服裝的標(biāo)簽，了解服裝面料的纖維種類；根據(jù)服裝標(biāo)簽上的說明，討論不同纖維制成的服裝在洗滌、熨燙時的注意事項。5分根據(jù)所學(xué)知識和生活經(jīng)驗，小組討論完成，小組代表回答問題。達標(biāo)檢測 鞏固提高1、下列說法不正確的是（ ）A、 含碳的化合物一定是有機物 B、有機物一定含碳C、最簡單的有機物是甲烷 D、有機物還可以含有氫、氧、氯、磷等元素2、下列生活用品，不屬于有機合成材料的是（ ）A、塑料瓶 B、不銹鋼刀 C、滌綸布料 D、電源插座盒3、中科院廣州化學(xué)研究所采用最新的納米技術(shù)，成功地開發(fā)了“用CO2制取全降解塑料”的新技術(shù)，下列說法錯誤的是（ ）A、該技術(shù)有助于減少“白色污染”；B、該技術(shù)有助于緩解“溫室效應(yīng)”；C、該技術(shù)開辟了利用CO2的新途徑；D、全降解塑料不屬于有機合成材料。4、以下對一次性塑料袋的說法錯誤的是（ ）A、一次性塑料袋是鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料；B、禁止使用任何塑料制品；C、一次性塑料袋是由有機物組成的；D、一次