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一年級(jí)閱讀短文閱讀1 好消息一年級(jí)閱讀短文雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋果樹(shù)上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句話也不說(shuō)，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容?，F(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息春天來(lái)了。1、全文共有（ ）個(gè)自然段。2、在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞哭（ ） 壞（ ） 去（ ） 上（ ）3、短文中寫了誰(shuí)在傳播那個(gè)好消息？4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下來(lái)。閱讀2小兔運(yùn)南瓜一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來(lái)到地里，看見(jiàn)南瓜長(zhǎng)得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來(lái)一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢？正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車過(guò)來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“小白兔，你好！”看見(jiàn)小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有辦法啦！小白兔用力把南瓜豎起來(lái)，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。真是又快又省勁。一會(huì)兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見(jiàn)了驚訝的問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小白兔把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔，說(shuō)：“你真是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子?！?、大南瓜圓圓的，多像 呀。 小兔子 地來(lái)到地里。2、讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運(yùn)回家的？用“ ”畫出文中的答案。3、最后一個(gè)自然段共有 句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的？用“”在文中畫出來(lái)。閱讀3孤單的斑鳩小斑鳩很孤單，幾乎沒(méi)有朋友。有一天，他問(wèn)白頭翁：“白頭翁爺爺，誰(shuí)能和我交朋友呢？”白頭翁說(shuō)：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！”小斑鳩慚愧地說(shuō)：“我強(qiáng)占過(guò)他的巢，他不會(huì)和我好的?！卑最^翁說(shuō)：“你可以去和啄木鳥(niǎo)交朋友，他勤勞、正直！”小斑鳩不好意思地說(shuō)：“上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的?！卑最^翁想了想，又說(shuō)：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！”小斑鳩為難地說(shuō)：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流。”白頭翁嘆了一口氣說(shuō)：“哎，你總是欺負(fù)別人，誰(shuí)還愿意成為你的朋友呢？”1、 認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？ 喜鵲：熱情、善良。啄木鳥(niǎo)： 小麻雀：2、 小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒(méi)有人愿意成為他的朋友嗎？3、 如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說(shuō)？閱讀4小斑鳩說(shuō) 秋姑娘秋姑娘來(lái)了，多么美麗動(dòng)人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過(guò)來(lái)，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。1、 你能寫出和下列詞語(yǔ)意思相近的詞嗎？不會(huì)寫的字用拼音代替。美麗（ ） 香甜（ ）2、 仔細(xì)讀兒歌，然后填空。（1）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是它的 ，葡萄是它的 ，紅棗是它的 ，風(fēng)鈴是它的 。（2）秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。（3）一年有四季，分別是： 、 、 、 。閱讀5春媽媽的三個(gè)小姑娘春媽媽回來(lái)了，帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。 雨姑娘喜歡灑著水兒玩， 洗綠了大樹(shù)，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。 風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩， 吹柔了樹(shù)枝，吹長(zhǎng)了青草，吹著春天朝前長(zhǎng)。啊，春天回來(lái)了， 春媽媽帶來(lái)了三個(gè)能干的小姑娘。1、春媽媽帶來(lái)了三個(gè)（ ）、（ ）的小姑娘。2、這三個(gè)小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。3、給多音字注音，并組詞干 （ ） （ ）（ ） （ ）3、 你能根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容填空嗎？春天，（ ） 、( )、( )和( )都醒了，樹(shù)（ ）了，草（ ）了，花朵（ ）了。我從中國(guó)來(lái)一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過(guò)月亮姐姐身邊。月亮姐姐問(wèn)：“小弟弟，你從哪兒來(lái)？在太空做什么？”人造衛(wèi)星說(shuō)：“我從中國(guó)來(lái)，科學(xué)家派我來(lái)傳送電視節(jié)目?！痹铝两憬愀吲d地說(shuō)：“歡迎你，中國(guó)朋友！”1、這篇文章有（ ）個(gè)自然段。2、題目中的“我”指的是 。3、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么？用“ ”畫下來(lái)。閱讀6祖國(guó)小燕子說(shuō)：祖國(guó)有溫暖的泥窩；小白鵝說(shuō)：祖國(guó)有可愛(ài)的小河；小山羊說(shuō)：祖國(guó)有青青的草坡；小蜜蜂說(shuō)：祖國(guó)有甜甜的花朵；小朋友說(shuō)：祖國(guó)到處有歡樂(lè)。1、 小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說(shuō)祖國(guó)有什么？用“”畫下來(lái)2、 小朋友說(shuō)祖國(guó)有什么？用“ ”畫下來(lái)3、 填一填（ 泥 窩 ） （ 花 朵 ）溫暖的 甜甜的（ ） （ ）（ 小 河 ） （ 草 坡 ）可愛(ài)的 青青的（ ） （ ）4、 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)祖國(guó)有什么。閱讀7摘蝴蝶我看見(jiàn)從樹(shù)上飛下來(lái)一只蝴蝶。捉住時(shí)，竟是一片黃葉。我到田野里去采摘鮮花，美麗的花兒五顏六色。我輕輕摘下一朵，花朵竟撲扇了一下翅膀，原來(lái)是一只美麗的蝴蝶。1、落下來(lái)的黃葉像（ ），落在花叢中的蝴蝶像（ ）。2、我說(shuō)落葉像 ，像 。3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~（ ） （ ） 美麗的 輕輕的（ ） （ ）閱讀8松樹(shù)和啄木鳥(niǎo)松毛蟲(chóng)在松樹(shù)里瘋狂地咬著松樹(shù)，松樹(shù)很害怕，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么多蟲(chóng)子，有一天，我可能會(huì)被他們咬死?！边@時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到松樹(shù)上，把樹(shù)干啄得“篤篤”響。松樹(shù)禁不住想：-?！疤彀。@可怎么辦？”松樹(shù)想到這里更害怕了，他大叫：“走開(kāi)，你這討厭的家伙！”“我是啄木鳥(niǎo)，不是壞蛋，是來(lái)吃你體內(nèi)的松毛蟲(chóng)的?！弊哪绝B(niǎo)邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲(chóng)給松樹(shù)看。“哦，謝謝你，是我錯(cuò)怪你了?！彼蓸?shù)說(shuō)。1、 松樹(shù)看啄木鳥(niǎo)來(lái)啄樹(shù)干，心里想什么？認(rèn)真讀讀文章，然后把松樹(shù)的想法填在文中“ ”上。2、 照樣子，寫句子。啄木鳥(niǎo)邊說(shuō)邊叼出一條松毛蟲(chóng)。-邊-邊3、啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)干上干什么？閱讀9紅的不一定都甜一天，粗心的小猴子聽(tīng)老師講道：“果子長(zhǎng)得紅紅的，真甜”小猴子沒(méi)有聽(tīng)完，就溜出教室向野外跑去。啊！樹(shù)上的蘋果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來(lái)，真甜呀！他又看見(jiàn)桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說(shuō)的對(duì)，紅果子都是甜的。他走著走著，看見(jiàn)一片辣椒地，火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。?。±钡眯『镒又泵昂?，他拼命地跑回學(xué)校問(wèn)老師：“這個(gè)紅果子怎么不甜呀？”老師說(shuō)：“紅的不一定都甜。我還沒(méi)有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個(gè)好學(xué)生。1、 按短文內(nèi)容填空（ ）紅紅的，（ ）紅紅的，（ ）也是紅紅的。2、 讀句子，用帶點(diǎn)詞寫句話火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛(ài)。3、 讀了這篇短文后，你明白了什么道理？閱讀10大熊貓大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，也是我國(guó)稀有的珍貴動(dòng)物。它曾作為友好使者，到日本、美國(guó)、法國(guó)等地，受到各國(guó)人民的歡迎。大熊貓作為我國(guó)的吉祥物，成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了吉祥，帶來(lái)了和平。我們要愛(ài)護(hù)大熊貓，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，為可愛(ài)的動(dòng)物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。1、 按原文填空大熊貓（ ）我國(guó)的（ ），（ ）我國(guó)稀有的（ ）動(dòng)物。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了（ ），帶來(lái)了（ ）。2、 你了解大熊貓嗎？請(qǐng)你選擇正確答案，在括號(hào)里畫“” 大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 （ ） 大熊貓愛(ài)抱著腦袋睡大覺(jué) （ ） 大熊貓愛(ài)吃樹(shù)葉和新鮮的竹筍 （ ） 大熊貓愛(ài)吃新鮮的竹葉和竹筍 （ ） 小時(shí)侯的大熊貓很活潑 （ ）閱讀11懶太陽(yáng)太陽(yáng)愛(ài)睡懶覺(jué)，好大一會(huì)兒才升起來(lái)。公雞看見(jiàn)了，跳上籬笆，伸長(zhǎng)脖子叫：“喔喔喔，快看紅蘋果！”花貓看見(jiàn)了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵喵，快看紅線團(tuán)！”黃狗看見(jiàn)了，對(duì)著太陽(yáng)喊：“汪汪汪，快看大蛋黃！”太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，非常害羞，大聲說(shuō)：“今后，我再也不睡懶覺(jué)了，看你們還笑話我不！”1、短文分別不太陽(yáng)比作：（ ）、（ ）、（ ）2、太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，為 什么害羞？3、 太陽(yáng)說(shuō)的話是什么意思？閱讀12太陽(yáng)、地球、月亮太陽(yáng)大、月球小，地球繞著太陽(yáng)跑。地球大、月亮小，月亮繞著地球跑。1、 地球與太陽(yáng)比，誰(shuí)大誰(shuí)小？地球與月亮比，誰(shuí)大誰(shuí)小？2、 判斷，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“” 地球繞著太陽(yáng)跑 （ ） 地球繞著月亮跑 （ ） 太陽(yáng)繞著月亮跑 （ ） 月亮繞著地球跑 （ ）3、 地球、月亮自身能發(fā)光嗎？月亮上能住人嗎？閱讀13秋天小鳥(niǎo)說(shuō)，秋天是藍(lán)色的，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。小牛說(shuō)，秋天是金黃的，遼闊的田野金黃金黃。小鹿說(shuō)，秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。秋天真是一幅多彩的圖畫！1、 短文中提到的小動(dòng)物有哪些？（1）小鳥(niǎo)、小牛 （2）小牛、小鳥(niǎo)、小鹿2、小鳥(niǎo)眼中的秋天是（ ）的；小牛眼中的秋天是（ ）的；小鹿眼中的秋天是（ ）的； 3）小鹿、小牛（4、 照樣子補(bǔ)充句子秋天真是一幅多彩的圖畫！秋天真_閱讀14捉迷藏小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑豬無(wú)主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里？請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。1、 兒歌中寫了哪幾只小動(dòng)物捉迷藏？（ ）（ ）（ ）（2、它們都藏在哪里了？用“ ”在文中畫出來(lái)3、為什么黑豬最先被捉到？閱讀15幾條腿山公雞，兩條腿。大黃牛，四條腿。蜻 蜓，六條腿。螃 蟹，八條腿。螞 蟻，十條腿。蚯蚓、鱔魚(yú)沒(méi)有腿。1、 詩(shī)中寫了哪些動(dòng)物？）2、 你知道哪些動(dòng)物有幾條腿？閱讀16有趣的動(dòng)物園今天下午，媽媽帶我到動(dòng)物園去動(dòng)物。動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來(lái)跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開(kāi)了，像一把大扇子，美麗極了，好象在和我們比美。1、 最吸引我的動(dòng)物是 2、 動(dòng)物園有哪些動(dòng)物？閱讀17春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，大地披上了綠色的新裝。柳樹(shù)發(fā)了芽，果樹(shù)開(kāi)了花。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。啊，它們?cè)诿篮玫拇汗饫锒嗝纯旎畎。?、 這段話寫的是什么季節(jié)的景色？2、“它們”指的是 （動(dòng)物）和 （植物）。閱讀18春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、蘋果樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒?；ㄏ鲁汕习俚拿鄯湮宋痰佤[著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。1、春天， 、 、 、 都開(kāi)滿了花。 2、短文中寫的顏色有 、 、 。 3、短文中的小昆蟲(chóng)有 、 。閱讀19太陽(yáng)的味道太陽(yáng)像個(gè)圓圓的餅， 圓圓的餅像太陽(yáng)。我一口吞下圓圓的餅，就像一口吞下圓圓的太陽(yáng)。 餅的味道真甜，那太陽(yáng)的味道一定也是很甜吧？ 1、餅很甜，還有什么東西是甜的？2、太陽(yáng)和餅是圓的，還有什么東西是圓的？閱讀20狐貍和葡萄有一只狐貍兩天沒(méi)有找到食物，餓極了。忽然，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處架子上掛滿了一串串葡萄，就高興地跑過(guò)去。狐貍看著又大又圓的葡萄，攙得直流口水。它站起來(lái)用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐貍圍著架子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，怎么也想不出辦法來(lái)，只好無(wú)可奈何地走了。它邊走邊安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不會(huì)好吃！”1、一（ ）狐貍 一（ ）葡萄 一（ ）葉子 2、照樣子，寫詞語(yǔ)一串串 一 一 又大又圓 又 又 又 又 3、狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的？閱讀21找果子小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎么辦呢？他刨了個(gè)坑，把果子埋在地下，等回來(lái)再吃。小猴走東家，串西家，整整走了一個(gè)月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個(gè)果子也沒(méi)有找到。1、短文第兒自然段有（ ）句話。 2、小猴子想了一個(gè)什么辦法存剩下的果子？閱讀22快樂(lè)暑假里，我和好朋友大象到小河邊玩。我在綠油油的草地上跳呀唱呀，別提多高興了！火紅的太陽(yáng)掛在天上，不一會(huì)兒我們倆都玩得又熱又臟。大象笑瞇瞇地說(shuō)：“太熱了，我們來(lái)洗個(gè)澡吧！”我高興地說(shuō)：“真是個(gè)好主意！”洗澡時(shí)，我怎么也洗不了后背，大象說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！”它用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸足了水為我沖背，我也用水管替它沖洗身子。就這樣，我和大象你幫我，我?guī)湍?，讓大家都洗了個(gè)痛快的涼水澡！1、我能給加點(diǎn)的字加上拼音火紅的太陽(yáng)掛（ ）在天上，不一會(huì)兒我們都玩的又熱又臟（ ） 2、像“笑咪咪”這樣的詞語(yǔ)我還知道 、 、 3、（ ）的草地 （ ）的太陽(yáng) （ ）的鼻子4、我知道了：原來(lái) 這么快樂(lè)呀！閱讀23小豬學(xué)游泳小豬看見(jiàn)鴨子在水面上玩耍，心里很羨慕。這時(shí)，一