小學語文四年級上冊期末試卷二(附答案).doc

2012年小學期末教學質(zhì)量檢測模擬試卷語文卷 四年級 （考試時間：80分鐘 ） 卷面書寫等級 等級 基 礎(chǔ) 知 識 一、讀拼音，寫漢字。（原創(chuàng)） gu w sh du ( )律 薄（ ） ( )候 懶（ ） x b chng f ( )擊 隱( ) 寬（ ） ( )蓋Zhn zhng chi nng ( ) 靜 （ ）重 ( )除 ( )視 zh hu cng y mn ji lng zho（ ） ( ) ( ) ( )二、對的請在括號里打，錯的請把錯誤的地方圈出來，并在括號里改正。（原創(chuàng)）1供（n ）養(yǎng) 臉頰（ji ） 畫卷（jun） 枝折（sh ）花落 （ ）2百衣百順 應(yīng)接不暇 騎樂無窮 理所當然 （ ）3爬山虎的腳就是六七根細絲。 （ ）4豐子愷筆下的白鵝真是“架子十足”，高傲的很，表達了作者并不喜歡鵝的心情。（ ） 5不識廬山真面目，只緣身在此山中的緣是緣分的意思。 （ ）三、詞語填空。漫天（ ）地 狂風大（ ） 綠樹成（ ） 不勝（ ）煩( ）不一 （ ）其來 目瞪（ ） 粗細（ ）來（ ）去脈 調(diào)（ ）離山 守株待（ ） 汗（ ）功勞 四、解釋加點字在詞語中的意思。應(yīng)接不暇： 不勝其煩：形態(tài)各異： 引吭大叫：五、語言積累。1名句接寫游山西村這首詩中的千古名句是 ， 。表達對朋友依依惜別之情的詩句有： ， 。2日積月累 ，天連水尾水連天。這是一幅描寫山水景物的對聯(lián)，我還能寫一幅山東濟南大明湖的對聯(lián)：四面荷花三面柳， 。通過學習，我懂得了莫以善小而不為， 。業(yè)精于勤， 行成于思， 的做人道理。等級 閱 讀 理 解在第1題中我體會到了加點詞的作用，我也能寫這樣的句子。一、課內(nèi)閱讀。（一）研讀句子。（原創(chuàng)）1任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。 2“他下了決心，一定要把這事兒辦好。”還可以換一種說法： 3站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。 這句話中描寫作者動作的詞有 。聯(lián)系上下文，想一想這句話在文中起了 作用。（二）研讀段落。（根據(jù)第七冊課堂作業(yè)本13課第5題改編。）鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從(cn cn)容，大模(m m)大樣的，頗像京劇里的凈角(jio ju)出場。它常傲然地站著，看見人來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來要你一口。1.給文中帶點的字選擇正確的讀音打。2.這段話中形容傲慢、滿不在乎的詞語是（ ）；表示拘謹不放松的詞語是（ ）。3用“ ”劃出概括這段主要內(nèi)容的句子。4作者善于運用對比的方法來突出鵝高傲的特點，請你舉例說明。 二、課外閱讀。（故事選自枕邊小品，題目原創(chuàng)）開門的小女孩一位窮苦的學生為了湊足學費，到外地挨家挨戶地推銷商品。由于他一心一意想湊足學費而不想多花錢，于是他決定硬著頭皮向人討些食物。他敲開了一戶人家的門，開門的是一個小女孩，他一看便失去了勇氣，心想，天下哪有大男生跟小女孩討東西吃的？于是他只要了一杯開水解渴。小女孩看得出他非常饑餓，于是拿了一杯開水與幾塊面包給他。他很快把食物接過來，（ ）吃著，一旁的的她看到他這種吃法，不禁（ ）笑著。 吃完后，他很（ ）說：“謝謝你，我應(yīng)該給你多少錢？”她（ ）說：“不必啦，這些食物我們家很多?！彼X得自己很幸運，在陌生的地方還能受到他人如此溫馨的照料。多年以后，小女孩感染了一種罕見的疾病，許多醫(yī)生都束手無策。女孩的家人聽說有一個醫(yī)生的醫(yī)術(shù)很高明，找他看看或許有治愈的機會，便趕緊帶他去接受治療。在醫(yī)生的全力醫(yī)治和長期護理下，小女孩終于恢復了往日的健康。出院的那一天，護士交給她醫(yī)療費用賬單，她幾乎沒有勇氣打開來看，心中知道可能要一輩子辛苦工作，才還得起這筆醫(yī)療費用。最后，她還是打開了，看到簽名欄寫著以下這段話：“一杯水與幾塊面包，足夠償還所有的醫(yī)療費。”她眼里含著淚水，終于明白，原來主治醫(yī)生就是當年的那個敲門的男孩。1、 仔細讀3-5自然段，請你選擇下面的詞語填入文中括號。感激地 狼吞虎咽地 笑笑 偷偷地2、 按意思找出文中合適的詞語寫在括號里。不由自主。 （ ）形容遇到了極大的困難，沒有任何辦法可以應(yīng)付。 （ ）敢想敢干毫不畏懼的氣概。 （ ）3文中劃線的句子你是怎么理解的？ 4短文講了一件什么事？請你概括的寫一寫。（不超過40字） 5這篇短文想告訴我們什么？聯(lián)系短文內(nèi)容，選擇最合適的答案打。（1）告訴我們開門的女孩是個善良的人。 （ ）（2）告訴我們男孩知恩圖報，幫助了女孩。 （ ）（3）告訴我們愛無處不在，一個小行動就可以幫助他人，給人希望。 （ ）（4）人與人之間要相互幫助， （ ）習 作 表 達等級要寫作文嘍，請你任選一題寫一篇，注意把題目補充完整哦?。ㄔ瓌?chuàng)） 生活中總有那么一些事令你開心、難忘請以我真 為題，寫一篇文章，字數(shù)在350字左右。2012年小學期末教學質(zhì)量檢測模擬試卷語文卷參考答案及評分標準基礎(chǔ)部分一、 規(guī) 霧 侍 懶 襲 蔽 敞 覆 鎮(zhèn) 鄭 拆 凝 智慧 蔥郁 敏捷 籠罩（每個字0.5點，小計10點）二、1、gng 2、衣改依，騎改其 3、 4、不喜歡改喜歡 5、緣的意思改成因為（每題1點，小計5點）三、 卷 作 陰 其 姿態(tài) 突如 口呆 各異龍 虎 兔 馬 （每格1點，小計12點）四、暇：空閑 勝：能夠承受 異：不相同 吭：喉嚨 。（每題1點，小計4點）五1、山重水復疑無路，柳暗花明又一村。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人，均可2霧鎖山頭山鎖霧，一城山色半城湖。莫以惡小而為之?；挠阪?，毀于隨。（每格1點，小計9點）閱讀部分一、（一）1、略2、略3、站、踏、扶 承上啟下的過度（2+2+4，小計8點）（二）1、略2、大模大樣 局促不安3、第一句4、略（3+2+2+2，小計9點）二、1、略2、（1）不禁 （2）束手無策 （3）勇氣3、理解到愛無處不在，一個小舉動，給了他人希望均可。4、略5、（3）第一小題每題一分，（12題每格1點，3、4、5題2點，小計13點）寫作部分（小計30點。）語句通順，事情經(jīng)過或介紹具體明確，生動，錯別字很少，可得2325點；能通順表述，事情經(jīng)過或介紹略有瑕疵，有錯別字?？傻?622點表達不順，事情經(jīng)過或介紹出現(xiàn)混亂