人教版部編教材九年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》教學(xué)課件-第6課第2課時(shí) 共筑生命家園.pptx

第三單元文明與家園第六課建設(shè)美麗中國(guó)第2課時(shí)共筑生命家園 人教版部編教材 道德與法治 九年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 導(dǎo)入新課 地球 珠穆朗瑪峰 非洲維多利亞瀑布 越南下龍灣 冰島 新課探究 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一 堅(jiān)持人與自然和諧共生 1 堅(jiān)持人與自然和諧共生的原因 1 追求人與自然和諧共存 是人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇 人與自然相互依存 共生共榮 2 人類從來不是自然的主人 人類開發(fā)和利用自然 但不能肆意凌駕于自然之上 必須符合自然規(guī)律 1 閱讀教材第82 83頁 探究與分享 2 倫敦 殺人霧事件 是人類文明的悲劇 請(qǐng)你分析造成這場(chǎng)災(zāi)難的原因 3 倫敦治理空氣污染的歷史經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們今天治理霾有什么啟發(fā) 提示 2 特殊的天氣狀況是 倫敦殺人霧事件 的重要誘因 但就其根本原因則在于有法不依 事實(shí)上 在該事件之前 英國(guó)已經(jīng)出臺(tái)了一系列控制空氣污染的法規(guī) 然而 受制于當(dāng)時(shí)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為核心的發(fā)展戰(zhàn)略 這些法律并沒有得到良好的執(zhí)行 空氣污染日益加劇并最終導(dǎo)致災(zāi)難的發(fā)生 提示 3 第一 在未來的空氣污染治理中 我們一方面要加強(qiáng)對(duì)原有環(huán)保法規(guī)的執(zhí)法檢查 將立法落到實(shí)處 另一方面也要制定有針對(duì)性的空氣污染治理的法律法規(guī) 第二 政府部門要從改善環(huán)境質(zhì)量角度出發(fā) 進(jìn)一步優(yōu)化能源結(jié)構(gòu) 提升企業(yè)環(huán)境準(zhǔn)入門檻 落后產(chǎn)品 設(shè)備必須淘汰出局 第三 國(guó)家相關(guān)部門要將重污染天氣的 區(qū)域性應(yīng)急聯(lián)動(dòng) 提上日程 等等 2 促進(jìn)人與自然和諧共生的措施 1 以資源環(huán)境承載力為基礎(chǔ) 以自然規(guī)律為準(zhǔn)則 以可持續(xù)發(fā)展 人與自然和諧共處為目標(biāo) 2 堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 使青山常在 綠水和流 空氣常新 3 堅(jiān)持創(chuàng)新 協(xié)調(diào) 綠色 開放 共享的發(fā)展理念 實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展 為進(jìn)一步加強(qiáng)湖泊管理保護(hù)工作 我國(guó)將在2018年年底前在全國(guó)湖泊全面建立湖長(zhǎng)制 建立健全以黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制為核心的責(zé)任 中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的 關(guān)于在湖泊實(shí)施湖長(zhǎng)制的意見 2018年1月4日正式公布 材料呈現(xiàn) 全面建立湖長(zhǎng)制有什么現(xiàn)實(shí)意義 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二 堅(jiān)持綠色發(fā)展道路 1 堅(jiān)持綠色發(fā)展道路的必要性 走綠色發(fā)展道路 建設(shè)生態(tài)文明 實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展共識(shí) 黨的十八大以來 我國(guó)森林面積和蓄積分別增加到了31 2億畝和151億立方米 這些森林資源的年生態(tài)服務(wù)價(jià)值12 68萬億元 黨的十八大以來 我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)呈現(xiàn)加速發(fā)展新局面 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)能正在發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變 且后發(fā)優(yōu)勢(shì)和潛力無限 中國(guó)綠色發(fā)展為世界貢獻(xiàn)了中國(guó)方案 2016年 聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布 綠水青山就是金山銀山 中國(guó)生態(tài)文明戰(zhàn)略與行動(dòng) 報(bào)告 中國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)理念和經(jīng)驗(yàn) 正在為全世界可持續(xù)發(fā)展提供重要借鑒 一個(gè)充滿希望 信心滿懷的美麗中國(guó)新畫卷 正在全面鋪設(shè) 1 閱讀教材第84頁 探究與分享 2 余村走過兩條不同的致富道路 請(qǐng)你比較一下 這兩條道路有什么不同 3 余村是如何實(shí)踐 綠水青山就是金山銀山 理念 建設(shè)生態(tài)文明的 提示 1 一條路是只顧發(fā)展經(jīng)濟(jì) 開礦 建水泥廠 不注重保護(hù)環(huán)境 結(jié)果嘗到了苦頭 另一條路在發(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)注重了環(huán)境保護(hù) 結(jié)果生活越來越好 2 余村及時(shí)轉(zhuǎn)變了發(fā)展理念 堅(jiān)定走可持續(xù)發(fā)展之路 制定了正確的發(fā)展規(guī)劃 結(jié)合自身實(shí)際 大力發(fā)展生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì) 走上了健康發(fā)展之路 踐行了 綠水青山就是金山銀山 理念 1 要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系 我們既要綠水青山 也要金山銀山 2 堅(jiān)持綠色富國(guó) 讓人民群眾切實(shí)感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境效益 3 要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先 保護(hù)優(yōu)先 自然恢復(fù)的原則 大力倡導(dǎo)節(jié)能 環(huán)保 低碳文明的綠色生產(chǎn)生活方式 2 堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路的措施 1 閱讀教材第85頁 探究與分享 2 你如何看待上述觀點(diǎn) 談?wù)劺碛?提示 王嬸的觀點(diǎn)是正確的 理由 決不能以犧牲環(huán)境 浪費(fèi)資源為代價(jià) 換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 造紙廠廠長(zhǎng)的觀點(diǎn)是正確的 理由 堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路 要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系 小清父親的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的 理由 如果金山銀山要以失去綠水青山為代價(jià) 那么寧要綠水青山 不要金山銀山 新能源 3 建設(shè)生態(tài)文明和美麗中國(guó) 1 建設(shè)生態(tài)文明 必須嚴(yán)守資源消耗上限 環(huán)境質(zhì)量底線 生態(tài)保護(hù)紅線 只有實(shí)行最嚴(yán)格的制度 最嚴(yán)密的法治 才能為生態(tài)文明