人教版小學(xué)五年級下冊語文第五單元試題

人教版小學(xué)五年級下冊語文第五單元測試題一、看拼音，寫詞語。 (4分) Yn nu d j dn qi j ju ( ) ( ) （ ） （ ）二、為劃線的字選擇合適的解釋，將序號填在括號里。(4分)失： 丟 沒有掌握住 錯誤；疏忽 改變常態(tài)新1、 他失足掉到了河里。 （ ）2、 人們見了他都大驚失色。（ ）3、要是再不下去，你可要坐失良機了。（ ）4、 你不能把別人的功勞當(dāng)過失。 （ ）三、先把下面詞語補充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入下面的句子中。（8分）w W w . x K b 1.c o M（ ）機妙算 理直氣（ ） 戰(zhàn)無不（ ） 完（ ）歸趙 無（ ）之寶 負(fù)（ ）請罪 同心（ ）力 疑（ ）不解四、選詞填空。（5分）探望 眺望 渴望 期望 展望1、星期天，我和家人一起去鄉(xiāng)下（ ）爺爺奶奶。2、五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（ ）著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。3、家里雖窮，但他非常（ ）讀書。4、（ ）未來，我的心中滿是喜悅。5、去左海公園過隊日，是我們的（ ）已久的一項活動。五、選擇正確的答案。 （9分）w W w . x K b 1.c o M1、下面各組詞語中，有錯別字的一組是（ ）A.鞠躬盡瘁 理直氣壯 含辛茹苦 無價之寶B.肝膽相照 杯水車薪 疑惑不解 同心協(xié)力C.勢不可當(dāng) 一碧千里 廢寢忘食 栩栩如生D.完壁歸趙 沖鋒陷陣 襟飄帶舞 神機妙算 2、對劃線字解釋全對的一組是( )A.負(fù)荊請罪（背） 神機妙算（機會） 疑惑不解（懷疑）B.素不相識（樸素） 危在旦夕（早晨） 理直氣壯（正義的）C.勢不可當(dāng)（承受）攻無不克（克服） 完璧歸趙（ 歸 ）D.同心協(xié)力（共同）無價之寶（ 的 ）嫉惡如仇（痛恨）3、下列各組沒有語病是一項是（ ）A夜里，我經(jīng)常聽見屋外的樹枝。B.榕樹上停泊著不少小鳥。C.黃昏的時候，寒風(fēng)整整刮了一個下午。D.站在山腳下，我仰望群山，景色可真美。六、按要求改寫句子（4分）1、我怎能忘記那令人激動無比的升旗儀式？（ 改為陳述句 ） 2、皎潔的月光把池塘照得通亮無比.（改為“被”字句 ） 3、孫悟空神通廣大。小朋友都喜歡他。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話) 七、重排句子并在括號里填上序號。（6分）（ ）老百姓感到奇怪，沒有人敢去移動這塊木頭的。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)（ ）商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新變法。（ ）為了取信于民，商鞅在都城南門立“三丈之木”，告示人們，如有人將木頭移到北門，獎金10金。（ ）立木取信的事實，終于使老百姓確信新發(fā)是可信的，從而新法得以推行。（ ）后來，商鞅告示能移動者給予50金。（ ）終于有個大膽的移動了這塊木頭，商鞅馬上就給了他50金，以表明誠信。八、課外閱讀。（20分）（一）三顧茅廬劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地請他出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但都沒有見著。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意，張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他如果不來我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點也不懂得尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無禮，兄弟三人才一起上路。他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。崗前幾片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地在站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮這才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下，最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開雨霧見到了青天。 諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)羽張飛說：“我得諸葛先生，就像魚兒得到了水一樣?。　毙?課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)1、 給下列詞語劃線的字選擇正確的解釋。（2分）（1）三顧茅廬（A、轉(zhuǎn)過頭看；B、注意，照管；C、拜訪）（2）青翠欲滴（A、欲望；B、想要；C、將要） 2、用橫線畫出文中一個打比方的句子，它用比喻 （2分）3、細(xì)讀課文的第三自然段，看看哪個詞語最能表現(xiàn)劉備對諸葛亮的態(tài)度，請寫下來：（2分）4、說說你喜歡或不喜歡短文中的哪個人物，并說出理由（3分） （二）閱讀短文，回答下面問題。X| k |B | 1 . c|O |m徐文長從小就善于動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。”少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。 伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你（ ）不能站在凳子之類的高地方去取，（ ）不能把竹竿橫下來?！辈赶耄@下徐文長就沒有辦法了。但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當(dāng)竹頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長??！”1、給本文加上一個小標(biāo)題寫在“”上。（2分）2、在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）3、伯父想兩個什么難題考考徐文長的？（4分） X k B 1 . c o m 。 。4、聯(lián)系實際，你有用過什么巧妙的方法解決難題嗎？請舉例說一說。（3） 九、習(xí)作。（35分）縮寫草船借箭或金色的魚鉤,字?jǐn)?shù)不超過400字.第五單元測試卷答案一、允諾 妒忌 膽怯 拒絕二、2 4 1 3 三、神 壯 勝 璧 價 荊 協(xié) 惑 四、探望 眺望 渴望 展望 期望w W w .X k b 1.c O m五、1、D 2D 3. D 六、1.我不能忘記那令人激動無比的升旗儀式. 2.池塘被皎潔的月光照得通亮無比. 3.因為孫悟空神通廣大,所以小朋友都喜歡他.七、312645 八、(一) 1