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補(bǔ)助動(dòng)詞的用法1.補(bǔ)助動(dòng)詞的意義有些動(dòng)詞在句子中失去原來的意思和獨(dú)立性,而給前面的動(dòng)詞增添一定的意義,起補(bǔ)助作用。這類動(dòng)詞稱為補(bǔ)助動(dòng)詞。2.補(bǔ)助動(dòng)詞的構(gòu)成和用法動(dòng)詞連用形(五段動(dòng)詞音變)+補(bǔ)助動(dòng)詞1、【/】多用與文章語,位于句中時(shí)用(1)接在具有“動(dòng)作”意義的動(dòng)詞后,表示動(dòng)作在進(jìn)行或持續(xù)。(連續(xù)動(dòng)詞)可以是實(shí)打?qū)嵉卣谶M(jìn)行,也可以是這個(gè)階段反復(fù)進(jìn)行。彼女本読。 她在讀書。朝大雪降。 大雪紛紛。(從某個(gè)時(shí)點(diǎn)開始持續(xù)) 最近毎日大雨降。最近每天都下大雨。 私日曜日映畫見。 我每逢周日都看電影。(2)接在具有“相對(duì)瞬間”意義的動(dòng)詞以后,表示已經(jīng)發(fā)生的狀態(tài)(瞬間動(dòng)詞)川口結(jié)婚。川口已經(jīng)結(jié)婚了。井上先生本五冊(cè)書。 井上老師至今已寫了五本書。(3)接在具有“狀態(tài)”意義的自動(dòng)詞后,表示事物的靜止的客觀狀態(tài)村川曲。這個(gè)村莊的小河彎彎曲曲。 商務(wù)日語崖上吊橋架。 崖上吊橋飛架。(4)接在具有“行為”、“狀態(tài)”意義的自動(dòng)詞后,表示動(dòng)作的結(jié)果繼續(xù) 存在。公園一番奧有名平和祈念像。 公園最里邊,矗立著有名的和平祈念像。南向部屋空。朝南的房間空著。2、【】(1)表示動(dòng)作結(jié)果的存續(xù)狀態(tài),該動(dòng)詞為他動(dòng)詞,由于已經(jīng)不過問是誰進(jìn)行的動(dòng)作,原來動(dòng)作的賓語改用表示。句中如果有施動(dòng)者存在,使用。鍵。這個(gè)門上了鎖。機(jī)上用紙置。桌子上放著便簽紙。 私資料集。我收集許多資料。區(qū)別:雖然不說但是背后有施動(dòng)者,用他動(dòng)詞;純粹的狀態(tài)描寫,用自動(dòng)詞。但,狀態(tài)的主語為人時(shí),只能用。 人並。(2)表示預(yù)先已經(jīng)作好的準(zhǔn)備。由于經(jīng)常構(gòu)成狀語從句,所以事先已經(jīng)完成的事物多用。注意:是用現(xiàn)在時(shí)表示過去的事情。區(qū)別:側(cè)重對(duì)準(zhǔn)備完成后的狀態(tài)的敘述;側(cè)重對(duì)準(zhǔn)備的行為和內(nèi)容的敘述。 點(diǎn)十分研究。這一點(diǎn)已經(jīng)做了充分的考慮。 休、大丈夫。已經(jīng)休息好了,沒問題。、【】(1)預(yù)先做好某種準(zhǔn)備動(dòng)作客來、部屋掃除。有客人來,打掃好房間。行前電話。 去之前,打個(gè)電話。(2)表示動(dòng)作狀態(tài)的持續(xù),放任不進(jìn)行干涉(自動(dòng)詞時(shí)變成使役態(tài))。后接意志性。注意事項(xiàng)覚。請(qǐng)牢記注意事項(xiàng)。電話消、朝。 別關(guān)燈,讓它亮到早上。(3)表示積極的體驗(yàn) 一度見。(4)表示故意的行為動(dòng)作試合負(fù)。4、【】(1)表示動(dòng)作的完成本読、。這本書看完了,給你吧。(2)表示對(duì)動(dòng)作形成的結(jié)果感到遺憾怒、馬鹿事言。非常惱怒,因此說了不該說的話。(3)表示對(duì)無意識(shí)中動(dòng)作造成的消極結(jié)果的感慨。先生顔見、笑。一看到那個(gè)老師的臉,就撲哧的笑了。 佳禾日語感動(dòng)叫住。過于激動(dòng),失聲叫出。注:在口語中常用的音變形/,過去時(shí)音變?yōu)榛颉?、【】(1)表示試試看。、表示親身體驗(yàn)。電話掛。打電話試試。私作料理食。請(qǐng)品嘗我做的菜。 田中君會(huì)。 也想親眼看看田中君。能力測(cè)試(2)、表示通過觀察或體驗(yàn)得到的感覺朝、熱下。到早晨一看,燒退了。言、気。被你那么一說,我覺得也是那樣。6、【】(1)表示由遠(yuǎn)及近。一級(jí)能力測(cè)試言葉生活中生。 語言從生活中產(chǎn)生。先週、名古屋帰。上周從名古屋回來。(2)表示動(dòng)作的發(fā)生或開始(一般為過去時(shí)):.起來花咲?;ㄩ_了。最近少太。最近胖了起來。(3)表示動(dòng)作持續(xù)著:一直.佐野先生皆尊敬。佐野老師一直受人尊敬。伝統(tǒng)5百年続。這個(gè)傳統(tǒng)已經(jīng)持續(xù)了500多年。比較:和。請(qǐng)看插圖:在描寫河流的走向時(shí)說:* 川、北流、東流?!斑@條河從北邊流來,向東流去?!保ㄕf話人在城市里面。)l 相當(dāng)寒、寒?!艾F(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)冷了,可是今后還會(huì)更加冷下去吧?!?、【/】(1)表示由近及遠(yuǎn)鳥群北飛。鳥群向北飛去。日本語勉強(qiáng)続。今天也打算繼續(xù)學(xué)習(xí)日語。(2)表示動(dòng)作的消失過程毎日交通事多人。每天許多人因交通事故死亡。 視頻教學(xué) 世界森林消。世界上的森林正在逐漸消失。(3)表示動(dòng)作的逐漸演變:漸漸.春、天気暖。春天,天氣漸漸暖和了。彼病気衰。他因?yàn)樯《兊锰撊酢?、; ; 。這是由授受動(dòng)詞做補(bǔ)助動(dòng)詞的類型。其授受方向與普通授受物資一樣。它們成為補(bǔ)助動(dòng)詞后,表示相互地為對(duì)方做什么事情而不是相互給與物資。 我為別人做某一件事情,我做主語; 別人為我做某一件事情,別人做主語; 我請(qǐng)求別人為我做的某一件事情,我做主語。這里還要注意:當(dāng)(面對(duì)面談話時(shí)的親密的對(duì)等的關(guān)系)的對(duì)方比自己地位高時(shí),有可能使用:(生疏);對(duì)方比自己地位低,有可能使用:。當(dāng)?shù)膶?duì)方比自己地位高時(shí),有可能使用:。當(dāng)?shù)膶?duì)方比自己地位高時(shí),有可能使用:。 私友達(dá)貸?!拔医杞o朋友照相機(jī)?!?植木水差?!拔医o花盆里的樹澆水?!?先生自分著書學(xué)生紹介?!袄蠋煱炎约旱闹鹘榻B給學(xué)生?!?私誕生日親買?!拔以谏諘r(shí)請(qǐng)父母
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