廣東省汕頭市龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 人類的形成教案 新人教版.doc

第1課 人類的形成一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生大致了解人類形成的歷史，包括人類的出現(xiàn)，氏族社會(huì)的產(chǎn)生等相關(guān)史實(shí)。培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義觀察和分析歷史問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的科學(xué)人文素養(yǎng)。通過(guò)氏族社會(huì)的產(chǎn)生和原始社會(huì)解體等相關(guān)重點(diǎn)問(wèn)題的闡釋和分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科學(xué)文化的進(jìn)步是人類社會(huì)前進(jìn)的根本動(dòng)力，也是人類文明水平的重要標(biāo)尺。2過(guò)程與方法：教學(xué)過(guò)程中采用導(dǎo)讀法，引導(dǎo)學(xué)生注意從文字資料中獲取必要信息，并能在此基礎(chǔ)上提出自己的觀點(diǎn)。采用例證法和對(duì)比法，提高學(xué)生的綜合能力，尤其在觀察、比較等方面，同時(shí)對(duì)課堂的教學(xué)過(guò)程中實(shí)施探究式學(xué)習(xí)起到良好的基礎(chǔ)作用。在教學(xué)過(guò)程中始終貫徹探究式學(xué)習(xí)，教師不斷深入的提問(wèn)，引發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生在觀察圖片、閱讀文字、自由討論等過(guò)程中，獲取必要的信息，在深入思考的過(guò)程中，不斷完善自己的觀點(diǎn)。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到歷史是不斷發(fā)展變化的，人類是平等的。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）重點(diǎn)：氏族社會(huì)的產(chǎn)生及其特點(diǎn)和作用。（二）難點(diǎn)：人類是怎樣由古猿進(jìn)化而來(lái)的？。三、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（一）出示教學(xué)目標(biāo)（1分鐘）（二）出示自學(xué)指引（1分鐘）一、知識(shí)梳理：閱讀課文，找出下列相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，在書上劃線，并初步記憶。（8分鐘）1.人類在距今約 年前形成。現(xiàn)代人類可能是從 洲的 古猿中的一支發(fā)展而來(lái)的。2.人類的進(jìn)化過(guò)程大致可分為三個(gè)階段： 猿類 “ 的人” “ 的人”。3.現(xiàn)代人類根據(jù) 劃分為 種、 種和 種人三大人種。人種差異出現(xiàn)于 時(shí)期，形成人種差異的主要原因是 。4.人類最早的社會(huì)組織是 ，先后分為 和 兩個(gè)階段。5.由于生產(chǎn)力的發(fā)展，氏族社會(huì)開(kāi)始解體。在部落和部落聯(lián)盟的基礎(chǔ)上出現(xiàn)了 ，標(biāo)志著人類的文明的誕生。（三）學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)（8分鐘）（四）師生共同探究1.請(qǐng)你判斷一下，他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？甲：直立行走是人類進(jìn)化史上具有決定意義的一步。乙：我不太同意這種說(shuō)法，因?yàn)楹芏嗳苏J(rèn)為火的使用才是具有決定意義的。參考答案：直立行走首先使雙手解放出來(lái)，用于制造工具和進(jìn)行勞動(dòng)，而能夠制造工具和進(jìn)行勞動(dòng)，是人和動(dòng)物的根本區(qū)別；直立行走促進(jìn)了腦的發(fā)育，使人從動(dòng)物界完全分離出來(lái)。2.想象空間：想象一下原始社會(huì)人類的生活圖景嗎？提示：可從衣、食、住、行、生產(chǎn)工具及社會(huì)關(guān)系等方面展開(kāi)討論。（5分鐘）3.比較學(xué)習(xí)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，列表比較母系氏族和父系氏族社會(huì)的異同點(diǎn)。（3分鐘）社會(huì)地位婚姻關(guān)系財(cái)產(chǎn)分配相關(guān)傳說(shuō)母系氏族父系氏族（五）當(dāng)堂訓(xùn)練1地球上的人類最早大約產(chǎn)生于 a三四萬(wàn)年前 b二三百萬(wàn)年前 c三四百萬(wàn)年前 d三四十萬(wàn)年前2一位人類學(xué)家要去考察最早的人類遺骨化石發(fā)現(xiàn)地，他應(yīng)該去的地方是 a亞洲 b非洲 c美洲 d歐洲3.人和動(dòng)物的根本區(qū)別是 a、使用語(yǔ)言 b、直立行走 c、燒制陶器 d、制造工具4現(xiàn)代人種之間的差異顯現(xiàn)出來(lái)最早是在 a早期猿人出現(xiàn)的同時(shí) b早期智人出現(xiàn)的同時(shí) c晚期智人出現(xiàn)的同時(shí) d晚期猿人出現(xiàn)的同時(shí)5原始社會(huì)中人們過(guò)著群居的生活的根本原因是a當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平比較低 b當(dāng)時(shí)人們的家族觀念比較強(qiáng) c當(dāng)時(shí)人們富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 d為了防御其他部落的侵襲6.母系氏族社會(huì)中婦女的地位比男子高的主要原因是 a當(dāng)時(shí)婦女人數(shù)比男子多 b當(dāng)時(shí)婚姻使人們“只知其母，不知其父” c婦女是當(dāng)時(shí)生產(chǎn)和生活的主要組織者 d當(dāng)時(shí)的人們對(duì)婦女比較尊重7.父系氏族代替母系氏族的根本原因是 a、男子在生活中占主導(dǎo)地位 b、男子是生產(chǎn)和生活的組織者 c、男子主要從事打獵和捕魚(yú) d、社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和進(jìn)步8.下列說(shuō)法不正確的是 a、在母系氏族中，人們“只知其母，不知其父” b、在母系氏族中，婦女在社會(huì)中占主導(dǎo)地位 c、在父系氏族中，人們“既知其父，又知其母” d、在