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閱讀新地帶分析表現(xiàn)手法 體味作者匠心 第一部分典范文本精讀 常見(jiàn)題型 1 文中運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法 有什么作用 2 文中某物有什么象征意義 3 選文在寫法上突出的特點(diǎn)是什么 4 文中為什么寫到主要描寫對(duì)象以外的其他事物 5 某部分內(nèi)容在文中有什么作用 典范文本 我的媽媽是老虎鄭海丹 我有一個(gè)很懶很任性的媽媽 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔 點(diǎn)明媽媽的特點(diǎn) 任性 從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天 她送我去學(xué)校后 就再也沒(méi)有接過(guò)我上下學(xué) 于是 每當(dāng)其他小朋友的爸爸媽媽來(lái)接送時(shí) 我只能眼巴巴地羨慕著 然后咬咬牙自己收拾書(shū)包 一個(gè)人默默地回家 長(zhǎng)大一點(diǎn)了 我被寄養(yǎng)在爺爺家 她偶爾打電話問(wèn)問(wèn)情況 對(duì)于我的一切都表示無(wú)異議 不管我的英語(yǔ)考了58分還是98分 再長(zhǎng)大一點(diǎn) 上初中了 寄宿的我和她見(jiàn)面的次數(shù)仍少之又少 她幾乎從不問(wèn)我是否遇到過(guò)什么困難 也不問(wèn)我交了什么朋友 只是拍拍我的頭 然后淡淡地說(shuō) 有解決不了的事情就找我 給我打電話 她一副風(fēng)輕云淡的模樣 好像我終于有一天會(huì)哭著鼻子去求她一樣 而我 憋著這口氣 默默地處理了所有大大小小的問(wèn)題 從未找過(guò)她 在我心中 她是一個(gè)越來(lái)越懶越來(lái)越任性的媽媽 上了高中之后 她除了問(wèn)問(wèn)考試成績(jī) 與我就無(wú)話可說(shuō)了 我偶爾問(wèn)她該買哪件衣服好 或者提議生活費(fèi)的用途 她總是那幾句話來(lái)回打轉(zhuǎn) 你決定就好 或者 你喜歡就好 抑或冷冰冰地甩出一句 你自己做主 所以 我時(shí)常感到她像空氣一樣存在我的生活中 反正一直以來(lái)無(wú)論什么事都是我自己決定 敘述在 我 成長(zhǎng)的過(guò)程中 媽媽對(duì) 我 的冷淡 對(duì) 我 是那樣漠不關(guān)心 可是 當(dāng)我聯(lián)想到去日本看她打工時(shí)的樣子 以及在視頻中見(jiàn)到的那個(gè)熟悉而又陌生的她 我發(fā)現(xiàn)她突然蒼老了 在我無(wú)法觸及的遠(yuǎn)方與無(wú)情的時(shí)光戰(zhàn)斗著 眼神越來(lái)越空洞 皮膚也越來(lái)越皺 與少年時(shí)印象中的那個(gè)精明干練的影子怎么也重合不到一起 原來(lái) 在那些日子里每當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人克服困難的時(shí)候 或茫然或清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的時(shí)候 她都站在我身后那沒(méi)有光芒的角落里 等待著在我快支撐不住的時(shí)候給我一個(gè)大大的擁抱 可我從未回過(guò)頭 只顧一個(gè)人一直往前走 也許 我記憶中很懶很任性的她并非對(duì)我漠視不管 她只是預(yù)見(jiàn)到自己無(wú)法保護(hù)我一生才逼迫我獨(dú)立 逼迫我快點(diǎn)成長(zhǎng) 在此 終于明白了媽媽的一番苦心 她對(duì) 我 是有一種特別的愛(ài) 在非洲草原上 有一種老虎 在小虎到一定年齡時(shí) 便會(huì)離開(kāi)它們 讓它們獨(dú)自生活 但是當(dāng)獅子或者其他群落的老虎威脅到小虎的性命時(shí) 它便會(huì)跳出來(lái)與之戰(zhàn)斗 以非洲草原上老虎逼小虎去獨(dú)立生存 暗喻媽媽對(duì)我的愛(ài) 寓意深刻 我想我的媽媽就是這樣一只老虎 所以當(dāng)我一個(gè)人在這個(gè)廣闊的世界里茫然行走時(shí) 當(dāng)我遇到難以跨過(guò)的坎時(shí) 仿佛聽(tīng)到媽媽在身后說(shuō) 你自己決定就好 我曾拒絕張開(kāi)翅膀 謝謝您 逼迫我飛翔 選自 做人與處世 1 文章以 我的媽媽是老虎 為題 有什么作用 1 運(yùn)用比喻的修辭手法 吸引讀者的閱讀興趣 2 揭示文章的寫作對(duì)象 2 按要求賞析下面的詞語(yǔ)和句子 1 她一副風(fēng)輕云淡的模樣 好像我終于有一天會(huì)哭著鼻子去求她一樣 請(qǐng)分析 風(fēng)輕云淡 一詞的表達(dá)效果 風(fēng)輕云淡 的意思是微風(fēng)吹拂 浮云淡薄 形容天氣晴好 在文中指母親對(duì) 我 的漠視和不關(guān)心 2 我曾拒絕張開(kāi)翅膀 謝謝您 逼迫我飛翔 請(qǐng)從修辭的角度賞析這句話 使用了比喻的修辭手法 生動(dòng)形象地寫出了母親用獨(dú)特的教育方式 逼迫 我 成長(zhǎng) 獨(dú)立 表達(dá)了 我 對(duì)母親的理解和感激之情 3 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析 我 的形象 我 是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng) 獨(dú)立 善解人意 理解母親和懂得感恩 的人 4 本文主要運(yùn)用了什么寫作手法 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 主要運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑 先抑后揚(yáng) 的手法 文章開(kāi)篇描寫了一個(gè)又懶又任性的母

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