第三節(jié) 平面鏡成像導(dǎo)學(xué)案.doc_第1頁
第三節(jié) 平面鏡成像導(dǎo)學(xué)案.doc_第2頁
第三節(jié) 平面鏡成像導(dǎo)學(xué)案.doc_第3頁
第三節(jié) 平面鏡成像導(dǎo)學(xué)案.doc_第4頁
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文檔簡介

4.3平面鏡成像 班級(jí):_ 姓名:_教師寄語:一天過完,不會(huì)再來。哈佛圖書館初二物理 編寫:lyy 審核:_1、知識(shí)與技能了解平面鏡成像的特點(diǎn)。了解平面鏡成虛像,虛像是怎樣形成的。理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。2、過程與方法經(jīng)歷平面鏡成像特點(diǎn)的探究,學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中信息的記錄。 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,感知虛像的含義。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀在探究平面鏡成像特點(diǎn)中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧,獲得發(fā)現(xiàn)成功的喜悅。 培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 通過對(duì)平面鏡、球面鏡的應(yīng)用的了解,初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn):平面鏡成像的特點(diǎn) 學(xué)習(xí)難點(diǎn):平面鏡成(虛)像的原因反射面(鏡面)需要器材:平面鏡、平板玻璃、支架、刻度尺、坐標(biāo)紙等。1、光的反射:光遇到水面、玻璃以及其他許多物體的表面都會(huì)發(fā)生反射。物體像2、我們把反射面呈光滑平面的鏡子叫做平面鏡。如:平靜的水面、平板玻璃、平滑金屬面、光滑的地板等。3、當(dāng)你照鏡子時(shí),鏡子里的另一個(gè)“你”就是你的像。 【活動(dòng)一】探究平面鏡成像的特點(diǎn):【提出問題】平面鏡成像時(shí),像的位置、大小與物體的位置、大小有什么關(guān)系?觀察自己在平面鏡中的像,你有什么想法?1、像的臉和你的臉大小相同嗎? 2、眨眨你的左眼,鏡中的像會(huì)眨哪只眼呢?【假設(shè)猜想】_【設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】認(rèn)真閱讀、完成探究:器材:坐標(biāo)紙、_、支架( )、兩個(gè)一樣大的物體( )、刻度尺實(shí)驗(yàn)步驟將坐標(biāo)紙平鋪在桌面上,把玻璃板作為平面鏡用支架 豎立 在紙上,并以其中一條直線代表平面鏡的位置;玻璃板標(biāo)有“M”面為鏡面,并與直線MM重合把其中一個(gè)物體放在玻璃板前,可以看到它在玻璃板后面的 像;有貼紙一面朝向鏡面拿另一個(gè)物體在玻璃板后移動(dòng),直到看上去它與物體的像完全重合,這個(gè)位置就是前面物體的像的位置;觀察像和物體大小是否相同;從玻璃板正前方觀察以物體底部某一點(diǎn)( )在紙上做好標(biāo)記,同時(shí)在像對(duì)應(yīng)的位置做標(biāo)記;在紙上留下記號(hào)移動(dòng)物體,重做2次實(shí)驗(yàn),并做好標(biāo)記。用一張白紙放在像的位置上,不經(jīng)過玻璃板,直接看紙上是否有像;用虛線把每次實(shí)驗(yàn)中物體和它的像在紙上連起來,并用 刻度尺 分別測量它們到玻璃板的距離(物距和像距),將數(shù)據(jù)記錄于下表。觀察連線與鏡面是否垂直?次數(shù)物體到鏡面的距離/cm像到鏡面的距離/cm像與物的大小比較123【分析和論證】小組討論,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:1、平面鏡成像的特點(diǎn):平面鏡所成的像大小和物體的大小_,像到鏡面的距離與物體到平面鏡的距離_,像與物的連線與鏡面_,像與物的左右_。2、平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面_。3、平面鏡成的像是_立(“正”或“倒”)的_,物理中用_線表示這個(gè)像。平面鏡成像實(shí)質(zhì)是由于光的_形成的?!炯磳W(xué)即練】 1、一只小貓正在鏡子前欣賞自己的全身像,此時(shí)它所看到的全身像應(yīng)是圖中的哪一個(gè)?( ) A. B. C. D.2、小明身高1.65m,站在平面鏡前3m處,這時(shí)鏡中小明的像高_(dá)m,像到鏡的距離為_m。3、“桂林山水甲天下”,漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”,它是( )A山的影子 B山的實(shí)像 C山倒立的虛像 D山正立的虛像【活動(dòng)二】學(xué)習(xí)平面鏡的應(yīng)用:4、平面鏡的應(yīng)用:改變光的_,如:潛望鏡、投影儀 _,如:穿衣鏡、商店裝飾在墻上的鏡子(擴(kuò)大視野)【提高訓(xùn)練】4、一個(gè)人站在豎直放置的平面鏡前,若他走向平面鏡,則( )A.人的像變大,像離人的距離也變大 B.人的像變小,像離人的距離也變小C.像的大小不變,因?yàn)槠矫骁R成的是虛像,故我們看不見 D.像的大小不變,我們能看見平面鏡中人的像DCEF5、分別作出下列物體在平面鏡中所成的像。(提示:虛像虛線)AB丙乙甲1、實(shí)驗(yàn)為什么用平板玻璃替代平面鏡?_。2、實(shí)驗(yàn)環(huán)境_一些(“亮”或“暗”),效果更好。3、2個(gè)物體為何一樣大?_;

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