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語文s版五年級語文下冊第六單元 孔明借箭 東漢末年 正值孫劉聯(lián)合抗曹之時 諸葛亮奉劉備之命到孫權那里幫助作戰(zhàn) 孔明借箭 的故事 就發(fā)生在這一歷史階段 也就是我們學過的 赤壁之戰(zhàn) 之前 簡介背景 了解曹操 周瑜 諸葛亮 魯肅各是怎樣的人 之間關系如何 曹操是漢室的丞相 周瑜是孫權手下的大將 諸葛亮是劉備手下的軍師 魯肅是協(xié)助周瑜統(tǒng)率三軍的 諸葛亮和魯肅都是主張孫劉兩家聯(lián)合抗曹的人 課文通過孔明借箭一事 贊揚了諸葛亮的聰明才智 了解人物 1 掌握生字新詞 2 運用已掌握的各種方法 把課文讀通順 3 通過默讀把握課文的主要內容 弄清孔明借箭的前因后果 進一步感知作者敘述故事和刻畫人物的方法 4 聯(lián)系全文內容 理解全文中心句 認識孔明 周瑜這兩個人物的特點 學習目標 瑜曰晌擂曹瞞吾囑勿詐吶 妒忌軍令狀遲延調用奇謀神機妙算欣然而立軍中無戲言 理解詞語 借箭的起因 經過 結果是怎樣的 迅速瀏覽課文 看看課文中哪個詞最能概括諸葛亮的特點 聯(lián)系全文思考 哪些地方體現(xiàn)了諸葛亮的 神機妙算 魯肅驚曰 倘曹兵齊出 如之奈何 孔明笑曰 吾料曹操于重霧中必不敢出 吾等只顧酌酒取樂 待霧散便回 吾料曹操于重霧中必不敢出 這是話中有話 話后有話呀 你能把諸葛亮沒說出來的話說出來嗎 諸葛亮算得準不準呢 從那里可以看出來 操傳令曰 重霧迷江 彼軍忽至 必有埋伏 切不可輕動 可撥水軍弓弩手亂箭射之 約一萬余人 盡皆向江中放箭 箭如雨發(fā) 1 逼近水寨 孔明叫把船吊回 頭東尾西受箭 一面擂鼓吶喊 為什么 2 什么時候曹操才知道上當了 3 孔明借箭成功的原因有哪些 借這件事贊美諸葛亮的一首小詩 一夜?jié)忪F滿長江 遠近難分水渺茫 驟雨飛蝗來戰(zhàn)艦 孔明今日伏周郎 1 你還知道 三國演義 的那些歷史故事 選擇周瑜 魯肅 曹操三個人物中的一個 談談自己的看

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