已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
師院教育函數(shù)專題一次函數(shù):一、相關(guān)知識(shí)回顧(一)一次函數(shù)的相關(guān)概念1、變量與常量在一個(gè)變化過程中,我們稱數(shù)值發(fā)生變化的量為變量。有些量的數(shù)值是始終不變化的,我們稱它們?yōu)槌A俊H纾阂粋€(gè)勻速行駛的貨車,速度為常量,時(shí)間和路程為變量。2、函數(shù)的概念函數(shù):一般地,在一個(gè)變化的過程中,如果有兩個(gè)變量與,并且對(duì)于的每一個(gè)確定的值,都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng),那么我們就說是自變量,是的函數(shù)。自變量、函數(shù)值如果當(dāng)時(shí),那么叫做當(dāng)自變量的值為時(shí)的函數(shù)值。函數(shù)圖象一般地,對(duì)于一個(gè)函數(shù),如果把自變量與函數(shù)的每對(duì)對(duì)應(yīng)值分別作為點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo),那么坐標(biāo)平面內(nèi)由這些點(diǎn)組成的圖形,就是這個(gè)函數(shù)的圖象。 函數(shù)表示:函數(shù)的表示方法有三種:列表法、解析式法和圖象法。3、一次函數(shù)正比例函數(shù)一般地,形如(是常數(shù),)的函數(shù),叫做正比例函數(shù),其中叫做比例。正比例函數(shù)圖象的性質(zhì)當(dāng)k0時(shí),直線經(jīng)過第一、三象限,隨的增大而增大當(dāng)k0時(shí),直線經(jīng)過第一、三象限,隨的增大而增大一次函數(shù)一般地,形如(、是常數(shù),)的函數(shù),叫做一次函數(shù)。當(dāng)時(shí),即,所以說正比例函數(shù)是一種特殊的一次函數(shù)。一次函數(shù)圖象的畫法我們?cè)谧鲌D時(shí)主要取過(0,)(,0)的一條直線。 圖象的平移 圖象左右平移的規(guī)律是:左加右減 圖象上下平移的規(guī)律是:上加下減一次函數(shù)解析式的求法:一次函數(shù)解析式主要運(yùn)用待定系數(shù)法,求出系數(shù)、,還原方程就可以了。二、強(qiáng)化練習(xí)1、下列各曲線中不能表示y是x的函數(shù)是()。OxyOxyOxyOxy A B C D2、若點(diǎn)A(2,4)在函數(shù)yk x2的圖象上,則下列各點(diǎn)在此函數(shù)圖象上的是() A、(0,2)B、(1.5,0)C、(8,20)D、(0.5,0.5)3、函數(shù)yk(xk)(k0 )的圖象不經(jīng)過()A、第一象限B、第二象限C、第三象限D(zhuǎn)、第四象限4、如果直線y2xm與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積等于m,則m的值是()A、3B、3C、4D、45、若把一次函數(shù)y=2x3,向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,得到圖象解析式是( )A、y=2x B、 y=2x6 C、y=5x3 D、y=x36、如圖,直線y=x+2交x軸于點(diǎn)A,交y軸于點(diǎn)B,點(diǎn)P(x , y)是線段AB上一動(dòng)點(diǎn)(與A,B不重合),PAO的面積為S,求S與x的函數(shù)關(guān)系式。OPYBAx7、小強(qiáng)騎自行車去郊游,右圖表示他離家的距離y(千米)與所用的時(shí)間x(小時(shí))之間關(guān)系的函數(shù)圖象,小明9點(diǎn)離開家,15點(diǎn)回家,根據(jù)這個(gè)圖象,請(qǐng)你回答下列問題:小強(qiáng)到離家最遠(yuǎn)的地方需幾小時(shí)?此時(shí)離家多遠(yuǎn)?何時(shí)開始第一次休息?休息時(shí)間多長(zhǎng)?小強(qiáng)何時(shí)距家21?(寫出計(jì)算過程)反比例函數(shù):一、相關(guān)知識(shí)回顧內(nèi)容解讀反比例函數(shù)也是中考重點(diǎn)考查的內(nèi)容之一,它要求考生能結(jié)合具體情境體會(huì)反比例函數(shù)的意義,根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的關(guān)系式;會(huì)畫反比例函數(shù)的圖象,并能根據(jù)圖象和關(guān)系式探索其性質(zhì);能用反比例函數(shù)解決實(shí)際問題??键c(diǎn)鏈接:1反比例函數(shù):一般地,如果兩個(gè)變量x、y之間的關(guān)系可以表示成y ?;?或 (k為常數(shù),k0)的形式,那么稱y是x的反比例函數(shù)。2. 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)k的符號(hào)k0k0圖像的大致位置oyxyxo經(jīng)過象限第 象限第 象限性質(zhì)在每一象限內(nèi)y隨x的增大而 。在每一象限內(nèi)y隨x的增大而 。二、強(qiáng)化練習(xí)1. 已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),則這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式是 。2在反比例函數(shù)圖象的每一支曲線上,y都隨x的增大而減小,則k的取值范圍是 ()Ak3 Bk0 Ck3 D k03某氣球內(nèi)充滿了一定質(zhì)量的氣體,當(dāng)溫度不變時(shí),氣球內(nèi)氣體的氣壓P ( kPa ) 是氣體體積V ( m3 ) 的反比例函數(shù),其圖象如圖1所示。當(dāng)氣球內(nèi)的氣壓大于120 kPa時(shí),氣球?qū)⒈ā榱税踩鹨姡瑲馇虻捏w積應(yīng)( )A不小于m3 B小于m3 C不小于m3 D小于m34如圖2,若點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,軸于點(diǎn),的面積為3,則 。5.已知反比例函數(shù)y = 的圖象上有兩點(diǎn)A (x1,y1),B (x2,y2),且x1x2,那么,下列結(jié)論正確的是( ) A. y1 y2 C. y1 = y2 D. y1與y2的大小關(guān)系不能確定6.反比例函數(shù)y = 與一次函數(shù)y = k (x+1)在同一坐標(biāo)系中的象只可能是( )7、如圖,已知,是一次函數(shù)的圖象和反比例函數(shù)的圖象的兩個(gè)交點(diǎn)(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;(2)求直線與軸的交點(diǎn)的坐標(biāo)及的面積;(3)求方程的解(請(qǐng)直接寫出答案);(4)求不等式的解集(請(qǐng)直接寫出答案)。8、為了預(yù)防流感,某學(xué)校在休息天用藥熏消毒法對(duì)教室進(jìn)行消毒已知藥物釋放過程中,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量(毫克)與時(shí)間(分鐘)成正比例;藥物釋放完畢后,與成反比例,如圖所示根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:(1)寫出從藥物釋放開始,與之間的兩個(gè)函數(shù)關(guān)系式及相應(yīng)的自變量取值范圍;(2)據(jù)測(cè)定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到0.45毫克以下時(shí),學(xué)生方可進(jìn)入教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經(jīng)過多少小時(shí)后,學(xué)生才能進(jìn)入教室?O9(毫克)12(分鐘)二次函數(shù):考綱要求:1. 通過對(duì)實(shí)際問題情境的分析確定二次函數(shù)的表達(dá)式,并體會(huì)二次函數(shù)的意義。2. 會(huì)用描點(diǎn)法畫出二次函數(shù)的圖象,能從圖象上認(rèn)識(shí)二次函數(shù)的性質(zhì)。3. 會(huì)根據(jù)公式確定圖象的頂點(diǎn)/開口方向和對(duì)稱軸,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。4. 會(huì)利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程的近似解。命題趨勢(shì)從近三年的省題看,這部分內(nèi)容命題難度較大,考查學(xué)生的綜合能力,考查的重點(diǎn)是求二次函數(shù)的最值,確定二次函數(shù)的解析式。題型以解答題為主??疾橹攸c(diǎn)是二次函數(shù)與幾何相結(jié)合的綜合題,二次函數(shù)的開口方向、頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱軸、最值等知識(shí)、二次函數(shù)圖象的平移規(guī)律,二次函數(shù)的解析式,二次函數(shù)與一次函數(shù),反比例函數(shù),方程不等式相結(jié)合的綜合題。一、相關(guān)知識(shí)回顧二、強(qiáng)化練習(xí)1、二次函數(shù)的圖象向右平移3個(gè)單位,得到新的圖象的函數(shù)表達(dá)式是( )A、 B、 C、 D、2、(08貴陽(yáng))二次函數(shù)的最小值是( )A、 B、 C、 D、3、二次函數(shù)的圖象與軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)是( )A、和 B、和 C、和 D、和4、函數(shù)與在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是( )A B C D5、在反比例函數(shù)中,當(dāng)時(shí),隨的增大而增大,則二次函數(shù)的圖像大致是( )A B C D6、二次函數(shù)的圖像如圖,則點(diǎn)M(,)在( )A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限7、如圖是二次函數(shù)和一次函數(shù)的圖象,觀察圖象寫出時(shí),的取值范圍_ _;8、二次函數(shù)的圖像可以由二次函數(shù)的圖像平移而得到,下列平移正確的是 ( )A、向左平移2個(gè)單位,向上平移1個(gè)單位 B、向左平移2個(gè)單位,向下平移1個(gè)單位C、向右平移2個(gè)單位,向上平移1個(gè)單位 D、向右平移2個(gè)單位,向下平移1個(gè)單位9、二次函數(shù)的圖象如圖4所示,則下列說法不正確的是( )A、 B、 C、 D、10、(08年湖北)如圖,拋物線的對(duì)稱軸是直線,且經(jīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《現(xiàn)代公務(wù)禮儀》課件
- 2021年高考語(yǔ)文作文專家解析及審題立意(附范文)
- 2024年滁州愛德醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)附帶答案
- 2024年湛江博康醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)附帶答案
- 2024年清華大學(xué)校醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)附帶答案
- 第四單元 第五課 城市規(guī)劃的典范:巴西利亞 說課稿-人教版歷史與社會(huì)七年級(jí)上冊(cè)001
- 2024年07月河南洛陽(yáng)銀行社會(huì)招考(721)筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 歷史與社會(huì):人教版九年級(jí)第五單元第三課第一框《蘇聯(lián)的改革與發(fā)展》說課稿
- 2024年??诎矊庒t(yī)院分院平山醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)附帶答案
- 2024年河?xùn)|瘍科醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)附帶答案
- (八省聯(lián)考)河南省2025年高考綜合改革適應(yīng)性演練 思想政治試卷(含答案)
- 《特種設(shè)備重大事故隱患判定準(zhǔn)則》知識(shí)培訓(xùn)
- 山東省棗莊市滕州市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試政治試題 含答案
- 《外盤期貨介紹》課件
- 綜合測(cè)試 散文閱讀(多文本)(解析版)-2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)(新高考)
- 2024年07月11396藥事管理與法規(guī)(本)期末試題答案
- 《PMC培訓(xùn)資料》課件
- 福建省能化集團(tuán)筆試題目
- 2025年初級(jí)社會(huì)工作者綜合能力全國(guó)考試題庫(kù)(含答案)
- 快遞公司與驛站合作協(xié)議模板 3篇
- 企業(yè)發(fā)展培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論