幼兒園小班下學(xué)期音樂教案《打氣球》.doc_第1頁
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幼兒園小班下學(xué)期音樂教案《打氣球》.doc_第3頁
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文檔簡介

幼兒園小班下學(xué)期音樂教案打氣球活動目標(biāo)1、初步感受樂曲中情緒的變化，能聽辨音樂信號作出相應(yīng)動作。2、能跟著圖譜，初步學(xué)習(xí)騎馬揚(yáng)鞭、甩鞭的動作，掌握x0/x0/xx xx/x0的節(jié)奏。3、在游戲中，體驗(yàn)打破氣球成功的愉悅感。活動準(zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備：flash視頻、圖譜活動過程一、情景導(dǎo)入，引起幼兒興趣。（教案出自：）1、引導(dǎo)語：今天老師給小朋友帶來一段很好聽的音樂，我們一塊兒來聽一聽，看看你們能聽到什么?2、猜一猜。是什么東西嘭的一聲?氣球飛到空中的時(shí)候我們可以用什么瞄準(zhǔn)把它打破呢?3、共同嘗試瞄準(zhǔn)打氣球。二、熟悉樂曲，利用視頻、看圖譜、唱詞的形式分段欣賞音樂。1、看視頻再次欣賞音樂。引導(dǎo)語：你知道這個(gè)氣球是誰把它打破的，我們一起來看一看。獵人叔叔去參加打氣球比賽，他是騎什么去的?怎么騎的你們來試試，還要說什么呀?手還做了什么動作?為什么要做這個(gè)動作呢?2、看圖譜掌握A段音樂的關(guān)鍵節(jié)奏。為了讓馬兒跑的更快，騎馬的時(shí)候，他就會說：駕，駕，得得得得，駕!我們一塊兒學(xué)一學(xué)。3、唱詞欣賞音樂的BC段。三、完整欣賞音樂，騎上真正的馬打氣球。引導(dǎo)語：請你們來當(dāng)小獵人騎上真正的馬來打氣球看看哪個(gè)小獵人最有精神，馬兒騎得最好。四、創(chuàng)設(shè)戴望眼鏡的情景，幼兒再次完整欣賞。引導(dǎo)語：氣球都打破了嗎?有什么工具可以幫助我們瞄準(zhǔn)?我們戴上望遠(yuǎn)鏡來打氣球。五、利用視頻，創(chuàng)設(shè)追氣球得紅旗的情景，激發(fā)幼兒再次完整欣賞表現(xiàn)引導(dǎo)語：那個(gè)氣球是不是要飛走啦?那我們騎著我們的馬兒去追他?

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