小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級(jí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) -----解決問題.docxVIP

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)解決問題團(tuán)街中心校 徐春波一、 教學(xué)目標(biāo)1、能用分?jǐn)?shù)表示整體里的一份或幾份，進(jìn)一步加深對(duì)分?jǐn)?shù)的意義和理解。2、 學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際的生活問題。3、提高解決問題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步加深分?jǐn)?shù)意義的理解。三、 教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識(shí)，提高解決問題的能力。四、 教學(xué)方法復(fù)習(xí)引入-探究新知-練習(xí)鞏固-總結(jié)提升五、 教學(xué)用具 多媒體課件、教學(xué)圓片六、 教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)引入師：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)表示的含義，現(xiàn)在老師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來演一演、分一分、并說一說，8個(gè)同學(xué)的3/4所表示的含義。8個(gè)同學(xué)的3/4 是表示把（ ）個(gè)同學(xué)平均分成（ ）份，取其中的（ ）份生：8個(gè) 4份 3份師：小結(jié)，把一個(gè)整體平均分成幾份，分?jǐn)?shù)的分母就是幾，取出其中的幾份，分?jǐn)?shù)的分子就是幾，用分?jǐn)?shù)表示就是幾分之幾 (二)探究新知師：現(xiàn)在我們用學(xué)過的分?jǐn)?shù)含義知識(shí)來解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題（板書：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)解決問題）例有名學(xué)生，其中是女生，是男生。男女生各有多少人？師：請(qǐng)同學(xué)們帶著問題認(rèn)真讀一讀，再回答（）讀完題后你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？問題是什么？生：名學(xué)生其中是女生是男生生：女生有多少人？男生有多少人？（）動(dòng)手操作，請(qǐng)同學(xué)們用你手中的學(xué)具擺一擺，分一分，說說你的想法。生：怎樣求女生的人數(shù)呢？因?yàn)槭桥笈藬?shù)就要把平均分成份，求出份是多少。（師板書女：梅3=4（人） 怎樣求男生的人數(shù)呢？因?yàn)槭悄猩竽猩藬?shù)就要把平均分成份，求出份是多少。（師板書男：（人）（人）答：女生有人，男生有人。（三）鞏固練習(xí)1、學(xué)校飼養(yǎng)組了15只兔子。其中1/3是黑兔，黑兔有幾只？想：把15平均分成3份，取其中的一份。 153=5（只） 答：黑兔有5只。2、圖書角有45本圖書。其中2/5是故事書，故事書有多少本？想：把45平均分成5份，取其中的2份。455=9（本）92=18（本） 答：故事書有18本。