中學生傳承長征精神主題班會xx.doc

中學生傳承長征精神主題班會xx 導(dǎo)語：長征是人類戰(zhàn)爭史上的奇跡，特有的魅力使它就像一部最完美的神話，突破時代和國界，在世界上廣為傳揚。中國工農(nóng)紅軍的長征是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩。下面是為大家的，傳承長征精神主題班會。希望對大家有所幫,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識，請關(guān)注文書幫! 活動設(shè)計背景： 一、校園文化氛圍的引領(lǐng)：今年是紀念紅軍長征勝利70周年，各校結(jié)合九月份弘揚和培養(yǎng)民族精神月的主題，開展“揚長征精神，做紅軍傳人”主題班會活動，講述長征歷史故事，激發(fā)同學們對長征歷史的探究興趣，進行深刻的愛國主義教育、理想信念教育、行為規(guī)范教育。 二、班級實際問題分析：我班是個平行班，學生在行為規(guī)范和學習習慣等方面有待提高。尤其在學習方面，學生普遍缺乏拼搏精神。望通過教育、引導(dǎo)方式，使學生繼續(xù)弘揚長征精神，做紅軍傳人，培養(yǎng)受挫心理，增強自制能力和自覺意識，改掉懶惰、怕苦的壞習慣，持之以恒地認真學習，樹立正確的人生觀。 活動目標： 一、讓學生了解長征歷史。 二、教育、引導(dǎo)學生繼承并弘揚長征精神。 三、培養(yǎng)學生堅強意志。 活動時間： 10月底11月初。 活動地點： 高二(3)班教室。 參加人員： 高二(3)班全體師生。 活動準備： 一、安排學生搜集工農(nóng)紅軍長征故事，認識中國革命歷程，體會紅軍革命英雄主義精神。 二、根據(jù)長征故事編排文藝節(jié)目(舞蹈、演講、配樂詩朗誦等)。 三、推選代表參加長征知識競賽。 四、成立組委會進行評比。 五、布置會場(本班教室) 六、聘請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師參加。 活動過程： 一、引入班會主題：主持人宣布“高二(3)班揚長征精神，做紅軍傳人紀念紅軍勝利70周年主題班會現(xiàn)在開始!” 二、回顧長征： 1、中華民族是不屈的民族，共產(chǎn)黨人是民族的脊梁，中國工農(nóng)紅軍長征的壯舉震驚世界，星星之火，終得燎原。 舞蹈表演：軍中姐妹。 2、長征的壯舉印刻著華夏子孫不屈的精神，讓長征的精神永放光芒。演講：總有一種精神讓我們淚流滿面。 三、學習長征： 知識競賽大比拼： 1、每組四名選手，共兩組。 2、題型：必答題、搶答題、選擇題。 3、內(nèi)容：有關(guān)紅軍長征背景、過程、人物、故事、意義等。 4、組委會評議后頒發(fā)獎品。 四、歌頌長征：長征的壯舉呈現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的無比智慧。配樂詩朗誦：毛澤東七律長征。 五、繼續(xù)長征： 老師以冰心一首小詩進一步勉勵學生做一名堅強有毅力的人。班會后討論：怎樣培養(yǎng)堅強意志? 六、領(lǐng)導(dǎo)老師做總結(jié)講話。 七、主持人宣布：“揚長征精神，做紅軍傳人紀念紅軍長征勝利70周年主題班會到此結(jié)束。” 開張白：78年前，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國工農(nóng)紅軍，為了中國革命勝利，為了中華民族的復(fù)興，用理想和信念、意志和力量、生命和鮮血，完成了舉世聞名的兩萬五千里長征。偉大的長征，是共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊譜寫的一部氣壯山河、震撼世界的英雄史詩。長征精神已經(jīng)成為中華民族的寶貴精神財富。今天就讓我們一起走進長征，感受紅軍戰(zhàn)士的英勇豪情，讓長征精神伴我們同行。: (紅軍不怕遠征難音樂起) 串場詞：當日紅軍不怕遠征難，毅然選擇了長征這條路，這條路，勇往直前! (詩朗誦長征) 串場詞：在魏巍的筆下，長征是地球的紅飄帶;在索爾茲伯里的筆下，長征是前所未聞的故事：在埃德加斯諾的筆下，長征是驚心動魄的史詩;在毛澤東的筆下，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。 (齊朗誦七律長征) 串場詞：金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 (講述巧渡金沙江和飛奪瀘定橋的故事) 串場詞：在長征中，有許多英雄，他們的長征精神就如同一座座豐碑一樣，立在我們心中。 (欣賞豐碑) 串場詞：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 (講述喜踏岷山中發(fā)生的故事) 結(jié)束語：歷經(jīng)千難萬險，紅軍不怕