小學(xué)科學(xué)五年級(jí)(上冊(cè))期末檢測(cè)卷.doc

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）期末檢測(cè)卷成績(jī) 一、填空題：學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)（考號(hào)） 答 題 請(qǐng) 不 要 超 過 此 密 封 線1、生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫（ ）。食物鏈中能自己制造食物的生物叫（ ）。食物鏈通常從（ ）開始，到（ ）終止。2、像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)（ ）。3、光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做（ ）。4、物體吸熱的本領(lǐng)與物體的顏色、（ ）及（ ）有關(guān)。5、土壤是沙、小石子、黏土、（ ）、水和（ ）等物質(zhì)的混合物。6、（ ）和（ ）的影響是形成和重塑地球表面多種地形的原因。7、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)系，淺色物體比深色物體吸熱（ ）。物體受陽(yáng)光照射角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽(yáng)光垂直比傾斜吸熱（ ）。8、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力，這個(gè)力叫（ ）。9、由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫（ ）。10、氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，叫（ ）。11、摩擦力大小與接觸面的光滑程度、運(yùn)動(dòng)物體的重量、（ ）有關(guān)。12、物體間接觸面光滑,摩擦力（ ）, 物體重,運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（ ）。二、判斷題。1、做一個(gè)生態(tài)瓶,首先要裝水,然后把田螺、小魚、蝦、泥鰍等放進(jìn)去就行了。( )2、只要沒有自然災(zāi)害，就不會(huì)有動(dòng)植物滅絕。（ ）3、河流對(duì)土地的侵蝕，既給人們帶來災(zāi)害，也給人們帶來益處。（ ）4、雨水對(duì)土壤的侵蝕是從雨水在地面上流動(dòng)時(shí)開始的。（ ）5、滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力大。（ ）6、光越強(qiáng)，溫度越低；光越弱，溫度越高。（ ）7、十五的月亮又大又圓，所以月亮是一個(gè)光源。（ ）8、運(yùn)動(dòng)的物體失去動(dòng)力后自己會(huì)停止下來，是因?yàn)槭艿搅四Σ亮Φ淖饔?。?）9、地球表面形態(tài)的變化都是在很短的時(shí)間內(nèi)完成的。（ ）10、流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力都會(huì)侵蝕土地。（ ）三、選擇題。(請(qǐng)將正確選項(xiàng)的編號(hào)填入括號(hào)中)1、下面不能會(huì)聚太陽(yáng)光的是（）A凹透鏡B、凸透鏡C、平面鏡2、人們搬運(yùn)物體時(shí)，在物體下面放上滾木，是為了（）A、避免貨物損壞B、省力C、增大摩擦3、土壤是一種（）A、混合物B、純凈物C、礦物4、做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們一般是控制（）條件不發(fā)生變化。A、一個(gè)B、二個(gè)C、三個(gè)5、增加（）可以為生態(tài)瓶中的動(dòng)物提供更多的氧氣。A、水B、植物C、動(dòng)物6、下列3種色紙按反光能力由弱到強(qiáng)的順序排列，依次是（ ） A白色、紅色、黑色 B.紅色、白色、黑色 C. 黑色、紅色、白色7、用小車來做物體的滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力的比較實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)改變的條件是（ ） A、拉力B、車重C、車輪的運(yùn)動(dòng)方式8、日光燈發(fā)的光屬于（）。A、冷光源 B、熱光源 C、強(qiáng)光源9、測(cè)量力的大小的常用工具是（ ） A天平 B. 量筒 C. 彈簧測(cè)力計(jì)10、綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件有（ ）A光照、水分、溫度、空氣和土壤 B. 光照、水分、溫度和空氣C一定的水分、適宜的溫度和空氣四、連一連。1、用線把地形的名稱與其相對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連起來。盆地 地貌寬廣平坦，起伏很小山地 面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界丘陵 高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成高原 地勢(shì)較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂平原 四周地勢(shì)較高，中間低平2、把下列相關(guān)的事項(xiàng)與對(duì)應(yīng)的解釋用線連接起來。重力 海綿被壓扁后產(chǎn)生的力彈力 物體從滑梯上往下滑時(shí)與滑梯表面接觸產(chǎn)生的力反沖力 使物體從滑梯上往下滑的力摩擦力 放鞭炮時(shí)使鞭炮向上沖的力五、實(shí)驗(yàn)與探究。1、請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的圖示表示巖石風(fēng)化過程。2、橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn)記錄橡皮筋纏繞的圈數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)小車運(yùn)動(dòng)的距離(米)平均距離我們的發(fā)現(xiàn)1012.822.933.0201626.436.530110.4211310.7（1）我當(dāng)時(shí)選擇研究的問題是： 。（2）我們的猜測(cè)： 。（3）實(shí)驗(yàn)方法：用 實(shí)驗(yàn)，設(shè)實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組。（4）實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組不同的條件： 。（5）實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相同不變的條件： 。（6）實(shí)驗(yàn)的方法： 。3、設(shè)計(jì)一個(gè)蚯蚓喜歡溫度高