九年級語文作文系列特色語言課件

由是最善良的人電是比較自信的人申是比較愛打扮的人田是最深謀遠(yuǎn)慮的人甲是最好強(qiáng)的人舊是自我要求比較高的人白是最聰明的人目是最愛自由的人旦是最可以托付終生的人 日 寫出特色語言展現(xiàn)我的個性 善于捕捉 用獨到的眼光看到別人沒有看到的東西 獨特視角 月亮 老樹 蜘蛛 溪流 精選詞語 紅杏枝頭春意 鬧 濃 滿 多 一個 鬧 字不僅寫出了紅杏多 而且把生機(jī)勃勃特點表現(xiàn)出來了 讓讀者仿佛看到了熱鬧非凡的春天 綠楊樓外出秋千 出 字把秋千在綠楊中時隱時現(xiàn) 蕩秋千的人歡快的情景寫出來了 出 鬧 精選詞語 富有表現(xiàn)力的詞語符合語境的詞語 我走出村口 走在田野上 涼爽的風(fēng)吹著我 一彎新月從云中露出來 灑下淡淡的月光 根據(jù)你自己的理解 精選一些合適的詞語 修改下面這段話 學(xué)以致用 出了村口 我漫步在田野上 沐浴著涼爽的風(fēng) 一彎新月從云中探出來 投下淡淡的月光 那花是怎么開的 簡直像一群活潑的孩子 滿天地里撒野了 草垛上伏著 院墻上趴著 樹上攀著 最讓人驚艷的是 滿屋頂?shù)匦χ痤侀_ 是的 那是笑了 一朵一朵的小花 異常干凈地笑著 仿佛聽見鑼鼓喧天 厚重的絲絨帷幕緩緩拉開 它們就要來一場大型舞蹈了 院子里的花開了 撒野 伏 趴 攀 笑逐顏開 鑼鼓喧天 驚艷 善用修辭 比喻 擬人 排比 夸張 對偶 設(shè)問 反問 引用 笑 推陳出新 笑聲像長了翅膀一樣在教室里飛舞 教室里充滿了笑聲 熱鬧地像炸開了鍋 風(fēng)吹來 柳枝在向我們點頭微笑 公園里的花開了 有白的梨花 粉紅的桃花 大紅的杜鵑花 他急得像熱鍋上的螞蟻 引用詩詞 影視對白 廣告詞 歌詞 成語 歇后語 名言 我站在游船的甲板上放眼眺望 雄偉的黃河大橋猶如一條鋼鐵巨龍橫臥河面 金黃色的河水滾滾而來 一瀉千里 勢不可擋 此時 我真正領(lǐng)略到 黃河之水天上來 奔流到海不復(fù)回 的壯麗景象 引用古詩詞描寫景物 中秋佳節(jié)將至 那天我路過郵政大樓門口 見到很多農(nóng)民工提出一盒盒月餅 準(zhǔn)備把它寄往家鄉(xiāng) 以寄托他們對親人的懷念之情 見著這動人的場面 我不禁想起王維的詩句 獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 引用古詩詞抒發(fā)感情 隆冬季節(jié) 我走在鄉(xiāng)間的小路上 路邊的小草枯萎了 野花也失去了光彩 然而 既然冬天來了 春天還會遠(yuǎn)嗎 那些小草和野花 雖然讓寒風(fēng)奪去了生命 但它們畢竟經(jīng)受了一次生命的考驗 希望的種子深深地埋在土中 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 正是它們頑強(qiáng)生命力的寫照 引用古詩詞發(fā)表議論 可繪景 可抒情 可議論 引用 散步在 渭城朝雨浥輕塵 客舍青青柳色新 的雨后春天 望著 天街小雨潤如酥 草色遙看近卻無 沐浴著 沾衣欲濕杏花雨 吹面不寒楊柳風(fēng) 觀賞著 春色滿園關(guān)不住 一枝紅杏出墻來 此情此景 你不覺得神清氣爽 賞心悅目嗎 引用要注意符合語境 展示自我 請你用 我眼中的美 為題 運(yùn)用剛才學(xué)習(xí)的方法寫一段話 說說你對 美 的獨特理解 獨特視角 精選詞語 善用修辭 個性語言 課堂小結(jié) 巧用句式 富有哲理 加點幽默 二 請以 我眼中的美 為題寫一篇文章 要求 用你獨特的視角發(fā)現(xiàn) 個性的語言表達(dá) 展現(xiàn)你富有魅力的智慧 必須運(yùn)用今天課堂中學(xué)到方法中的一種或幾種 課后練習(xí) 一 用一句話表達(dá)今天上課的感受 適當(dāng)運(yùn)用今天課堂上的方法 以山川的秀美洗禮你的心胸 以蒼穹的廣博拓展你的視野 以歷史的滄桑升華你的睿智 讓你的思維充滿靈動與激情 你的語言必能因個性而出彩 教師贈言 他不禁感嘆到 世界上最遠(yuǎn)的距離 不是生與死的距離 也不是樹與樹的距離 更不是魚與飛鳥的距離 而是我與賣飯口的距離 家長會又如期地來了 我想 它應(yīng)該還是像往常一樣順順利利 度過吧 從小學(xué)到現(xiàn)在 我還從沒在家長會后受到家長的批評或責(zé)罵 頂多是幾句鼓勵的話了吧 所以對于這次家長會 我沒有任何心理負(fù)擔(dān) 家長會又如期地來了