【同步練習(xí)】《古詩(shī)四首》（蘇教）.docx

江蘇教育出版社 八年級(jí)（上冊(cè)） 暢言教育古詩(shī)四首同步練習(xí)合肥市 桑老師 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)春望國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 1.這首詩(shī)是律詩(shī)還是絕句？你能說(shuō)說(shuō)律詩(shī)的一般常識(shí)嗎？_ _ _ 過(guò)零丁洋辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。2. 讀完過(guò)零丁洋后，你認(rèn)為這首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的情懷？_3. 首聯(lián)中，詩(shī)人回顧了自己一生的主要經(jīng)歷，概括地說(shuō)，是兩件大事。一是_，二是_。4. 寫(xiě)出詩(shī)中你最喜歡的詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)它好在哪里。我喜歡的詩(shī)句是：_它好在：_5. 結(jié)合課外閱讀，就你所知道的古代仁人志士的事跡，談?wù)勀銓?duì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的理解。_泊秦淮煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。6. 將詩(shī)歌分為兩層，并指出劃分的依據(jù)。_7. “詩(shī)言志”，你認(rèn)為本詩(shī)中的“志”是什么？它與古詩(shī)四首中其他哪首詩(shī)所言之志大致相同？_8. 詩(shī)中“籠”字用得精妙，試就此談?wù)勀愕睦斫?。_9. 如何理解第三、四句與主題的關(guān)系？_10. 你認(rèn)為本詩(shī)最大的表達(dá)效果是什么？_11. 后庭花即樂(lè)曲玉樹(shù)后庭花，為陳后主所作。陳叔寶終日尋歡作樂(lè)，政治腐敗，于公元589年亡國(guó)。請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括你從中受到的啟迪。 課后能力提升1. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用得完全正確的一項(xiàng)是（ ） A. “媽媽！”孩子委屈地?fù)u著我的手臂，喃喃地說(shuō)：“有了熊皮，不是可以給阿婆做熊皮手套了嗎？” B. 大小的島擁抱著，偎依著。也靜靜地恍惚入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 C. 是因?yàn)榍訄?chǎng)、心慌？還是由于身體不適而影響聲音？ D. 蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。2. 下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） A. 時(shí)下，田園風(fēng)光游、農(nóng)家樂(lè)等鄉(xiāng)村旅游很流行，滿足了人們走近自然、返璞歸真的愿望。 B. 由于太平洋暖流的影響，去年春天來(lái)得早，春節(jié)剛過(guò)，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。 C. 本屆影展表現(xiàn)出參賽者對(duì)民俗攝影的深刻理解，參賽作品的題材從日常生活習(xí)俗、人物服飾到節(jié)慶活動(dòng)應(yīng)有盡有，真是蔚為大觀。 D. 這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評(píng)和指責(zé)，但是批評(píng)者認(rèn)為，作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是無(wú)可厚非的。3. 某中學(xué)為幫助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童重返課堂，要在全校開(kāi)展一次獻(xiàn)愛(ài)心捐款、捐物、捐書(shū)活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條校園標(biāo)語(yǔ)。（至少用一種修辭手法）_4. 有一則寓言說(shuō)，文學(xué)家、科學(xué)家、企業(yè)家和哲學(xué)家聚會(huì)。有人提議：每個(gè)人用一句話來(lái)描述和贊美世界。請(qǐng)根據(jù)他們的各自不同的職業(yè)，進(jìn)行合理想像，補(bǔ)寫(xiě)出他們要說(shuō)的那一句話。（每句話20字以內(nèi)） 文學(xué)家說(shuō)：_ 科學(xué)家說(shuō)：_ 企業(yè)家說(shuō)：_ 哲學(xué)家說(shuō)：_5. 從你課外的詩(shī)詞積累中，搜索出幾句表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的詩(shī)句來(lái)。（至少寫(xiě)四句）（1）_（2）_（3）_（4）_參考答案基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1. 這是一首五言律詩(shī)。律詩(shī)分五言、七言兩體，簡(jiǎn)稱五律、七律。絕句是截取律詩(shī)的一半而成，五言的稱五絕，七言的稱七絕。律詩(shī)最重要的規(guī)則是講究平仄，平指古漢語(yǔ)中的平聲字，仄指古漢語(yǔ)中的上聲、去聲、入聲字。五言律詩(shī)的平仄有四種基本句式： 仄仄平平仄 平平仄仄平 平平平仄仄 仄仄仄平平 律詩(shī)的一、二句叫首聯(lián)，三、四句叫頷聯(lián)，五、六句叫頸聯(lián)，七、八句叫尾聯(lián)。律詩(shī)一般在中間兩聯(lián)用對(duì)仗，如過(guò)零丁洋，也可以在首聯(lián)用對(duì)仗，如春望，也有在尾聯(lián)用對(duì)仗的。而絕句大多完全不用對(duì)仗，如十一月四日風(fēng)雨大作。五言律詩(shī)四十字，七言律詩(shī)五十六字中，基本上不允許出現(xiàn)重復(fù)字，但也有例外。 2. 詩(shī)人敘寫(xiě)了自己的經(jīng)歷，慨嘆抗元事業(yè)的失敗，抒發(fā)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷，表達(dá)了寧死不屈的堅(jiān)強(qiáng)決心。3. 經(jīng)過(guò)科舉考試進(jìn)入仕途 起兵抗元已四年4. 示例：惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。詩(shī)中“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名，對(duì)仗工整，自然天成，而且以地形的險(xiǎn)惡來(lái)暗示詩(shī)人處境的艱危，表現(xiàn)過(guò)去的惶恐和眼前的零丁，真是妙手偶得的佳句。5. “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是一聯(lián)流傳千古的警言。至今讀來(lái)，依然是那么地震撼我心，這聯(lián)詩(shī)把全篇詩(shī)的愛(ài)國(guó)主義思想高高揚(yáng)起，使全詩(shī)從悲痛的氣氛中顯示出鼓舞人心的力量。它所透射出的清明理性，忠貞熱情，照亮了歷史前進(jìn)的道路；砥礪了無(wú)數(shù)志士仁人忠誠(chéng)地、無(wú)私無(wú)憾地去身就千古艱難，以壯烈之行為彪炳人寰。6. 詩(shī)中第一、二兩句一層，三、四兩句一層，劃分依據(jù)是：前兩句描寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)之景，后兩句議論。7. 詩(shī)中的“志”是詩(shī)人對(duì)國(guó)事的隱憂，這一點(diǎn)與杜甫的春望相近。8. “籠”字將煙、水、月、沙四者和諧地融合在一起，構(gòu)成一幅極其淡雅的水邊夜色，營(yíng)造了柔和幽靜、迷蒙冷寂的氣氛，造成了一種先聲奪人的藝術(shù)效果。9. 借聽(tīng)到商女吟唱后庭花一事，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)官僚貴族沉湎歌舞、不顧國(guó)事的批判。 10. 諷刺。11. 生于憂患，死于安樂(lè)或玩物喪志。（不拘泥答案，意思對(duì)即可）課后能力提升2. D2. B3. 答案示例：獻(xiàn)上一片愛(ài)心，托起一片希望；捐出一本圖書(shū)，送去一片陽(yáng)光；捐出一件衣物，送去一份溫暖等。4. 答案示例：（文學(xué)家說(shuō)：）“這世界真是太美了?！保茖W(xué)家說(shuō)：）“這世界有探索不完的奧秘?！保ㄆ髽I(yè)家說(shuō)：）“這個(gè)世界充滿著商機(jī)?！保ㄕ軐W(xué)家說(shuō)：）“這個(gè)世界是一