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夢(mèng)想的力量 夢(mèng)想 可能是我們心中最深切的 最美好的渴望 人世間的很多奇跡都源于夢(mèng)想 并經(jīng)過(guò)不懈的努力使夢(mèng)想成真 人應(yīng)該有夢(mèng)想 并為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)作出努力 同學(xué)們 現(xiàn)在請(qǐng)你告訴大家 你的夢(mèng)想是什么 1 認(rèn)識(shí)6個(gè)生字 讀讀記記 放棄下旬募捐水泵顛簸節(jié)奏簇?fù)砥炔患按列量嗫嘁宦暡豢?等詞語(yǔ) 2 領(lǐng)會(huì)課文表達(dá)上的特點(diǎn) 并能運(yùn)用到自己的習(xí)作中去 有感情的朗讀課文 繼續(xù)練習(xí)快速閱讀 并能簡(jiǎn)要的復(fù)述故事 3 讀懂課文內(nèi)容 體會(huì)題目的含義 從字里行間感受瑞恩心靈的美好 并懂得僅僅有夢(mèng)想是不夠的 還要通過(guò)不懈的奮斗才能夢(mèng)想成真 學(xué)習(xí)目標(biāo) 速讀課文 交流前置作業(yè) 1 我會(huì)讀詞語(yǔ) 2 自由讀課文 了解課文主要講了一件什么事 按什么順序?qū)懙?3 瑞恩的夢(mèng)想是什么 4 為什么瑞恩有這樣的夢(mèng)想 我會(huì)讀詞語(yǔ) 放棄下旬募捐水泵顛簸節(jié)奏簇?fù)砥炔患按列量嗫嘁宦暡豢?研讀課文 合作探究 1 瑞恩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的三個(gè)步驟是什么 分別是怎么實(shí)現(xiàn)的 2 夢(mèng)想的力量 體現(xiàn)在哪些方面 再見

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