電視新聞播音.doc

復(fù)習(xí)資料一、名詞解釋?zhuān)?、電視新聞播音：電視新聞播音員（主持）以有聲語(yǔ)言和副語(yǔ)言為手段，面對(duì)鏡頭、話筒報(bào)道新聞信息的創(chuàng)造活動(dòng)。2、電視新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道：是電視新聞報(bào)道者置身于新聞事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)攝像機(jī)鏡頭，以采訪、目擊者或參與者的身份向觀眾介紹、評(píng)論新聞事件，并同時(shí)伴以圖像報(bào)道的一種報(bào)道方式。3、音響效果 ：是人為制造的自然聲響，它可以營(yíng)造真實(shí)的環(huán)境，表現(xiàn)人的情緒，折射人的心理，具有象征性和自身價(jià)值。4、電視紀(jì)錄片的真實(shí)性：他是一種紀(jì)實(shí)性作品。它以真實(shí)的人物、事件、環(huán)境、情景等一系列自然的、社會(huì)的原生形態(tài)，來(lái)反映在線客觀世界、現(xiàn)實(shí)生活，或表現(xiàn)創(chuàng)作主體的一種見(jiàn)解與情感。這里所說(shuō)的真實(shí)性，不包括被拍攝、記錄的那一事件的本質(zhì)真實(shí)，而是從紀(jì)錄的角度而言，它是真實(shí)存在的。5、演播室對(duì)話：電視新聞播音員（主播）通過(guò)電話連線及視窗對(duì)接，與新聞現(xiàn)場(chǎng)的記者、有關(guān)人士進(jìn)行直接對(duì)話，向他們提出問(wèn)題，請(qǐng)他們介紹有關(guān)情況；或在演播室就某一重要新聞、新政策、新精神等，請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行內(nèi)容分析、背景介紹、知識(shí)講解，做較為深入的探討，幫助受眾更好地了解它們的背景、實(shí)質(zhì)、意義。6、現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)：報(bào)道者用事先準(zhǔn)備好的稿件，以新聞現(xiàn)場(chǎng)為背景，面對(duì)攝像機(jī)對(duì)新聞及新聞的相關(guān)背景進(jìn)行介紹。7、電視新聞片配音：電視新聞播音員，在畫(huà)面外對(duì)新聞片內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明、介紹、補(bǔ)充或評(píng)述，用以解釋、補(bǔ)充、闡釋畫(huà)面內(nèi)容。8、出鏡播音（口播）與配音一體播：指由一名電視新聞播音員（主播）在演播室播出時(shí)，將電視新聞的導(dǎo)語(yǔ)、串聯(lián)詞等出境播音（口播）內(nèi)容及新聞片配音一體播出的播音。9、說(shuō)新聞：是為了適應(yīng)受眾求易求近的心理和追求綜合性大量信息的需求而產(chǎn)生的。10、同期聲：拍攝現(xiàn)場(chǎng)的自然聲響與人物語(yǔ)言。二、簡(jiǎn)答題：1、電視新聞播音有哪些特征：電視新聞播音形態(tài)多樣化；電視新聞播音有副語(yǔ)言參加；電視新聞播音稿件形式非單一化；電視新聞播音關(guān)注點(diǎn)多。2、電視紀(jì)錄片解說(shuō)的樣式有哪些并舉例說(shuō)明：議論型（政論片）、講解型（科教片）、字幕型、（人文片）、敘說(shuō)型（人物片）、抒描型（風(fēng)情片）、活潑誘導(dǎo)型（兒童片）內(nèi)行明快型（體育片）3、公文類(lèi)播讀要求有哪些：應(yīng)用聲穩(wěn)實(shí)，不虛、不拔；吐字飽滿(mǎn)，立得住、不塌、咬字較緊；氣息較強(qiáng)，支撐穩(wěn)勁；語(yǔ)速相對(duì)一般電視新聞播音稍慢。用聲也相對(duì)高于、強(qiáng)于一般電視新聞播音，以顯示其重要作用。4、電視紀(jì)錄片解說(shuō)的作用有哪些：提示說(shuō)明作用；補(bǔ)充豐富作用；深化主題作用；烘托添趣作用；抒情造境作用；連接畫(huà)面作用；5. 電視記錄片解說(shuō)的創(chuàng)作要素有哪些：畫(huà)面圖像、解說(shuō)、音樂(lè)、音響效果、同期聲、字幕。6. 社教類(lèi)主持藝術(shù)中的共性規(guī)律有那四點(diǎn)：(1)主持人與專(zhuān)家學(xué)者嘉賓的合作，應(yīng)把握好主持人的中介位置和作用。(2)精心把握受傳對(duì)象的特點(diǎn)。(3)能動(dòng)地發(fā)揮主持人的串聯(lián)作用。(4)節(jié)目的策劃構(gòu)思要有主持人節(jié)目傳播特色。三、零星題1. 電視社交類(lèi)節(jié)目的基本社會(huì)功能是教育，它包括哪兩方面？政治理論教育、思想道德教育。2. 電視播音員主持人的基本形體具有哪兩種屬性。自然屬性、社會(huì)屬性。3. 當(dāng)前新聞播報(bào)的語(yǔ)言樣態(tài)主要有哪三種？ 規(guī)范播報(bào)；播說(shuō)結(jié)合（或播講結(jié)合）；說(shuō)新聞（侃新聞）。4、電視新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道在傳播方式上分為哪幾種？直播 錄播5、 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的特點(diǎn)是什么？（四點(diǎn)）時(shí)效性強(qiáng)、現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)、參與性強(qiáng)、信息量大6、 談話節(jié)目取勝，從內(nèi)容角度講，三大核心要素是什么？選題、嘉賓、主持人。7、電視新聞片配音具有哪三大特點(diǎn)？非連續(xù)性 承接性 講述感強(qiáng)8、控場(chǎng)能力是綜藝節(jié)目主持人主持藝術(shù)的核心，主要表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？常規(guī)場(chǎng)控和應(yīng)變場(chǎng)控。9、電視新聞出境播音（口播）的內(nèi)容大致有哪五種？導(dǎo)語(yǔ)、串聯(lián)語(yǔ)類(lèi)，背景、知識(shí)類(lèi)，公文類(lèi)，快訊類(lèi)，新聞評(píng)論類(lèi)。10、新聞評(píng)論類(lèi)節(jié)目主持人目前大體有哪兩類(lèi)？主播和記者型主持人。11、化妝造型中，鼻形短最常見(jiàn)的有哪三種情況？塌鼻梁、短鼻型、缺鼻尖型12、電視播音員主持人的基本形體中，對(duì)個(gè)人而言，形體問(wèn)題形成的主要原因有哪三個(gè)方面？ （體形 體態(tài) 體態(tài)語(yǔ)三要素）（個(gè)人生活經(jīng)歷、心理狀態(tài)、品行修養(yǎng)）（生存環(huán)境、個(gè)人知識(shí)水平和文化素質(zhì)的影響）四、理論分析題（如果在試卷中可能每小題在10分左右）：1、試分析論述，主持人在社交類(lèi)節(jié)目中應(yīng)如何與嘉賓配合？主持人與嘉賓合作，應(yīng)把握好主持熱的中介位置作用。主持人對(duì)節(jié)目涉及的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題要認(rèn)真準(zhǔn)備，要對(duì)知識(shí)重心知肚明，要比一般觀眾“略高一籌”的知情者姿態(tài)起到中介作用。一來(lái)是要積極發(fā)揮專(zhuān)家學(xué)者的“權(quán)威”作用，多以“討教”的口吻與嘉賓交談，同時(shí)做好嘉賓“解惑”的助手；二來(lái)做好受眾“求知”的代言人，善于抓準(zhǔn)受眾的“興趣點(diǎn)”、“疑惑點(diǎn)”、及“盲點(diǎn)”?？傊?，主持人要找到“應(yīng)知”與“欲知”的結(jié)合點(diǎn)，適時(shí)地提出針對(duì)性的問(wèn)題，巧妙地為嘉賓通俗易懂地講解知識(shí)“找窗口”，為受眾尋求嘉賓的解答“搭梯子”。2、綜藝類(lèi)節(jié)目主持人的“應(yīng)變控場(chǎng)”可以有哪些思路？ 功能在于：以感情飽滿(mǎn)的串聯(lián)、臨場(chǎng)的即興發(fā)揮、現(xiàn)場(chǎng)情緒的調(diào)動(dòng)和組織，來(lái)拓展節(jié)目的表達(dá)空間，連綴起節(jié)目之間、熒屏內(nèi)外的情感互動(dòng)，形成歡快、喜慶、祥和、向上的融洽而和諧的氣氛，完滿(mǎn)順暢地駕馭節(jié)目的進(jìn)程。 控場(chǎng)能力表現(xiàn)在：常規(guī)控場(chǎng)和應(yīng)變控場(chǎng)。常會(huì)控場(chǎng)：指準(zhǔn)確體現(xiàn)節(jié)目基調(diào)、風(fēng)格，和諧流暢地串聯(lián)起整臺(tái)節(jié)目、整場(chǎng)晚會(huì)。 應(yīng)變控場(chǎng):指錄制或直播過(guò)程中出現(xiàn)意想不到的情況，需要支持人臨場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變“力挽狂瀾”機(jī)制巧妙地圓場(chǎng)補(bǔ)臺(tái)，使節(jié)目順暢進(jìn)行。3、現(xiàn)場(chǎng)采訪應(yīng)注意哪些問(wèn)題？A 要注意提問(wèn)的客觀性。一般采訪中的提問(wèn)忌帶主觀色彩，更不應(yīng)有誘導(dǎo)性。（注意兩方面：語(yǔ)言的感情色彩、選用詞匯）B 采訪要全面。新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道有條件時(shí)應(yīng)盡量采訪不同當(dāng)事人，這樣角度才能全面。而且要注意橫向、縱