春季開學(xué)政教處工作計劃3篇

春季開學(xué)政教處工作計劃3篇（篇一）本學(xué)期將深入貫徹黨的十九大和習(xí)近平總書記在全國教育大會講話精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入開展理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、社會主義核心價值觀教育、生態(tài)文明教育，引導(dǎo)我校廣大學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德，提升社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，“扣好人生第一?？圩印?，按照區(qū)教育局的工作重點，結(jié)合學(xué)校實際，為2019年9月順利返回原校址做好各方面準(zhǔn)備，計劃如下： 一、生涯教育樹范例 作為全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，生涯教育是我校開展心理健康教育的重點。我校第一學(xué)期已在高一年級進(jìn)行心理問卷的跟蹤研究，采集了高一新生的心理傾向性數(shù)據(jù)。本學(xué)期將在全校范圍利用心理課、班會課進(jìn)一步加強(qiáng)生涯指導(dǎo)。幫助學(xué)生結(jié)合自身興趣，初步描繪職業(yè)可能性，并據(jù)此尋找了解相關(guān)高校、專業(yè)及就業(yè)前景，由心理老師、班主任及德育輔導(dǎo)員老師對個別學(xué)生進(jìn)行“一對一”的全方位關(guān)注和指導(dǎo)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生更清晰地認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自我，確立角色定位。在生涯指導(dǎo)全面鋪開的基礎(chǔ)上，計劃外請汪美萍專家，指導(dǎo)班主任開設(shè)生涯主題教育課。每個年級確定不同主題，從觀課、備課、磨課、上課、評課的過程中，幫助班主任老師進(jìn)一步明晰生涯指導(dǎo)的內(nèi)容與方法，過程與途徑，提升生涯主題教育課的成效，并確立若干優(yōu)秀生涯教育課案例。 此外，本學(xué)期將深化生命教育“一體化”的探索和實踐，積極推廣和實踐生命教育課程教材。配合情緒魔方教材的使用，編寫相應(yīng)活動方案。認(rèn)真學(xué)習(xí)楊浦區(qū)其他研訓(xùn)基地的特色課程，結(jié)合本校實際情況，探索在我校開設(shè)生命教育課程的可能性與途徑。 二、“1+1”模式共研討 第一學(xué)期，政教處已嘗試“1+1”班級德育管理模式，即給每位班主任配備一名班級的任課教師作為班級輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員老師參與班級常規(guī)管理（如早自修，午自修或課間大活動等）每周至少2次；在班主任外出時負(fù)責(zé)班級常規(guī)管理；協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)工作，處理突發(fā)事件；協(xié)助班主任與學(xué)生進(jìn)行談心、家訪、心理健康教育等工作。力求讓更多的任課老師參與到班級的德育工作中，真正做到“人人都是德育工作者”。本學(xué)期將繼續(xù)推行“1+1”班級德育管理模式，計劃結(jié)合5月校慶，開設(shè)全校范圍的德育研討論壇。以“1+1”班級德育管理模式為研討主題并從班主任、德育輔導(dǎo)員、年級組、學(xué)校管理等不同層面總結(jié)該模式推行過程中的好方法、好經(jīng)驗；尋找該模式中的典型“好人好事”。同時也反思推行 過程中的不足，探索改進(jìn)方法。 此外，政教處將積極組織班主任參加各種形式、各個層面的技能培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討、教研交流等活動，加強(qiáng)對年輕班主任特別是新任班主任的帶教和指導(dǎo)。為每位班主任訂閱兩本相關(guān)德育管理雜志。利用班主任會議時間，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)或經(jīng)驗交流活動，革新交流方式，實現(xiàn)同伴互助、分享德育管理智慧。圍繞“生涯教育”主題，開展主題教育課教案評選、主題教育課展示等活動，不斷提高班主任基本功。 三、校園文化創(chuàng)特色 一方面要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，凸顯學(xué)校朗誦與戲劇特色，另一方面結(jié)合我校申報“北京2022年冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育示范學(xué)?！钡钠鯔C(jī)，開展一系列有意義又有意思的校園活動，從而進(jìn)一步發(fā)揚新時代同濟(jì)人的創(chuàng)新才智，弘揚拼搏精神。二月主題為“冬奧運動我知道”，將在全校范圍開展冬奧會相關(guān)知識的小報制作、知識競答等活動。三月主題為“溫馨班級我出力”，將進(jìn)行全校“溫馨班級”評選活動。四月主題為“同濟(jì)英烈我不忘”，將在清明祭奠英烈校友之際，組織“祭英烈”詩歌朗誦活動，并評選校“美德少年”。五月主題為“健康身體我塑造”，結(jié)合112周年校慶，舉辦2019年師生運動會，校運會凸顯“奧林匹克”主題。5月還將進(jìn)行“微笑大使”評選。六月主題為“未來理想我追尋”，將進(jìn)行高三成人儀式及畢業(yè)典禮，并對同濟(jì)中學(xué)第一屆優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行表彰，同念畢業(yè)詩，共樹鯤鵬志。本學(xué)期，力爭通過一系列的特色德育活動，讓詩情充滿校園，讓奧運精神引領(lǐng)同學(xué)前進(jìn)。 創(chuàng)建校園文化特色的同時，本學(xué)期將繼續(xù)扎實開展消防逃生演練和應(yīng)急演練活動，推進(jìn)人民防空應(yīng)急行動人員掩蔽（隱蔽）演習(xí)及消防逃生演習(xí)的教育、宣傳，組織全校同學(xué)觀看安全教育視頻，高一每人制作消防安全逃生線路圖，外請交警為同學(xué)開設(shè)交通安全講座等，以提高師生識險、避險、自護(hù)自救意識和能力，增強(qiáng)校園安全應(yīng)急防范的能力。 四、行規(guī)教育有突破為打造“幸福同濟(jì)，溫馨班級”，進(jìn)一步規(guī)范班級常規(guī)管理，開展文明校園行動，提升學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)。本學(xué)期，為進(jìn)一步推進(jìn)衛(wèi)生工作，創(chuàng)造整潔學(xué)習(xí)環(huán)境，為9月返回原校址打好行規(guī)基礎(chǔ)，將開展“衛(wèi)生金牌班”評選。結(jié)合教室的日間保潔，午間抽查和放學(xué)后衛(wèi)生打掃情況，每月每個年級評選出一個衛(wèi)生金牌班，在升旗儀式上給予表揚和頒發(fā)金牌。以此促進(jìn)各班更加重視衛(wèi)生保潔工作，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的學(xué)校氛圍。結(jié)合“溫馨班級”的創(chuàng)建，凸顯優(yōu)秀班集體，助推全校行為規(guī)范教育。此外，我校還將完善學(xué)生干部考評，加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)評分員的隊伍建設(shè)，進(jìn)一步調(diào)整學(xué)生干部隊伍，加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的自我管理與自我教育作用。 五、校外教育拓渠道 根據(jù)區(qū)德育室的要求，將深入推進(jìn)“百年大學(xué)”雙體驗主題探究活動研究與實踐,深化與同濟(jì)大學(xué)航空航天與力學(xué)學(xué)院、上海電力學(xué)院的合作，在之前志愿者服務(wù)的基礎(chǔ)上，探索高校導(dǎo)師進(jìn)高中輔導(dǎo)的機(jī)制，創(chuàng)新志愿服務(wù)的形式與內(nèi)容。進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)特別是引入校外資源的滑稽戲、朗誦等學(xué)校品牌社團(tuán)的建設(shè)，以豐富的社團(tuán)和社會實踐體驗為平臺，把學(xué)校小課堂與社會大課堂有機(jī)結(jié)合起來。 進(jìn)一步健全社會參與機(jī)制，充分發(fā)揮家長委員會、家長學(xué)校、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成育人合力，深化與簽約基地的合作，認(rèn)真組織學(xué)生參加各類社會實踐活動，如：同濟(jì)大學(xué)深海探索館、四平路街道學(xué)生社區(qū)實踐指導(dǎo)站等。不斷拓展我校高中學(xué)子的社會實踐基地，為各年級學(xué)生提供更個性化的服務(wù)崗位。力爭高二同學(xué)在5月全部完成60學(xué)時的志愿者服務(wù)。本學(xué)期還將組織一次校園開放日活動，邀請社區(qū)代表和家長代表參觀學(xué)校教育教學(xué)活動，以進(jìn)一步發(fā)揮家委會對學(xué)校重大事項的參與、監(jiān)督功能，探索家?；拥男滦问健＃ㄆ?一、指導(dǎo)思想 以中小學(xué)德育大綱為依據(jù)，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校中心工作，以愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容，以區(qū)教育局開展的德育活動為載體，狠抓常規(guī)管理，突出德育隊伍建設(shè)和系列德育活動兩個重點，扎實有效地開展本學(xué)期德育工作，努力使我校德育工作再上一個新臺階。 二、管理思路 以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，重視后進(jìn)生、“雙困生”的幫教、轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育，積極推進(jìn)家長學(xué)校工作的開展，努力完善“學(xué)校、家庭、社會”一體兩翼的德育網(wǎng)絡(luò)。 三、主要工作措施： 1、 逐步構(gòu)建德育體系，提高德育工作實效。 作為一所完全中學(xué)，有初一到高三六個年級段的學(xué)生，年齡跨度很大。針對不同年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，制訂相應(yīng)的德育目標(biāo)和德育內(nèi)容，才能切實增強(qiáng)德育工作的實效。繼續(xù)實行年段分層管理負(fù)責(zé)制，使學(xué)校常規(guī)管理權(quán)力下放、重心下移，充分調(diào)動各年段工作積極性和主動性，在學(xué)校整體工作目標(biāo)要求下，鼓勵各年段、各班級從自身實際出發(fā)，開展年段、班級有針對性的管理和教育活動。加強(qiáng)團(tuán)員再教育，規(guī)范學(xué)生違紀(jì)處分及處分后續(xù)教育制度，完善特殊學(xué)生檔案，關(guān)愛家庭困難學(xué)生、學(xué)困生等特殊群體，加強(qiáng)行為偏差學(xué)生教育和轉(zhuǎn)化工作等，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。 2、加強(qiáng)學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生行為。 （1）進(jìn)一步細(xì)化和強(qiáng)化“一日常規(guī)檢查評比”活動，做到日日有考核，月月有評比，月評比與班主任津貼掛鉤。同時，提倡學(xué)生自我服務(wù)、自我約束、自我管理，各班組織學(xué)生制定相應(yīng)的班級公約，力求使學(xué)生的行為習(xí)慣由他律轉(zhuǎn)變?yōu)樽月桑瑥亩纬闪己玫陌囡L(fēng)和校風(fēng)。 （2）組織班主任繼續(xù)開展對學(xué)困生、后進(jìn)生幫扶活動，有計劃的對學(xué)困生、后進(jìn)生進(jìn)行集中教育，促其轉(zhuǎn)化，使他們明辨是非，認(rèn)識真、善、美、假、丑、惡，提高自身的“免疫”力。 （3）對全校學(xué)生進(jìn)行青春期教育。可以通過青春期知識宣傳守則、圖片、講座等形式對處在青春期的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，促其擁有一個健康積極向上的人格。 3、法制教育和“家校結(jié)合”教育。 （1）聘請法制副校長來我校開展以案說法活動，或與學(xué)生對話，接受學(xué)生咨詢或質(zhì)疑，組織學(xué)生觀看法制宣傳圖片或錄象。通過這些形式增強(qiáng)學(xué)生法制意識，規(guī)范學(xué)生日常行為。 （2）加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通，通過家長會、家訪、家校通平臺等方式和家長溝通，使家長理解、支持學(xué)校，有效形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 4、愛國主義教育 利用國旗下講話，結(jié)合“學(xué)習(xí)雷鋒”紀(jì)念日、“清明節(jié)”、“五四”青年節(jié)等節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行不忘國恥教育，品格教育，革命傳統(tǒng)教育，以激發(fā)學(xué)生振興民族的責(zé)任意識，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 5、安全教育 加強(qiáng)校園安全制度建設(shè)，增強(qiáng)安全防范意識，全面落實平安校園創(chuàng)建工作，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定有序。完善各類預(yù)案，做到教育與防范并重，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任制，堅持每周進(jìn)行一次校園及周邊治安隱患的排查工作，及時消除安全隱患。牢固樹立“安全第一”的思想，加強(qiáng)安全教育工作，開展安全教育周、禁毒教育周、法制教育周等活動，利用班會課、黑板報、宣傳欄等形式，宣傳消防、交通、游泳、飲食、預(yù)防疾病等安全知識，增強(qiáng)師生安全意識，積極開展消防宣傳教育示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。重點是每學(xué)期開展一次安全演習(xí)；做好學(xué)生大型活動的組織和安全教育工作，認(rèn)真制訂周密的預(yù)案、安排教師帶隊，以確保安全。建立預(yù)防中學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制，對問題學(xué)生加強(qiáng)管理和教育；加強(qiáng)青春期教育和性健康教育。繼續(xù)開展形式多樣的預(yù)防毒品教育活動，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和法制教育，及時與轄區(qū)派出所保持聯(lián)系，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，定期召開護(hù)衛(wèi)隊員會議，加強(qiáng)值日、值夜等常規(guī)管理，及時消除隱患，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供安全保障。 6、心理健康教育 本學(xué)期在各個年段穿插開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課，強(qiáng)化課堂常規(guī)預(yù)防性團(tuán)體輔導(dǎo)的同時，繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，完善檔案管理。進(jìn)一步構(gòu)建校園心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制，做好心理危機(jī)特殊學(xué)生的排查與跟蹤輔導(dǎo)。創(chuàng)設(shè)濃郁的校園心理健康氛圍，通過各種途徑為畢業(yè)班學(xué)生做好考前心理護(hù)航工作。指導(dǎo)我校取得上崗資格證的教師將心理健康教育知識更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實踐，推動我校建立一張從點到面的校園心理健康教育師資網(wǎng)絡(luò)。 7、堅決落實每周的主題班會教育主陣地 主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。定期組織班主任進(jìn)行交流，促進(jìn)班主任工作科學(xué)性、高效性。 8、開展特色德育活動 我校政教處將提煉出我校德育特色，繼續(xù)抓好這些活動，如：開展班級文化建設(shè)與評比活動、開展讀書節(jié)活動、開展課間大活動、開展詩社、郵協(xié)活動等。 9、圓滿完成區(qū)教育局布置的各項工作。 四、具體工作安排： （一）每月常規(guī)工作： 1、班主任例會。 2、班級常規(guī)檢查和導(dǎo)護(hù)工作。 3、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 4、利用升旗儀式及班會課陣地對學(xué)生進(jìn)行教育。 5、階段性材料整理。 （二）月工作安排 2月份 1、抓好開學(xué)工作，營造開學(xué)氛圍。 2、多角度開展學(xué)生收心教育。 3、各班重組班委會，確保班級工作正常有序。 4、關(guān)注后進(jìn)生動向，做好相關(guān)學(xué)生思想工作。 5、學(xué)生干部培訓(xùn)。 6、繼續(xù)開展文明禮儀活動。 3月份 1、繼續(xù)開展文明禮儀活動。 2、開展“雷鋒伴我成長”主題教育月活動。 3、班主任有計劃多形式向家長匯報學(xué)生在校狀況。 4、社會實踐活動。 5、開展讀書節(jié)活動。 4月份 1、開展“法制教育”主題月活動。 2、班主任工作經(jīng)驗交流。 3、繼續(xù)開展讀書節(jié)活動及文明禮儀活動。 4、結(jié)合期中考試召開家長會。 5、開展讀書節(jié)活動。 5月份 1、市區(qū)先進(jìn)班集體、三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部評比。 2、開展“注意安全、珍愛生命”主題教育月活動。 3、公益勞動。 4、開展讀書節(jié)活動。 6月份 1、開展“考試，我能行!”主題教育活動。 2、教師德育教育情況問卷調(diào)查。 3、學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。 4、學(xué)生綜合素質(zhì)評價。（篇三） 以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為主線，以區(qū)教育文化體育局工作意見和學(xué)校新學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，以提高學(xué)生思想水準(zhǔn)為工作的出發(fā)點和落腳點，以養(yǎng)成教育為抓手，以豐富的德育活動為載體，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢下德育工作的新路子，充分發(fā)揮德育工作在學(xué)校教育改革發(fā)展中的重要作用。突出針對性、主動性，落實實效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。工作目標(biāo)和措施：一、強(qiáng)化師德建設(shè)，造就一支高素質(zhì)的德育隊伍（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：1、倡導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，在學(xué)生、家長和社會中樹立良好的師德形象，共同打造平等、和諧、親切、合作的人際關(guān)系，樹立望海學(xué)校的新形象。2、堅持每周的班主任例會制度，激勵教師敬業(yè)奮進(jìn)，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。3、借績效考核方案的改革之風(fēng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。 （二）加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)： 1、通過專題研討、專家講座、經(jīng)驗介紹等形式有計劃地進(jìn)行班主任工作系列培訓(xùn)，使班主任在學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)和反思中不斷提升班主任管理水平能力。 2、協(xié)助主管校長完善班主任工作量化考核， 做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進(jìn)行陽光評估，充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性。3、表彰“優(yōu)秀班主任”，樹立典型，積極宣傳他們的先進(jìn)教育事跡，并做好對新班主任的培訓(xùn)、幫扶工作。 （三）配合教務(wù)、科研處做好科研工作。 1、積極配合教務(wù)、科研處做好科研工作，開展小班化課題研究，注意挖掘?qū)W科中的德育因素，探索學(xué)科德育的途徑，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想道德發(fā)展中的主渠道作用，進(jìn)一步加強(qiáng)在課程改革進(jìn)程中增強(qiáng)德育實效的研究與實踐。所有班主任教師都要積極參加教育論文和案例的撰寫活動。 2、倡導(dǎo)個性化、多元化、人本化的德育評價，對班主任考核評優(yōu)、班級考核評比、學(xué)生評價等進(jìn)行反思研究，并形成一定的理論依據(jù)。 3、對存在品德問題、心理問題的特殊學(xué)生進(jìn)行個案跟蹤研究，總結(jié)反思。 二、優(yōu)化陣地建設(shè)，搭建一個高水準(zhǔn)的德育平臺 （一）發(fā)揮課堂主陣地的作用 全體教師必須都要認(rèn)識到，教書比育人。教師在教學(xué)過程中要把思想道德觀念和思想道德情感傳達(dá)給學(xué)生。所以，各科教師應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科的特點，自覺的、有意識的在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作。 （二）、發(fā)揮少先隊的組織作用 1、通升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、值周檢查等活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會自我教育、自我管理，使每一個隊員都能得到全面的發(fā)展。 2、廣播站要在原有的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)展創(chuàng)新，以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為己任，在形式上以學(xué)生喜愛的活動為出發(fā)點。在中高年級中輪班主辦的形式，發(fā)揮更好的輿論導(dǎo)向作用。 3、本學(xué)期繼續(xù)落實晨檢、班隊課的制度，利用班隊會時間向?qū)W生進(jìn)行法制、安全、健康、行為常規(guī)等教育，注意營造良好的教育氛圍。 （三）發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展心理健康教育學(xué)生的心理健康教育越來越受到人們的重視。新學(xué)期，我們要利用學(xué)校心理咨詢室這一陣地，在學(xué)生中以正確認(rèn)識自我、學(xué)會交往兩個方面進(jìn)行心理健康教育為重點，要求教師，特別是班主任教師，要及時掌握學(xué)生的動態(tài)，通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，讓他們的心靈永遠(yuǎn)充滿陽光。（四）安全工作強(qiáng)化一個“責(zé)”字，突出一個“?！弊?，落實三個到位，記好安全教育記錄。安全工作責(zé)任重于泰山，是學(xué)校正常教育教學(xué)的重要保證，因此做好安全工作，我們責(zé)無旁貸。學(xué)校在新學(xué)年將繼續(xù)和全體教師簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)化每一位教師的責(zé)任。突出安全教育的經(jīng)常性，包括安全知識、安全提醒、安全宣傳、主題班會等。并做好安全檢查、排除安全隱患。繼續(xù)做到安全工作三到位，即教師說到位、教師跟到位、全體師生做到位。 三、細(xì)化德育活動，進(jìn)一步提高活動的實效性 （一）開展一系列豐富多彩的校園活動： 1、開展廣泛的德育活動，使學(xué)生受到潛移默化的影響，沒有活動就沒有教育，學(xué)生在參與活動中受到熏陶，受到感染，達(dá)到育人無痕的效果，因此新學(xué)期政教處繼續(xù)結(jié)合季節(jié)及學(xué)校實際，廣泛開展多種活動，如三月份的“學(xué)雷鋒”，四月份的“革命傳統(tǒng)教育”，五月份的“感謝父母養(yǎng)育我”活動等等，并開展愛國主義教