課件類：人教版語言積累與運(yùn)用《句子的連貫》

語言的實(shí)際運(yùn)用 連貫 萬福中學(xué)語文組 1 下面這些話說得不簡明的一句是 A 你這種做法是錯(cuò)誤的 要改正 B 學(xué)校里出現(xiàn)了空前高漲的學(xué)習(xí)熱潮 C 用不干凈的抹布擦碗 越擦越不干凈 越擦越臟 D 這份復(fù)習(xí)資料正在打印 明天就可以發(fā)到學(xué)生手中 C 1 與下面句子銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 他面前是一片壯麗寧靜 碧藍(lán)無邊的海面 1 現(xiàn)出一片片的火焰 2 漣波反映著融化的太陽 3 海和淡藍(lán)色的云天相連 4 在眼前所能看到的遠(yuǎn)處 A 1 2 3 4 B 2 1 3 4 C 4 2 1 3 D 4 3 2 1 C 2 假如你的好友小寧期中考試語文只考了六十分 他心里很難過 此時(shí)你正確的做法是 A 你高興的說 六十分萬歲 B 你勸慰他說 還有人沒考及格呢 C 你不屑的說 你數(shù)學(xué)考九十五分 語文差一點(diǎn)無所謂 D 你誠懇地說 我也錯(cuò)了不少 我們一起看看錯(cuò)在哪里 爭取下次考好 D 語言運(yùn)用 簡明 連貫 得體 連貫 語言的連貫是指把若干句子組織在一起的時(shí)候 應(yīng)注意前后句語意的連接貫通 我們在說話和寫文章的時(shí)候 要把自己的意思清楚表達(dá)出來 讓別人明白 那就必須要做到 連貫 二 連貫 的基本要求 1 要注意保持統(tǒng)一的中心 例1 蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意 高樹與低樹俯仰生姿 落葉樹與常綠樹相間 花時(shí)不同的多種花樹相間 這就一年四季不感到寂寞 沒有修剪得像寶塔那樣的松柏 沒有閱兵式似的道旁樹 因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看 這是不足取的 例2 拂曉 他從家里出發(fā) 按照信中的路線一直趕路 在中午的時(shí)候 他終于找到信中她所交代的地方 時(shí)間順序 例3 他來到山腳下 哇 好高的山 可是他沒有被嚇倒 一路上他翻山越嶺 很快就到了半山腰 此時(shí) 汗水濕透了他的衣褲 但他沒有停下來 繼續(xù)往上爬 三個(gè)多小時(shí)后 他終于來到了山頂 放眼四望 多美的景色啊 空間順序 例4 知我中華 愛我中華 興我中華 邏輯順序 連貫 的基本要求 2 要注意合理的句序 連貫 的基本要求 3 要注意主語的一致 例5 我幸運(yùn)地同居里夫人有20年的友誼 我對她的偉大的人格愈來愈感到欽佩 如換成 她的偉大的人格愈來愈使我感到欽佩 語氣就不夠連貫了 例6 1 輪船在海上航行 需要燈塔指明方向 不然就可能擱淺或觸礁沉沒 2 在人生道路上又何嘗不是如此 3 要有所作為就要有正確的人生觀作指導(dǎo) 否則 就會(huì)庸庸碌碌 虛度時(shí)光 甚至誤入歧途 第 2 句有的作用 過渡 例7 夜色加濃 燈火次第亮了起來 尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光 從半空倒影在烏藍(lán)的海面上 隨著波浪 晃動(dòng)著 閃爍著 像一串串流動(dòng)的珍珠 和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映 煞是好看 前后呼應(yīng) 連貫 的基本要求 4 要注意過渡 銜接和呼應(yīng) 三 我們在做語言連貫的題目時(shí) 一定要根據(jù)連貫的基本要求去做 例1 填到下面句子中的橫線上 最連貫的一項(xiàng)是 壩上壩下到處是人 汽車 推土機(jī)在匆忙地奔跑 將軍一面走 一面四下里看著 A 這勞動(dòng)的場景使他深深地激動(dòng)了 B 他深深地激動(dòng)了這勞動(dòng)的場景 C 他被這勞動(dòng)的場景深深地激動(dòng)了 D 這勞動(dòng)的場景深深地激動(dòng)了他 答案C 分析 句子與句子之間 必須保持連貫的語氣 這樣 別人才能理解你所表達(dá)的意思 要保持連貫的語氣 就要求句子前后的主語要保持一致 詞與詞之間 句子與句子之間要連接得上 C 例2 把 方仲永不正是由于不好學(xué)而從一個(gè)天才成為一個(gè)讓人遺憾的庸人嗎 一句話放在下面一段話中 合適的位置是 1 有的人腦子天生聰明 可這并不是成才的保證 2 荀子說過 騏驥一躍 不能十步 駑馬十駕 功在不舍 3 只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí) 才能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) A 1 句之前 B 1 2 句之間 C 2 3 句之間 D 3 句之后 答案是B 分析 要注意句子前后的銜接 才能保持語意的連貫 這句話是為了論證句 1 的 應(yīng)緊跟句 1 B 例3 下面這段話的正確順序是 1 那時(shí)候 黯淡的燈光和母親的嘆息使我朦朧地感到不安 2 坐車到了南城 站在那熟悉又陌生的門前 不禁勾起了童年的回憶 3 1960年我回到北京 4 現(xiàn)在 我又站在這個(gè)地方 真是百感交集 5 一到北京 首先想到的是重訪故居 A 1 2 3 4 5 B 3 5 2 1 4 C 4 1 2 3 5 D 1 4 2 5 3 答案B 分析 調(diào)整句子的語序 可以通過熟讀來理解 但歸根到底還是要考慮一些規(guī)律性東西的把握 如 到北京 一到 坐車 回憶 那時(shí)候 現(xiàn)在 它是以時(shí)間先后及地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移為敘述順序的 B 三 考查 語言連貫 的試題一般是以客觀題 即選擇題 的形式出現(xiàn) 一般有哪些題型呢 我們看看下列的題目 填入下面橫線處的句子 連貫最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 據(jù)說連北方的一些城市 廣貨 也是市場上的搶手貨 A 廣東生意人的精明是全國有名的 B 廣東人的經(jīng)商手法是全國有名的 C 廣東產(chǎn)品的優(yōu)勢是全國有名的 D 廣東的市場經(jīng)濟(jì)是全國有名的 2004年中考 定位選句 C 把 方仲永不正是由于不好學(xué)而從一個(gè)天才成為一個(gè)讓人遺憾的庸人嗎 一句話放在下面一段話中 合適的位置是 1 有的人腦子天生聰明 可這并不是成才的保證 2 荀子說過 騏驥一躍 不能十步 駑馬十駕 功在不舍 3 只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí) 才能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) A 1 句之前 B 1 2 句之間 C 2 3 句之間 D 3 句之后 定句選位 B 將下列句子組成一段意思完整的話 語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 1 科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力 也越來越顯示出巨大的作用 2 科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力 這是馬克思主義歷來的觀點(diǎn) 3 并且指出 生產(chǎn)力中也包括科學(xué) 4 早在一百多年以前 馬克思就說過 機(jī)器生產(chǎn)的發(fā)展要求自覺地運(yùn)用自然科學(xué) 5 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 使科學(xué)與生產(chǎn)的關(guān)系越來越密切了 A 4 3 1 5 2 B 2 4 3 5 1 C 4 2 3 5 1 D 1 2 4 3 5 2005年中考 調(diào)整句序 B 歸納 我們做這類題的時(shí)候 要注意哪些步驟和方法呢 四 我們做這類題的時(shí)候 要注意以下步驟和方法 1 首先看它是考查哪類的題型 然后根據(jù)連貫的要求去分析和判斷 2 定位選句 和 定句選位 要注意前后句的主語 銜接 呼應(yīng) 句式等 3 調(diào)整句序 首先要迅速理解各句的意思 抓住這段話的中心 然后找出規(guī)律性的東西 如按什么順序 結(jié)構(gòu)關(guān)系等 還要注意