怒江林技院校園區(qū)綠化方案.doc

怒江林技院校園區(qū)綠化方案 導(dǎo)讀：年 月絳色 科 技第 期怒 江林技 院校 園區(qū)綠化方案蘇勇飛（云 南省 林 業(yè)怒江,與神共度一個(gè)平安夜年 月絳色 科 技第 期怒 江林技 院校 園區(qū)綠化方案蘇勇飛（云 南省 林 業(yè) 調(diào) 查 規(guī) 劃 院 大 理 分 院 ，云 南 大 理 ）摘 要 ：指 出 了校 園 綠 化 是 一 個(gè) 城 市綠 化 的 重要 紐 成 部 分 ，而 園 區(qū) 的 綠 化 方 式 直接 影 響到 城 市 的人 均 綠 地 面積 、綠 地覆 蓋 率 。為 了 改善 怒 江 林 技 院校 園綠 化 環(huán) 境 ，在 現(xiàn) 有 綠 化 的基 礎(chǔ) 上 ，按 照 園林 綠 化 要 求 ，結(jié) 合 校 園的 實(shí) 際情 況 ，通 過 規(guī) 劃 調(diào) 整 、突 出 重 點(diǎn) 、結(jié)合 當(dāng)?shù)?民俗 民風(fēng) 、多層 次搭 配 等 手 法 ，提 出 了空 間立 體 綠 化 方 案 ，使 有 限 的校 園地 面 面 積 ，發(fā) 揮 出 最 大 的綠 化 效 益 。關(guān) 鍵 詞 ：立 體 綠 化 ；覆 蓋 率 ；綠 量 ；怒 江林 技 院中 圖分 類 號(hào) ：￥文 獻(xiàn) 標(biāo) 識(shí) 碼 ：文章 編 號(hào) ：（） 背 景 城 市 發(fā) 展 及 對(duì) 綠 化 要 求 怒 江 州 府 所 在 地 六 庫 市 ，規(guī) 劃 建 設(shè) 山 水 城 市 、園林 城 市 、宜 居 的 低 碳 城 市 ，森 林 城 市 ，林 在 城 中 ，城 在 林 中 。 未來 的 林 技 院 ，是 六 庫 未 來 最 富 有 生 命 活 力 的 校 區(qū) 。校 園綠 地 ，既是 高 質(zhì) 量 的 文 化 環(huán) 境 ，又 是 社 會(huì) 文 明 的櫥 窗 。所 以 ，它 不僅 是 學(xué) 院 環(huán) 境 的 構(gòu) 成 部 分 ，是 物 質(zhì) 文 明與精神 文明建設(shè) 的重要內(nèi)容 ，同時(shí)也是六庫城市森 林 和 城 市 園 林 的組 成 部 分 。 既是 六 庫 綠 地 的類 型之 一 ， 六 庫 的一 處 半 開 放 式 的 園林 ，又是 六 庫 城 市森 林 的一 個(gè) “點(diǎn) ”。所 以 ，搞 好 校 園綠 化 可 以提 升 校 園周 邊 景 區(qū)及 城 市 森 林 景 觀 質(zhì) 量 。隨 著 社 會(huì) 經(jīng) 濟(jì) 快 速 的發(fā) 展 ，城 市 規(guī) 模 不 斷 擴(kuò) 大 ，人 口急 劇 增 長 ，交 通 擁 擠 ，“車 水 馬 龍 ”日以 繼 夜 。城 市 發(fā) 展 突 出特 征 集 中表 現(xiàn)為 建 筑 和構(gòu) 筑物 鱗 次櫛 比 ，建 筑 層 次 逐 步 增 高 ，由原 來 的十 幾 層 ，增 加 到 幾 十 層 ，甚 至 上 百 層 ，建 筑 密 度 不 斷 加 大 ，立 交 橋 “層 巒 迭 嶂 ”，使 得 城 市 生 態(tài) 環(huán) 境 日趨 惡 化 ，城 市 空 氣 質(zhì) 量 下 降 ，而 用 于 城 市 綠 化 的 面 積卻 不 斷 縮 小 。根 據(jù) 國 際 上 對(duì) 園林 城 市 評(píng) 價(jià) 的 要 求，園林 城 市 必 須 滿 足 以下 個(gè) 指 標(biāo) ：人 均 擁 有 綠 地 面 積 在 以上 ；市 區(qū) 內(nèi) 綠 地 率 達(dá) 以 上 ；城 區(qū) 外 擁 有較 大 面 積 的 森 林 公 園 ，且 面 積 應(yīng) 該 大 于 城 市 面 積 。城 市 森林 覆 蓋 率 相 關(guān) 指 標(biāo) 有 以下 點(diǎn) ： 城 市 森 林 覆 蓋 率 不 同 區(qū) 域 要 求 有 所 差 異 ，南 方 城 市 必 須 在 以上 ，而北 方 城 市 要 求 較 低 ，達(dá) 到 以 上 即 可 ； 市 區(qū)綠 化 率 達(dá) 以上 ，人 均 擁 有 公 共 綠 地 面 積 達(dá) 以上 ，中心 區(qū) 域 。以 上 ； 城 郊 森 林 覆 蓋 率 按 照 區(qū)位 要 求 不 同 ，山 區(qū) 以上 ，丘 陵 區(qū) 以 上 ，平 原 區(qū) 以上 ； 重 視 立 體 綠 化 。校 區(qū) 是 城 市 重 要 組 成 部 分 ，以上 指 標(biāo) 和要 求 ，同樣 適 用 對(duì) 校 區(qū) 綠 化 的 要求 。 立 體 綠 化 意 義校 園 面積 較 有 限 ，而 且 已 擁 有 一 定 的 綠 化 覆 蓋 面 積 ，在 不 破 壞 現(xiàn) 校 園 環(huán) 境 的 情 況 下 ，通 過 “見 縫 插 綠 ”的 方 式 ，按 照 園林 綠 化 的 相 關(guān) 要 求 ，使 綠 化 向 空 間 縱 向 發(fā)展 ，即發(fā) 展 校 園 立 體 綠 化 ，特 別 要 在 學(xué) 校 生 活 區(qū) 、廣 場 、 大 門 區(qū)等 小 區(qū)域 進(jìn) 行 立 體 綠 化 。校 園 立 體 綠 化 是 在 校 園 有 限 面 積 情 況 下 ，充 分 利 用 地 面 上 不 同建 筑 表 面 ，采 用 不 同 的 植 物 種 類 ，通 過 人 工 栽 植 于 相 應(yīng) 的 區(qū)域 環(huán) 境 中 ，從 而 達(dá) 到 改善 校 園環(huán) 境 。 如 園 區(qū) 的建 筑 墻 面 、陽 臺(tái) 、邊 坡 和 屋 頂 等 ，以 此 增 加植 物 覆 蓋 率 ，這 比通 常 意 義 上 的綠 化 能 更 加 有 效地 改 善城 市 和 校 園 區(qū) 環(huán) 境 質(zhì) 量 。立 體 綠 化 ，是 相 對(duì) 平 面 綠 化 而 提 出 的 ，平 面 綠 化 無 法 實(shí) 現(xiàn) 有 限 綠 地 生 態(tài) 效 益 的 最 大化 ，其 所 形 成 的綠 量 也 不 能滿 足 改 善 城 市 生 態(tài) 環(huán) 境 的 需 要 。立 體 綠 化 可 以使 城 市建 筑 與 園林 綠 化 完美 結(jié) 合 ，形 成 建 筑 物 或 構(gòu) 筑 物 層 次感 、多元 化 ，追求 綠 地 最 大 生 態(tài) 效 益 ，拓 展 綠 化 空 間 ， 最 大 限 度 提高 綠 化 率 ，增 加 城 市 綠 量 ，以 達(dá) 到 改 善 和 美 化城市 環(huán)境 的 目的。立體綠化 與平 面綠化相 比，有 以下 個(gè) 優(yōu) 點(diǎn) ： 占 地 少 ，可 用 空 間 大 ； 管 理 費(fèi) 用 低 ； 降 低 室 溫 ； 美 化 建 筑 ； 綠 量 大 。 綠 化 指 標(biāo) 探 討考 核 園林 城 市 和 森 林 城 市 指 標(biāo) 除 了 的“綠 地 率 或 綠 地 覆 蓋 率 、人 均 公 共 綠 地 面 積 ”的 指 標(biāo) 外 ，還 有 “綠 視 率 和 葉面 積 系 數(shù) ”。王 浩 認(rèn) 為 ，采 用 綠 地 面 積 或 綠 化 覆 蓋 率 來 推 算 城 市 綠 化 的 生 態(tài) 效 益 誤 差 較 大 。單 一 草 地 同相 同 面積 的喬 灌 草 綠 地 相 比 ，其 覆 蓋 率 相 等 ，但 生 態(tài) 值 后 者 更 大 。 園林 綠 地 中的 物 流 和 能 流 等 數(shù) 量 的 大 小 ， 決 定 于 植 物 葉 面 積 總 量 的 大 小。 以 葉 面 積 為 主 要 標(biāo) 準(zhǔn) 的綠 量 ，是 決 定 園 林 綠 地 生 態(tài) 效 益 大 小 的 最具 實(shí) 質(zhì)性 的 因 素 ，改 善 植 物 的 空 間 分 布 狀 況 ，增加 城 市綠 量 ，這 是 提 高 現(xiàn) 代 城 市 園林 綠 化 水平 的 有效 途徑 和 重要 標(biāo) 準(zhǔn) ，立 體 綠 化 就 是 增 加 葉 面 積 系 數(shù) 和 綠 量 的 重要 途徑 。 校 園區(qū)綠化現(xiàn)狀學(xué) 校 自 世 紀(jì) 年 代 初 建 立 時(shí) 起 ，便 開 始 搞 綠 化 ，當(dāng) 時(shí) 主要 是從 “綠 化 ”出 發(fā) ，在 園 區(qū) 種 植 了一 些 常 見 的 樹木 ，例 如 ，高 山 榕 、女 貞 、核 桃 、紫 薇 、海 棠 、碧 桃 、桂 花 等 等 。年 后 ，又 新 種 了 不 少 植 物 ，例 如 ，樟 樹 、雪收 稿 日期 ： 作 者 簡 介 ：蘇 勇 飛 （一 ），男 ，工 程 師 ，主要 從 事 林 業(yè) 調(diào) 查 規(guī) 劃 設(shè) 計(jì) 方 面 的工 作 。蘇 勇 飛 ：怒 江林 技 院 校 園 區(qū) 綠 化 方 案園林 與 景 觀松 、羊 蹄 甲 、杉 木 、喜 樹 、女 貞 、廣 玉 蘭 、石 榴 、石 楠 、三 角 梅 、天 竺 桂 、柳 樹 、連 翹 、竹 子 ，等 等 。 由 于 沒 有 系 統(tǒng) 規(guī) 劃 ，校 園 綠 化 凸 顯 出 以下 幾 個(gè) 問題 ： 綠 地 隨意 性 大 ，無 重 點(diǎn) ，不 具 當(dāng)?shù)?風(fēng) 格 ； 綠 化 形 式 單 一 ，手 法 欠 佳 ； 缺 少 人 文 內(nèi)涵 ； 植 物 配 置 層 次 過 于單 一 ，搭 配不 合 理 ； 缺 乏 立 體 綠 化 ，垂 直 綠 化 不 足 ，沒 有 充 分 利 用 空 間 ，以 增 加 綠 量 和 葉面 積 系數(shù) 。 立 體 綠 化 具 體 做 法 學(xué) 校 中心 廣 場 立 體 花 壇 綠 化 中心 廣 場 立 體 花 壇 綠 化 要 緊 扣 “錦 繡 校 園盡 芳 華 ”主 題 ，采 用 組 合 的植 物 群 體 造 景方 式 ，以 隨 春 、夏 、秋 、冬 季 節(jié) 變 化 的色 葉樹 為 主線 ，使 空 間簡 潔 、明 晰 、富有 節(jié) 律 感 ；增 加 整 體 性 、連 續(xù) 性 、多 樣 性 和 動(dòng) 感 性 ；以 自然 景 觀 和人 文 景 觀 為 主 體要 素 ，凸 顯 校 園 新 形 象 。廣 場 中 間 為 寬 闊 的 步 道 ，兩 邊 增 加 窄 帶 狀 花 壇 ，用 大 理 石 和 五彩 石鋪 設(shè) 成 圖 案 ，映 襯 主 題 。南 北 兩 側(cè) 依 地 形 高 低 分 成 行 排 列 色 葉 和 富 有 寓 意 的 樹 種 ，靠 前 第 一 排 ，種 植 櫻 花 和 海 棠 ，第 二 排 ，種 植 香 樟 、滇 丁 香 ，第 三 排 ，種 植 楓 香 、桂 花 ，第 排 ，種 植 紫 薇 、山茶 和 白 玉 蘭 ， 同時(shí) 還 輔 助 種 植其 它 花 灌 木 、花 球 。春 觀 繁 花 似 錦 ，夏 傍 綠 樹 成 蔭 ，秋 品 紅 葉 銀 花 ，冬 賞 冬 櫻 花 與 山 茶 。 大 門綠 化陽 臺(tái) 通 風(fēng) 和 光 照 條 件 較 好 ，適 宜 設(shè) 置 花 槽 和 擺 放 花 盆 ， 增 加 綠 色植 物 。 由 于 陽 臺(tái) 空 間較 小 ，常栽 種 攀 援 或蔓 生 植 物 ，采 用 平 行 垂 直綠 化 或平 行 水平 綠 化 。植 物選 擇 還 可 選 花 期 長 和 花 葉 美 麗 的 種 類 。不 同 朝 向的 陽 臺(tái) ，根 據(jù) 光 照 特 點(diǎn) ，選 擇 不 同 的品 種 。學(xué) 校 有 幾 幢 平 頂 樓 房 ，可 以 利 用 房 頂 進(jìn) 行 綠 化 ，以 增 加 學(xué) 校 綠 化 面 積 。屋 頂 綠 化 比較 簡 單 的 方 式 便 是 “全 覆 蓋 式 ”的 綠 化 ，即 采 用 藤 本 植 物 在 坡 屋 頂 上 進(jìn) 行 全 面 的 綠 化 布 置 。具 體 做 法 是 在 屋 頂 的 內(nèi)墻 基 設(shè) 置 種 植 槽 ， 種 植 藤 本 植 物 ，讓 其 沿 墻 基 和 平 面 生 長 ，直 至 覆 蓋 整 個(gè) 屋 頂 。常 用 植 物 ，如 爬 山 虎 、五 葉 地 錦 、薜 荔 等 。 棚 架 與 花 架 綠 化校 園 區(qū)現(xiàn) 有 混 合 結(jié) 構(gòu) 跨 越 式 棚 架 和 花 架 一 處 ，屬 小 型 的 觀 嘗 類 棚 架 ，由 于植 物 選 擇 和 配 置 不 當(dāng) ，因 而 植 物 生 長 不 良 ，景 觀 效 果 差 。為 能 真 正 顯 現(xiàn) 棚 架 綠 化 效 果 ， 建 議 改 種 牽 ?；?、蔦 蘿 、觀 賞南 瓜 等 品種 。 籬 笆 與 欄 桿 綠 化籬 笆 與 欄 桿 在 校 園 中 大量 存 在 ，但 平 日里 大 家不 在 意 。其 實(shí) ，籬 笆 與 欄 桿 綠 化 ，它 除 了 具 有 綠 籬 劃 割 道 路 和庭 院 的功 能外 ，其 開 放 性 和 通 透 性 的 造 型 ，可 創(chuàng) 造 出 幽靜 的環(huán) 境 ，給 人 以 輕 松 的 美 感 。根 據(jù) 籬 笆 與 欄 桿 特 點(diǎn) ，綠 化 形 式 可 采 用 自然 式 或 規(guī) 則 式 ，植 物 選 擇 觀 賞 價(jià) 值 高 的種 類 ，如蔦 蘿 、絡(luò) 石 、鐵 線 蓮 、凌 霄 等 。 門 柱 綠 化 門柱 上 可 以 綠 化 的 部 位 有 門柱 的 頂 部 和 表 面 。在門柱 的 表 面 綠 化 ，即在 門 柱 的 基 部 種 植 藤 本 植 物 ，并 在 門柱 上 方 采 取 一 定 的措 施 ，加 以 固定 ，也 可 以在 門 柱 頂 部 設(shè) 種 植 槽 、盆 ，栽 種 迎 春 、連 翹 等 垂 枝 小 灌 木 。大 門 綠 化 是 校 園 “壁 合 人 文 ，山 水 樂 章 ”、“怒 江 文 化 ”、“民 族 文 化 ”設(shè) 計(jì) 理 念 的具 體 體 現(xiàn) ，也 可 說 是 校 園 一 張 名 片 、品 牌 ，因此 ，大 家 十 分 關(guān) 注 。 大 門 兩 側(cè) 的 綠 化 大 門 兩 側(cè) 的花 墻 ，可 以采 取 墻 面 綠 化 的方 式 ，用 爬山 虎 、常 春 藤 等 藤 本 植 物 攀 援 覆 蓋 墻 的表 面 。攀 援 植 物 種 植 于 墻 腳 基 部 ，里 外 都 可 以 布局 。門墻 周 邊 種 植 杜 鵑 ，不 僅 寓 意校 園 杜 鵑 花 文 化 的 深 厚 ，同 時(shí) 也 寓 意 學(xué) 校 蘊(yùn) 藏 著 深 厚 的科 學(xué) 文 化 。 陽 臺(tái) 與 屋 頂 綠 化 學(xué) 校 的 老 校 區(qū) 多 為 全 挑 陽 臺(tái) 。 又 稱 外 陽 臺(tái) 。 這 種參 考 文 獻(xiàn) ：王 浩 城 市 生 態(tài) 園 林 與 綠 地 系 統(tǒng) 規(guī) 劃 北 京 ：中 國 林 業(yè) 出 版 社 ，黃 東 兵 魏 春 海 園 林 規(guī)