畢業(yè)設計實施細則.doc

上海海洋大學本科學生畢業(yè)設計（論文）工作實施細則（2010年8月30日 校辦編號2010278號）畢業(yè)設計（論文）是本科教學中一項重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、基礎知識和基本技能進行科學研究能力的初步訓練，是培養(yǎng)和提高學生分析問題、解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)教學科研、生產實踐和社會實踐相結合的重要途徑，也是大學生獲取學士學位的重要依據。加強本科生畢業(yè)設計（論文）工作，對于深化教學改革，全面推進素質教育，提高教學質量具有十分重要的意義和作用。為此，學校就本科學生畢業(yè)設計（論文）工作特制定如下工作實施細則。一、 基本教學要求各學院、教學部門（指學科點、教學點、系、教研室等）應按照教學計劃和實驗、實踐教學的要求，結合各專業(yè)的特點，充分利用畢業(yè)設計（論文）這一重要的教學環(huán)節(jié)，使學生接受理論聯(lián)系實際、獨立進行科學研究與探索技能的訓練。畢業(yè)設計（論文）作為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的一次較為系統(tǒng)的訓練，應注重以下能力的培養(yǎng)：1. 調查研究、查閱中外文獻和搜集資料的能力；2. 理論分析、制訂設計實驗方案的能力；3. 圖紙設計、工藝設計、實驗研究和各類數(shù)據處理的能力；4. 綜合分析、總結提高、編制設計說明書及論文（設計）撰寫能力；5. 外語和計算機的應用能力；6. 責任心、團隊精神、組織能力；7. 創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。二、 組織管理全校的畢業(yè)設計（論文）工作由主管教學工作的校長全面負責，教務處、學院分級管理，分工協(xié)作，加強對畢業(yè)設計（論文）工作的領導。1. 教務處工作職責：(1) 貫徹落實教育部及市教委對畢業(yè)設計（論文）管理工作的指導意見，根據學校學科、專業(yè)的特點，修訂我校畢業(yè)設計（論文）工作管理文件，明確學校的整體管理目標。(2) 負責具體安排、組織、檢查全校畢業(yè)設計（論文）工作進度，協(xié)調有關問題。(3) 負責進行畢業(yè)設計（論文）的校級抽樣檢查工作。(4) 做好全校畢業(yè)設計（論文）工作總結和優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）摘要匯編工作。(5) 組織畢業(yè)設計（論文）管理方面的教學研究工作。2. 學院工作職責：(1) 貫徹執(zhí)行學校有關畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定和要求，建立學院畢業(yè)論文工作指導委員會。(2) 學院畢業(yè)論文工作指導委員會主要任務是充分討論和商定學院畢業(yè)論文工作計劃、任務和目標，審定畢業(yè)論文題目及任務書、經費預算，組織和指導全院的畢業(yè)設計（論文）答辯工作，做好畢業(yè)論文的質量評價工作，對畢業(yè)論文工作期間出現(xiàn)有爭議的問題進行復議和仲裁。(3) 定期檢查畢業(yè)設計（論文）工作進展情況，協(xié)調解決存在的問題。(4) 組織畢業(yè)設計（論文）中期檢查工作，重點從組織管理、選題工作、指導教師和學生的投入、畢業(yè)設計（論文）進展情況、前期完成的質量情況等開展檢查，并提出整改措施加以落實。(5) 畢業(yè)論文答辯期間，應建立答辯組，在院畢業(yè)論文工作指導委員會指導下開展工作，進行答辯資格審核、組織答辯和成績評定工作。答辯組成員一般不少于5人，可以由相關教學部門的負責人、教師或與課題有關的教師組成。根據專業(yè)學生人數(shù)情況，可在答辯組下設答辯小組，答辯小組成員一般不少于3人。結合生產實際或科研任務的課題，經學院答辯委員會批準，在答辯時可邀請有關同行、生產部門、科研院所單位的有關人員參加。(6) 負責畢業(yè)設計（論文）工作相關資料的存檔保存。(7) 做好向學校推薦優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）工作。(8) 做好本院的畢業(yè)設計（論文）工作總結和經驗交流。三、 選題原則1. 選題應滿足教學的基本要求，符合專業(yè)培養(yǎng)目標，結合教學、科研、生產等實際或當前社會生活中的“熱點、疑點、難點”問題，體現(xiàn)專業(yè)基本訓練的內容，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作作風，使學生得到比較全面系統(tǒng)的訓練。2. 工科類專業(yè)的工程、工藝設計型題目占80以上，對于某些因實際情況局限、現(xiàn)實技術條件等因素限制的工程模擬課題，可以適當進行選擇，作為畢業(yè)設計（論文）課題的補充，達到對學生進行基本技能的訓練，但必須從嚴掌握。3. 選題應每人一題，其難度和工作量能達到本專業(yè)培養(yǎng)方案對知識、能力的要求，完成課題的時間不少于12周每日6-8小時的工作量。4. 選題應根據各學科和專業(yè)的特點，盡可能反映現(xiàn)代科學技術水平；提倡不同專業(yè)或學科相互結合，擴大專業(yè)面，實現(xiàn)學科之間的互相滲透。5. 鼓勵學生結合自身的實際情況自擬課題，使學生的創(chuàng)造能力得以充分發(fā)揮。四、 選題程序及要求1. 指導教師提出畢業(yè)設計（論文）的題目，并以書面形式陳述課題的來源、內容、難易程度、工作量大小等情況，由教學部門進行討論確定。學院畢業(yè)論文工作指導委員會負責對課題進行篩選、審核，必要時對題目進行論證。由學生根據自己的興趣、特長提出的自擬課題，教學部門應組織專人對題目進行審核。對可行的學生自擬課題，由學院協(xié)調并指派教師予以指導。2. 教學部門負責人以及指導教師應負責向學生介紹本專業(yè)各課題所要完成的主要內容及要求，組織學生選擇課題，并根據選題情況作必要的調整。應積極提倡和鼓勵學生選擇跨學院、跨專業(yè)、跨學科的課題，學院應為之提供必要條件，并加強對選擇該類課題學生論文（設計）的指導力度。3. 選題審核確定后，由指導教師與學生共同完成畢業(yè)設計（論文）任務書。4. 任務書由主管教學院長簽發(fā)。任務書一經審定，指導教師一般不得隨意更改。如因特殊情況需要更改，必須經教學部門負責人同意，并報教學院長批準。5. 各教學部門應及時填寫有關畢業(yè)設計（論文）情況匯總表，交學院審核、匯總，學院將審核匯總表及時報送教務處備案。五、 時間安排學生進行畢業(yè)設計（論文）的時間嚴格按照教學計劃和實踐教學大綱的規(guī)定不得少于12周，一般應覆蓋一個學期或更長時間。畢業(yè)設計（論文）任務書由各學院根據實際情況，及時下達給學生，使學生可以結合所選的題目做好必要的前期準備工作。六、 指導教師職責1. 指導教師應由講師或相當職稱以上有教學和指導學生論文經驗的教師、工程技術人員擔任。聘請校外指導教師應具有中級職稱以上的人員擔任。指導教師一經確定，不得隨意更換。2. 對校外來源的畢業(yè)設計（論文）課題，可由教學部門確定校外指導教師和校內指導教師共同承擔畢業(yè)設計（論文）指導工作，校內指導教師必須掌握畢業(yè)設計（論文）進度及要求，并協(xié)調有關的問題。3. 為確保畢業(yè)設計（論文）的質量，每位指導教師所指導的學生人數(shù)原則上由學院根據專業(yè)師資隊伍情況以及學生人數(shù)進行限定，理、工、農類專業(yè)的生師比平均控制在3-5人，文、經、管類專業(yè)的生師比平均控制在8人。指導教師在學生做畢業(yè)設計（論文）期間，要有足夠的時間與學生直接見面和聯(lián)系，在整理畢業(yè)設計（論文）期間每周都能對學生進行面對面指導，并有書面記錄。4. 指導教師應為人師表，在進行業(yè)務指導的同時，堅持教書育人，做好學生的思想教育工作，要了解學生，做學生的良師益友。指導教師既要對學生在業(yè)務上嚴格要求、認真指導，又要關心學生的生活和思想。5. 指導教師對畢業(yè)設計（論文）的業(yè)務指導，應把重點放在培養(yǎng)學生的獨立工作能力和創(chuàng)新能力方面。6. 指導教師的具體任務：(1) 選擇課題，與學生共同擬定畢業(yè)設計（論文）任務書，一式兩份，一份學生與指導教師留存，一份開學2周內交學院備查。(2) 審定學生擬訂的實驗、設計、調查等方案。(3) 檢查學生的工作進度和工作質量，及時解答和處理學生提出的有關問題，并重視對學生獨立分析、解決問題的能力的培養(yǎng)及設計方法與設計思路的指導。(4) 為學生提供或選定與畢業(yè)設計（論文）有關的外文資料作參考，并做好學生外文翻譯的評閱工作。(5) 畢業(yè)設計（論文）中期自查：對指導學生畢業(yè)設計（論文）時間、精力的投入情況、具體指導情況、工作進度情況、對學生前期已完成工作的質量情況的評價、存在的問題和改進的措施等。(6) 指導學生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)設計（論文），并寫出評語。(7) 參加畢業(yè)設計（論文）答辯和成績評定工作。七、 學生基本要求1. 畢業(yè)設計（論文）前期準備要求：認真選好畢業(yè)設計（論文）課題，查閱中外文獻，撰寫文獻綜述，不少于5000字；翻譯10000外文印刷字符以上或譯出5000漢字以上的有關技術資料或專業(yè)文獻（要求從參考文獻中選擇），做好設計（實驗）方案或調研方案。2. 畢業(yè)設計（論文）期間要求：(1) 努力學習、勤于實踐、勇于創(chuàng)新。在教師和有關工程技術人員的指導下，按任務書的要求和規(guī)范，按時完成畢業(yè)設計（論文）任務。(2) 尊敬師長、團結協(xié)作，認真聽取教師和有關工程技術人員的指導。(3) 獨立完成規(guī)定的工作，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。(4) 嚴格遵守各項紀律。在指定地點進行畢業(yè)設計（論文）工作，因事或因病要事先向指導教師請假，否則作為曠課按學籍管理有關規(guī)定進行處理。(5) 注意節(jié)約，愛護儀器設備，嚴格遵守操作規(guī)程和各項規(guī)章制度。(6) 畢業(yè)設計（論文）中期自查：檢查畢業(yè)設計（論文）工作時間和精力投入情況；是否按計劃完成規(guī)定的工作，所遇到的困難能否解決；做畢業(yè)設計（論文）期間的表現(xiàn)等，主要檢查學生在執(zhí)行計劃中的科學態(tài)度、工作積極性、責任心、遵守紀律的情況，以及是否自己動手做實驗、搞調查，是否認真記載和收集有關資料，是否具有進取和創(chuàng)造精神等。(7) 畢業(yè)設計（論文）經指導教師審定后，必須按規(guī)范要求打印，與相關材料一起放在專用袋，供畢業(yè)設計（論文）評閱和答辯。畢業(yè)設計（論文）成果、資料應及時整理送交指導教師。(8) 學生參加答辯時，應做好充分準備，寫出書面提綱，簡要闡述課題的任務、目的和意義；所采用的主要原始資料或指導文獻；畢業(yè)設計（論文）的基本內容及主要方法；成果、結論和對自己完成任務的評價。(9) 根據答辯組老師反饋的意見再次修改畢業(yè)設計報告或畢業(yè)論文，并正式裝訂成冊，交學院保存。八、 答辯要求1. 答辯資格審查(1) 答辯前二周，學生應將畢業(yè)設計（論文）按撰寫規(guī)范要求整理相關資料，交指導教師批閱。經指導教師批閱并寫出評語、評分，評閱教師評閱并寫出評閱意見、評分，再交答辯組審查。指導教師和評閱教師在批閱、評閱學生的畢業(yè)設計（論文）時，應當全面評價學生的畢業(yè)設計（論文）質量，肯定學生的成績和優(yōu)點，同時必須指出存在的問題和不足，評語要認真恰當。(2) 答辯組要嚴格審查學生答辯資格，屬下列情況的學生不得參加答辯： 未完成規(guī)定任務最低要求者； 畢業(yè)設計報告（論文）有較大錯誤，經指導教師指出后未修改者； 擅自更改畢業(yè)設計（論文）課題或嚴重抄襲者，嚴重抄襲者按有關規(guī)定處理；2. 答辯程序和要求(1) 經審查具有答辯資格的學生必須參加畢業(yè)論文答辯。各學院都應提前1周公開答辯活動安排，以起到示范、交流和提高畢業(yè)設計（論文）質量的作用。(2) 因專業(yè)學生人數(shù)較多而采用小組答辯形式，初評為優(yōu)秀和不及格的畢業(yè)設計（論文），應組織院級的答辯，最終確定成績。院級答辯工作可以采用以學科、專業(yè)或全院形式進行。(3) 答辯前，院畢業(yè)論文工作指導委員會對答辯要求進行專門研究并進行統(tǒng)一，各答辯組或答辯小組應認真執(zhí)行。(4) 答辯組成員根據課題涉及的內容和要求，應充分準備好不同難度的答辯問題，以便在學生答辯時進行提問。(5) 學生答辯時間一般為2025分鐘，其中學生陳述時間為10分鐘。(6) 答辯結束后，答辯組對學生畢業(yè)設計（論文）完成質量及答辯情況進行書面評價，并簽字備案。九、 成績評定1. 畢業(yè)設計（論文）成績的評定，必須堅持標準，從嚴要求。2. 畢業(yè)設計（論文）初評成績必須經過“批閱”、“評閱”、“答辯”三個環(huán)節(jié)，分別占40分、20分、40分。3. 畢業(yè)設計（論文）綜合成績評定采用五級制，根據上海海洋大學本科學分制學籍管理條例中考核成績的記載方法，分別為優(yōu)秀（90分以上）、良（7889分）、中（6877分）、及格（6067分）、不及格（低于60分）。綜合成績由教學部門審定，并掌握整個專業(yè)成績的平衡，優(yōu)秀率不得超過20，優(yōu)良率不得超過60。4. 畢業(yè)設計（論文）最終成績評定為不及格者，根據學校有關文件規(guī)定，可向所在學院提出申請，隨下一屆參加畢業(yè)設計（論文）。十、 優(yōu)秀論文推薦畢業(yè)設計（論文）綜合成績評定結束后，學院應及時做好優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）的推薦和申報。十一、 資料管理畢業(yè)設計（論文）工作結束后，學生不得自行帶走畢業(yè)設計（論文）資料（原始資料、計算數(shù)據、試驗記錄、上機程序、圖紙、照片、圖片、錄音帶、錄像帶、樣品實物及其它有保存價值的資料），由指導教師收回，并由學院組織妥善保管。學生不得將畢業(yè)設計（論文）成果擅自發(fā)表。如需發(fā)表必須經過指導教師同意、教學部門批準。學院應對學生畢業(yè)設計（論文）檔案進行分類保管。十二、 總結與評估1. 畢業(yè)設計（論文）工作結束后兩周內，各教學部門（學科點、教學點或教研室）要認真寫好畢業(yè)設計（論文）工作總結，交學院。2. 各學院要認真做好畢業(yè)設計（論文）總結，填寫畢業(yè)設計（論文）工作總結的有關表格，在學期結束前報教務處。3. 教務處對每屆學生畢業(yè)設計（論文）進行510的隨機抽查評估工作。在畢業(yè)設計（論文）工作結束后，各學院將被抽查學生的畢業(yè)設計（論文）全部資料及時交到教務處，教務處將組織校內外專家進行質量評估。評估情況將作為測評學院優(yōu)良教學狀態(tài)的重要依據。十三、 畢業(yè)設計（論文）的教學改革管理在保證教學質量的前提下，積極倡導畢業(yè)設計（論文）實踐環(huán)節(jié)的教學改革，原則上可采用先試點后推廣的辦法進行。申請進行畢業(yè)設計（論文）教學改革試點的學院或專業(yè)，由學院組織專家進行論證，以書面形式提出教學改革實施方案以及評估標準，交教務處進行審核。審核通過并進行教學改革試點的學院或專業(yè)，必須接受有關專家組、教學工作委員會的檢查和評價。教學改革試點工作一般應連續(xù)保持三年。十四、 附則凡學校過去公布的有關規(guī)定與本實施細則相違背的，一律以本實施細則為準。本實施細則自公布之日起執(zhí)行，由校長授權教務處負責解釋。附錄：畢業(yè)設計（論文）工作程序表附件：畢業(yè)設計（論文）工作程序表序號程序名稱主要內容日程安排負責人1教師動員各學院做好有關教師的思想動員，明確有關規(guī)定由學院安排教學院長2教師選題各教研室、學科點組織教師認真選題教學部門負責人3審 題院學術委員會審核題目，經主管院長簽字認可，向學生公布年畢業(yè)論文（設