社會保障概論教學(xué)大綱.doc

課程編碼制訂人制訂日期修訂人修訂日期審定組（人）審定日期社會保障概論教學(xué)大綱教學(xué)時數(shù)：48學(xué)時適用專業(yè)：社會工作專業(yè)一、 課程的性質(zhì)、任務(wù)課程性質(zhì)：社會保障學(xué)是一門廣涉經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、人口學(xué)、保險學(xué)、法學(xué)等的新興邊緣學(xué)科，社會保障學(xué)要，同時也是時代所賦予我們的重任。學(xué)習(xí)這門課程，借鑒國外成功經(jīng)驗，可以指導(dǎo)和推動我國的社會保障事業(yè)發(fā)展，使我國的社會保障體制改革能順利地朝著正確的軌道向縱深發(fā)展。 課程任務(wù)：本課程將培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及提出問題、分析問題和解決問題的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將熟悉社會保障的基本理論，掌握法定員工福利的主要內(nèi)容，能夠初步設(shè)計單位自主福利方案。 前導(dǎo)課程：社會學(xué)概論 管理學(xué) 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)二、 教學(xué)基本要求學(xué)生學(xué)習(xí)完本課程，應(yīng)達(dá)到如下要求： 了解： 社會保障的一些基本理論和基本方法，掌握社會保障制度的基本內(nèi)容。理解：理解社會保障基本理論和基本知識。掌握：社會保障諸范疇的概念、性質(zhì)、作用以及運用社會保障范疇解決如何進(jìn)行收入再分配才能保障社會成員生存；培養(yǎng)和提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析社會保障實踐中提出問題和解決問題的能力，以適應(yīng)在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下社會保障管理的需要。三、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時安排序號項目主要內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時1社會保障的定義、體系結(jié)構(gòu)及其功能理論教學(xué)任務(wù)一：認(rèn)識社會保障的定義及其基本體系結(jié)構(gòu)任務(wù)二：社會保險任務(wù)三：社會救濟(jì)任務(wù)四：社會福利任務(wù)五：社會保障的功能了解社會保險、社會救濟(jì)、社會福利各自的含義、內(nèi)容，對比把握三者在社會保障體系中的地位，理解其各自不同的特點，掌握社會保障的基本功能，要求聯(lián)系經(jīng)濟(jì)學(xué)知識分析社會保障制度的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。3實踐項目查閱資料，完成以上任務(wù)22社會保障制度的產(chǎn)生和發(fā)展理論教學(xué)任務(wù)一：掌握社會保障制度產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)社會背景任務(wù)二：社會保障制度的思想理論依據(jù)任務(wù)三：社會保障制度的萌芽任務(wù)四：社會保障制度的建立任務(wù)五： 社會保障制度的全面發(fā)展任務(wù)六：中國社會保障制度的產(chǎn)生和發(fā)展掌握社會保障制度的內(nèi)涵，了解社會保障制度產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)背景及其建立與發(fā)展的過程；明確社會保障制度的幾種基本類型及其含義，并結(jié)合中國社會保障制度的現(xiàn)實，了解在探索社會保障制度改革中的新措施。6實踐項目查閱資料，完成以上任務(wù)23席卷全球的社會保障制度改革理論教學(xué)任務(wù)一：發(fā)達(dá)國家社會保障制度的改革任務(wù)二： 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型國家社會保障制度的改革任務(wù)三：發(fā)展中國家社會保障制度的改革任務(wù)四：中國社會保障制度的改革了解世界上不同類型國家的社會保障制度發(fā)生的問題，認(rèn)識它們變革的原因，明確改革的方向及改革措施，深入了解中國社會保障制度改革的背景以及改革的方向。6實踐項目查閱資料，完成以上任務(wù)24 社會保障基金理論教學(xué)任務(wù)一：認(rèn)識社會保障基金任務(wù)二：社會保障基金的籌集任務(wù)三：社會保障基金的給付任務(wù)四：社會保障基金投資運營任務(wù)五： 社會保障基金管理體制了解社會保障基金的概念和作用，了解社會保障基金的來源、籌集渠道和運營方式。4實踐項目查閱資料，完成以上任務(wù)05社會保障管理理論教學(xué)任務(wù)一：社會保障管理任務(wù)二：社會保障管理機(jī)制任務(wù)三：中國社會保障管理體制改革了解社會保障如何進(jìn)行，知道目前主要的社會保障管理體制，要求明確中國社會保障管理的主要問題和解決對策。6實踐項目查閱資料，完成以上任務(wù)26社會保障水平理論教學(xué)任務(wù)一：認(rèn)識社會保障水平的概念、特點及意義任務(wù)二：社會保障適度水平的測定任務(wù)三：中國社會保障水平了解中國社會保障水平的測算和評價，理解社會保障水平是衡量社會保障“量”的特點的一個重要指標(biāo)。4實踐項目查閱資料，完成以上任務(wù)17社會保障法理論教學(xué)任務(wù)一：社會保障法的概念及特征任務(wù)二：社會保障法的原則、內(nèi)容和形式任務(wù)三：社會保障法的歷史發(fā)展任務(wù)四：社會保障爭議處理制度了解社會保障法律的概念和原則，明確社會保險法律規(guī)范和法律關(guān)系，把握中國社會保險立法的問題和前景。4實踐項目查閱資料，完成以上任務(wù)18老年社會保障（上）理論教學(xué)任務(wù)一：認(rèn)識老年社會保障的概念及其在社會保障體系中的重要地位任務(wù)二：老年社會保障的歷史回顧任務(wù)三：現(xiàn)代老年社會保障制度的基本類型任務(wù)四：現(xiàn)代老年社會保險的基本原則與實施方式任務(wù)五：老年健康保障的基本方任務(wù)六：發(fā)達(dá)國家老年福利的主要內(nèi)容掌握老年社會保障的概念和意義，了解其歷史發(fā)展，明確老年社會保險制度的基本類型、原則和實施方式。6實踐項目查閱資料，完成以上任務(wù)29老年社會保障（下）理論教學(xué)任務(wù)一：中國基本社會保險制度的建立任務(wù)二：中國城鎮(zhèn)老年社會保險制度的改革任務(wù)三：中國老年福利事業(yè)任務(wù)四：中國農(nóng)村的老年社會保障了解中國老年社會保障的基本問題和改革與發(fā)展方向6實踐項目查閱資料，完成以上任務(wù)210就業(yè)社會保障理論教學(xué)任務(wù)一：失業(yè)保險任務(wù)二：失業(yè)預(yù)防和就業(yè)扶助任務(wù)三：中國就業(yè)社會保障制度了解現(xiàn)代就業(yè)保障制度的基本構(gòu)成，全面認(rèn)識市場經(jīng)濟(jì)國家通行的就業(yè)保障措施，掌握中國現(xiàn)行的就業(yè)保障制度規(guī)定。3實踐項目查閱資料，完成以上任務(wù)111醫(yī)療社會保障理論教學(xué)任務(wù)一：醫(yī)療社會保險概述任務(wù)二：醫(yī)療社會保險的籌資機(jī)制任務(wù)三：醫(yī)療社會保險的給付項目任務(wù)四：醫(yī)療社會保險的支付方式任務(wù)五：國際醫(yī)療保險制度改革趨勢任務(wù)六：中國城鎮(zhèn)醫(yī)療社會保險制度的改革明確醫(yī)療保險的定義、特征及其發(fā)展歷程，理解基金的籌集、給付項目、支付方式及費用分擔(dān)方式。了解當(dāng)前醫(yī)療保險制度改革趨勢及中國城鎮(zhèn)醫(yī)療保險的現(xiàn)狀、問題及改革情況。2實踐項目查閱資料，完成以上任務(wù)012工傷社會保險理論教學(xué)任務(wù)一：工傷社會保險概念及原則、工傷社會保險范圍、工傷社會保險待遇任務(wù)二：工傷預(yù)防和工傷康復(fù)、中國改革前的工傷社會保險制度任務(wù)三：中國新型的工傷社會保險制度掌握工傷社會保險的一般形式，了解中國工傷社會保險的歷史，熟悉中國現(xiàn)行的工傷社會保險制度。3實踐項目查閱資料，完成以上任務(wù)113生育社會保障理論教學(xué)任務(wù)一：生育社會保障概述任務(wù)二：生育保險制度結(jié)構(gòu)和內(nèi)容任務(wù)三：中國職工生育保險制度現(xiàn)狀任務(wù)四：中國生育社會保障未來發(fā)展方向全民生育保障了解其產(chǎn)生發(fā)展的社會經(jīng)濟(jì)背景，通過比較分析，理解其保障水平與國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之間的聯(lián)系實踐項目查閱資料，完成以上任務(wù)14員工福利理論教學(xué)任務(wù)一：員工福利概述任務(wù)二：員工福利的形成與發(fā)展任務(wù)三：員工福利的設(shè)計、規(guī)劃與管理任務(wù)四：我國員工福利的建立、發(fā)展與改革了解員工福利制度的性質(zhì)與內(nèi)容，知道其設(shè)計與管理的過程，把握中國職工福利制度的改革和發(fā)展，并了解國外職工福利概況。實踐項目查閱資料，完成以上任務(wù)15 住房社會保障理論教學(xué)任務(wù)一：住房社會保障概述任務(wù)二：住房社會保障基本形式任務(wù)三：我國住房社會保障的歷史沿革任務(wù)四：我國住房社會保障體系的構(gòu)建于完善通過本章學(xué)習(xí)中國住房社會保障制度的特點和主要問題，知道中國住房社會保障的改革模式，了解世界各國住房社會保障制度的主要形式。實踐項目查閱資料，完成以上任務(wù)16最低生活保障理論教學(xué)任務(wù)一：最低生活保障制度的含義、目標(biāo)和原則任務(wù)二：最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)三：最低生活保障資金來源于制度運行任務(wù)四：中國城市、農(nóng)村最低生活保障制度任務(wù)五：發(fā)展完善中的中國最低生活保障通過本章學(xué)習(xí)，掌握最低生活保障制度的原則，最低生活保障的制定，了解其資金來源與運行，明確中國最低生活保障制度的現(xiàn)狀實踐項目查閱資料，完成以上任務(wù)四、教法說明講授、案例辯析、習(xí)題課相結(jié)合。對一般的知識、概念引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)掌握。采用以學(xué)生為主的啟發(fā)式、討論式、互動式的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生主動參與課堂教學(xué), 培養(yǎng)學(xué)生社會學(xué)思維方法，達(dá)到培養(yǎng)專業(yè)能力的教學(xué)目的。五、考核方式及評分辦法考試方式為大作業(yè)、閉卷考試。評分辦法為100分制。六、教材與參考書教材：社會保障概論 孫光德 董克用主編 中國人民