6年級(jí)第6周第2課時(shí)ppt課件_第1頁(yè)
6年級(jí)第6周第2課時(shí)ppt課件_第2頁(yè)
6年級(jí)第6周第2課時(shí)ppt課件_第3頁(yè)
6年級(jí)第6周第2課時(shí)ppt課件_第4頁(yè)
6年級(jí)第6周第2課時(shí)ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

UnitTwoLastweekend 第6周第2課時(shí)主備人 林紅瑤 過程與方法 今天所學(xué)的是關(guān)于動(dòng)詞過去式的對(duì)話和相關(guān)的句子 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)后我將會(huì)以2次的先學(xué)后教來完成本課時(shí)的教學(xué) 最后是小結(jié)和當(dāng)堂訓(xùn)練方法 聽音認(rèn)讀法 動(dòng)作教學(xué)法 看圖法 情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo) 能夠運(yùn)用所學(xué)動(dòng)詞短語(yǔ)進(jìn)行談?wù)摻M織過去式的對(duì)話 并能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言調(diào)查同學(xué)的周末活動(dòng)并做匯報(bào) 一學(xué)習(xí)目標(biāo)2分鐘 1能理解P19的read部分 并能基本完成讀出該短文2鞏固動(dòng)詞過去式的構(gòu)成規(guī)則 二自學(xué)指導(dǎo)14分鐘 Turntopage19 默讀句子 翻譯句子的中文意思找出文中的過去式的動(dòng)詞并做上記號(hào) Tip Germany 德國(guó)人Alaska 阿拉斯加州Kid 孩子們Bysled 雪橇Byferry 輪渡PapaWestray 帕帕韋斯特雷島 三自學(xué)檢測(cè)14分鐘 請(qǐng)同學(xué)翻譯這幾段話的中文意思請(qǐng)你連貫地說出這3段短文所要表達(dá)的意思 四自學(xué)指導(dǎo)28分鐘 聽錄音 小聲跟讀 注意你不會(huì)讀的單詞再聽錄音 大聲跟讀自由朗讀 不懂就問 五自學(xué)檢測(cè)28分鐘 請(qǐng)同學(xué)試著讀出短文 比一比哪一組同學(xué)讀得最連貫 動(dòng)詞過去式的構(gòu)成 六小結(jié)2分鐘 今天你學(xué)到什

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論