下學期教研工作計劃.doc

工作計劃：_下學期教研工作計劃單位：_部門：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 8 頁下學期教研工作計劃一、指導思想： 以新課程實施方案為指導，遵循“科研興教、科研興校，科研育師、科研先行”的方針，樹立“以人為本，民主參與，全面育人”的辦學理念，貫徹落實基礎教育課程改革綱要精神，依托教育科研工作，以“新課程下的教學常規(guī)研究”為切入點，切實轉變教師的教學觀念，強化教師的教研意識、科研意識、創(chuàng)新意識，努力提高教師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務水平，提高教師的教研能力、科研能力，向教師專業(yè)化發(fā)展，使我校教育教學質量在新形式下上檔次，上臺階，實現(xiàn)“經過三至五年的努力，把學校建成理念先進，管理科學，隊伍精干，環(huán)境優(yōu)美，設施齊備，教育質量高的市級示范中學”的辦學目標。 二、工作目標： 1、加強教研機構建設、實現(xiàn)教研工作的制度化、規(guī)范化、信息化切實加強教學常規(guī)工作的管理、督導、檢查、評估。 3、開展新課程下的“校本教研”工作，促進教師走專業(yè)化發(fā)展道路。 4、組織指導實驗課題組搞好課題研究。 5、規(guī)劃、落實好湘潭市十一中教師校本培訓計劃。 6、組織開展教師教學論文的撰寫與評選。 7、組織搞好教學簡報的編輯工作。 8、開展湘潭市十一中教育信息網(wǎng)建設工作。 9、做好教師教研業(yè)務能力評估工作。 三、主要工作任務及措施 （一）加強教研機構建設、實現(xiàn)教研工作的制度化、規(guī)范化、信息化。 1、本期教研、教改工作人員安排： （1）學校行政研究決定由副校長何建新負責對學校教育科研工作的領導。 （2）學校教導主作肖齊輝負責學校教育科研的具體工作。 （3）教導處教務員何茉負責對“集體備課”的考勤工作和教導處的日常工作。 （4）教導處副主任王柏翠負責教學簡報的選稿、編輯工作。 （5）教研組長主要負責對本教研組的教研常規(guī)工作和對本學科的畢業(yè)復習指導工作、師資培訓工作、進行學科調查并寫出調查報告。教研組長應當認真履行湘潭市十一中教研組長職責。 （7）本期“集體備課”組長主要負責本年級本學科“集體備課”的組織、管理工作和教學業(yè)務、教研、學習工作。2、教導處工作例會。每月第一周星期一下午第七節(jié)召開教導處工作例會，到會人員：主管教學的副校長、教導處正副主任、教研組長 3、擬定本期教研組教育科研工作計劃。各教研組在第二周前制定好新學期工作計劃，召開教研組成員會，討論、布置本期的教研工作。 （二）、切實加強教學常規(guī)工作的管理、督導、檢查、評估。 1、繼續(xù)實施“集體備課”制。 （1）“集體備課”的內容：研究新教材體系、教學方法、學習方式、平價體系。 （2）教案要素：一、素質教育目標（一）知識儲備點、（二）能力培養(yǎng)點、（三）情感體驗點、（四）態(tài)度、價值觀滲透點；二、教學設想：1、重點、難點、疑點分析，2、課型及教學思路；三、媒體平臺：1、教具學具的準備，2、多媒體課件；四、課時安排；五、教學設計；六、作業(yè)；七、教學后記。具體教案要素由教研組討論統(tǒng)一后報教導處審核后執(zhí)行。 （3）集體備課程序：a、簽到。b、中心發(fā)言人談教學設計教學思路、教學方法、課件的選擇、整合等。c、集體討論、人人發(fā)言，形成“集體教案”；重點在于討論學情、教法和學法。d、討論本周的教學進度和其他章節(jié)教學內容。e、教學目標，重難點、教學方法（選擇最優(yōu)化）、教學進度、作業(yè)量必須統(tǒng)一。 （4）時間：各年級學科組在第二周前將年級集體備課的時間、地點、人員確定后將情況書面上報教導處。集體備課原則上每周一次至二次。集體備課從第一周星期三全面啟動。 （5）檢查：a、定期檢查，本期教研常規(guī)工作以教案、“中心發(fā)言人備課教案”、“集體備課討論記錄”為重點、把它們作為考核年級備課組長工作的重要依據(jù)、檢查二次，第一次檢查時間為第八周，第二次檢查時間為第十五周更新教師觀念、開展教師相互聽課活動，促進教師共同進步。 （1）聽課數(shù)量：校級領導導分管教學的中層干部每學期聽課不少于30節(jié)中，教師每學期聽課不少于15節(jié)。 （2）教師聽課必須做好聽課筆記，筆記學期結束時送教導處登記備案。 3、教案、作業(yè)、試卷講評及成績分析檢查 (1)檢查時間： 每月下旬以教研組為單位定期檢查，不定期抽查。 （2）檢查方式： 檢查人員集體檢查評議、然后給予“優(yōu)”“良”“合格”“不合格”四類定性平價。 （3）檢查人員：各教研組長和備課組長。 （三）開展新課程下的“校本教研”工作，促進教師走專業(yè)化發(fā)展道路。 1、新課程下的“校本教研”工作的內容： （1）研究新課標 （2）研究新課程教材體系 （3）研究新課程教材體系下的命題 2、新課程下的“校本教研”工作的形式 以教研組為單位、在教研組長的主持下，以小課題的形式進行科學、系統(tǒng)的研究，使之條理化、形象化、簡潔化，全體教研組人員在組內進行交流。 3、新課程下的“校本教研”工作的時間：間周開展一次活動，具體時間及活動方案由教研組確定。 4、教研組活動記錄、“校本教研”工作檢查時間： （1）教研組活動內容：活動通知、參加人員、活動內容（理論學習、業(yè)務學習、教研理論講座、研究課的安排及結果、外出學習、交流情況） （2）檢查時間：第一次檢查時間為第9周，第二次檢查時間為第16周。 （四）加大教育科研力度，推廣科研成果。 1、加強對省、市、校級課題的指導工作各教研組按照湘潭市十一中“十一五”教育科研計劃，做好課題的選題、立項工作。 4、進一步加強教導處對實驗課題組工作的檢查督導，按照湘潭市十一中教育科研實驗課題管理細則定期檢查，對沒有認真開展實驗的課題組提出整改意見或做出終止實驗的裁定；對沒有認真開展實驗的實驗人員提出警告、限期完成階段實驗任務，對不能完成實驗任務的實驗人員做出取消其實驗人員資格。 （五）抓好師資培訓工作。 1、加強“以老帶新”師徒結對子活動的指導、檢查工作規(guī)劃、落實湘潭市十一中教師校本培訓計劃。 （六）、教學論文的撰寫和評選 1、論文話題： （1）解讀新課本 （2）新課標下的教師角色 （3）新課程的教材體系 2、評選時間：4周 （七）開展信息技術培訓活動。 指導學校信息中心規(guī)劃、落實本期的湘潭市十一中教師信息技術培訓計劃。 （八）做好教學簡報的編輯工作。 本期擬編訂四集教學簡報。 （九）做好教師、備課組長、教研組長的教研、教改工作評估及先進個人、先進集體的評選表彰工作。 1、教師的教研教改工作評估按照教案、集體備課、優(yōu)質課（參加活動為基本級）、聽課（15節(jié)）、教研組活動、實驗課題、撰寫論文、七項工作情況綜合考核備課組長按照集體備課的考勤、集體備課活動開展情況、教研常規(guī)工作落實情況三個方面綜合考核。 3、教研組長按照