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幼兒教育:_幼兒園中班安全優(yōu)質(zhì)教案和家人走散時教師:_學校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 7 頁幼兒園中班安全優(yōu)質(zhì)教案和家人走散時活動目標:1、掌握一些自我保護的常識,能正確應對與家人走散的問題。2、培養(yǎng)幼兒思考問題,解決問題的能力。3、引導幼兒樂于交流與分享,體驗正確應對與家人走散后獲得的成功感。活動重點:引導幼兒樂于交流與分享,體驗正確應對與家人走散后獲得的成功感。活動難點:培養(yǎng)幼兒思考問題,解決問題的能力?;顒訙蕚洌?、課件和家人走散時。2、設置回家路上街道場景?;顒舆^程:一、”誰哭了”引出課題聲效:嗚嗚(小兔子的哭聲)師:”呀,是誰在哭呀?為什么哭得這么傷心呢?我們一起去看看吧!”這樣的導入:1、給予孩子一定的猜想空間,讓活動具有一定的神秘感。2、用動畫事例中小兔哭聲的片斷導出下環(huán)節(jié),起到拋磚引玉的作用。二、觀看動畫事例引發(fā)幼兒感知和家人走散的后果運用直觀法,請幼兒欣賞課件中的動畫事例”和家人走散的小兔”。提問:”誰在哭呀?小兔為什么哭呢?為什么會和家人走散?心情是怎樣的?遇到了什么危險?”討論:和家人走散后,還會遇到什么樣的危險?”通過討論讓幼兒明白和家長走散后存在許多的危險,從而激發(fā)幼兒就”如何應對走散”積極想辦法做好鋪墊。三、聯(lián)系實際生活討論走散后如何應對教師提出問題”如果我們和家人走散了,那該想什么辦法來保護自己?”然后組織幼兒用討論法就以下四個情景問題進行自由討論:1、在幼兒園附近,和家人走散了,你會怎么做?2、在馬路上,和家人走散了,你會怎么做?3、在超市里,和家人走散了,你會怎么做?4、在回家的路上,和家人走散了,你會怎么做?討論時,教師適時適當?shù)倪M行指導,幼兒在互動式、開放式、探究式的討論中,相互啟發(fā)、補充。使幼兒的思維能力及解決問題的能力得到訓練,初步實現(xiàn)能力目標中的要求,活動的重點也得以體現(xiàn)。小游戲誰對誰錯,游戲中有正誤兩組”應對走散”的圖片,請幼兒根據(jù)討論中獲得的經(jīng)驗,選擇正確”應對走散”的圖片。選對了,會得到意外的鼓勵,反之。此環(huán)節(jié)活動氣氛輕松、愉悅、趣味性強,能很好地為幼兒梳理、鞏固,正確應對走散問題的方法。讓幼兒更清晰、明了。四、角色體驗如何應對回家路上與家人走散最后環(huán)節(jié)讓幼兒在特定情境中體驗應對和家人走散的設計,讓活動動靜交替,增加了活動的趣味性,讓幼兒習得的經(jīng)驗得以內(nèi)化。同時,也是實現(xiàn)本次活動難點所在。五、活動延伸在游戲區(qū)進行”走散后,我有好辦法”主題角色表演。引導幼兒將活動生活化、游戲化,讓孩子的經(jīng)驗得到鞏固與提升。第 4 頁 共 7 頁幼兒園中班安全優(yōu)質(zhì)教案有趣的交通標志活動目標:1、增強合作意識和競爭意識。2、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣,提高自我保護意識。3、體驗集體認識交通標志的樂趣?;顒訙蕚洌焊鞣N交通標志、畫有標志或無標志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標志的牌子活動過程:一、 隨音樂跳兔子舞進入活動場地。二、 你說我翻”小朋友,你們知道哪些交通標志啊?你們所說的可能會在后面的黑板上哦!”三、 出示各種交通標志,引起興趣。1、出示紅燈標志,提問:”小朋友你們看這是什么標志呀?”(紅燈)”它代表什么意思呀?”2、出示綠燈標志,提問:”小朋友這又是什么標志呀?”(綠燈)”那它又代表什么意思呀?”討論:為什么要有紅綠燈呢?3、出示畫有”交通事故”的圖標,提問:”請問這張圖標告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?”4、出示畫有”閃電”的圖標,提問:”那么這個圖標用告訴了我們什么呢?”四、 進行拼圖活動,為游戲做準備?!毙∨笥?,你們看這里有很多標有紅燈、交通事故的標志,(教案出自:屈老師.教案網(wǎng))還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,我們四人一組趕快來試試吧!”五、 和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標的方式進行表示,讓幼兒知道每個標志的意義,并為幼兒示范游戲一遍?!蔽覀兺ㄏ蛴變簣@的路都拼好了,那我們就可以來玩爭分奪秒的游戲了。那游戲總要有個規(guī)則,那你們想想該怎么定規(guī)則呢?”(按幼兒所定的規(guī)則在圖標旁邊進行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。”游戲規(guī)則都定好了,玩起來一定很有意思,我先來試一試,你們可要給我加油哦!”六、 幼兒進行游戲,教師進行指導并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則?!蔽覄倓偼娴每筛吲d了,你們一定也想玩了吧,那我就在幼兒園等你們,你們要排好隊,輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個寶貝哦!”七、 評價并結(jié)束活動?!毙∨笥呀裉熳约鹤鲂∑遄右欢ㄍ娴煤芨吲d吧,那經(jīng)過這個游戲小朋友一定能對交通規(guī)則更加遵守了,現(xiàn)在
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