2019年蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元第三課有趣的食物鏈同步練習(xí).doc_第1頁(yè)
2019年蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元第三課有趣的食物鏈同步練習(xí).doc_第2頁(yè)
2019年蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元第三課有趣的食物鏈同步練習(xí).doc_第3頁(yè)
2019年蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元第三課有趣的食物鏈同步練習(xí).doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2019年蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元第三課有趣的食物鏈同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共8題；共12分)1. （1分）生物之間普遍存在一種“吃與被吃”關(guān)系，生物學(xué)家把這樣生物之間的食物聯(lián)系叫做_。2. （2分）食物鏈的源頭是_，終點(diǎn)是_。3. （1分）大自然的清潔工是_。4. （3分）構(gòu)成食物鏈的群體：_、_、_。5. （1分）許多相互交叉的食物鏈構(gòu)成一張復(fù)雜的_。6. （1分）“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是_。7. （1分）食物鏈的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)源于_。8. （2分）作為_(kāi)的植物，其養(yǎng)料主要來(lái)自于_。二、 判斷題 (共2題；共4分)9. （2分）食物鏈畫法： 稻子蝗蟲青蛙蛇鷹 10. （2分）食物鏈總是從動(dòng)物開(kāi)始到植物結(jié)束。（ ） 三、 選擇題 (共3題；共6分)11. （2分）從生態(tài)系統(tǒng)總體上看，草、兔、鷹三種生物的數(shù)量應(yīng)是（ ） A . 草數(shù)量最多，兔和鷹數(shù)量相同B . 草和兔的數(shù)量最多，兔比鷹數(shù)量多C . 草數(shù)量最多，兔比鷹數(shù)量多D . 草和兔的數(shù)量相同，鷹的數(shù)量最多12. （2分）下列各食物鏈中，屬于完整的食物鏈的是（ ） A . 陽(yáng)光 草 兔 狐B . 鷹 蛇 田鼠 植物C . 田鼠 蛇 鷹D . 植物 田鼠 蛇 鷹13. （2分）下列選項(xiàng)，表示正確的食物鏈的是（ ） A . 稻子蝗蟲青蛙蛇鷹B . 蝗蟲稻子青蛙蛇鷹C . 稻子青蛙蝗蟲蛇鷹四、 解答題 (共2題；共10分)14. （5分）“螳螂捕蟬、黃雀在后”這個(gè)成語(yǔ)的含義是什么？你還能找到其他類似的成語(yǔ)嗎？ 15. （5分）如果生物界中沒(méi)有了分解者將會(huì)出現(xiàn)什么情況？ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、 填空題 (共8題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 判斷題 (共2題；共4分)9-1、10-1、三、 選擇題 (共3題；共6分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論