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SectionB 3a SelfCheck 看圖片 你還記得剛學(xué)到的兩個(gè)童話故事的英文名嗎 想一想 Whyarethechildrenlostintheforest Whyistheemperorjustwearinghisunderwear HanselandGretel TheEmperor sNewClothes 探究一完成SelfCheck 1 用unless 除非 assoonas 一 就 so that 如此 以至于 完成造句 短語提示 getupearly workhard getonthebus sitdown cry singanddance 2 用動(dòng)詞的正確形式填空 先獨(dú)立完成 再與搭檔核對(duì)答案 提示 講故事常用一般過去時(shí) 注意動(dòng)詞過去式的不規(guī)則變化 come came tell told keep kept put put say said 探究二寫作訓(xùn)練 Writeasummaryoftheplay 1 Pre writing 兩人一組 討論2b中7個(gè)場景的關(guān)鍵詞 主要是動(dòng)詞或名詞 找到后寫在3a的橫線上 2 While writing 完成3b課本劇的縮寫 先獨(dú)立完成 再和搭檔核對(duì)答案 提示 根據(jù)課文2b的原文 快速閱讀3b的短文 并理解大意 并對(duì)照3a中的關(guān)鍵詞完成短文填空 注意動(dòng)詞要用一般過去時(shí) 3 Post writing 先朗讀3b短文 再兩人一組 用一般過去時(shí)向搭檔復(fù)述3b的故事情節(jié) 并在全班展示自己的復(fù)述 注意時(shí)間的順序及連接詞的使用 你可以用上以下句型 Gretelheardthat ButHansel Thenextdaythewife Laterthatnight Hanselwanted but Thenextmorning But so Th

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