某年度工程碩士考試語言表達能力測試.doc

2004年工程碩士試題第一部分語言表達能力測試1. 下列加點字的注音全都正確的一組是：A 覬（j）覦 胴（tng）體 恫（dng）嚇 紈绔（k）子弟B 忤（ch）逆 扒（p）竊 伉（kng）儷 垂涎（xin）三尺C 不啻（ch） 諂（chn）媚 雋（jun）永 稗（bi）官野史D 剎（ch）那 篡（cun）改 狙（z）擊 巋（ku）然不動2. 下列沒有錯別字的一句是：A此事的處理要恰如其分，當心過猶不及B物質(zhì)條件好了，但仍要厲行節(jié)約，反對奢糜。C老王仍在猶疑，不肯將計劃合盤托出。D他城府很深，有話從不直截了當?shù)卣f3. 下列加點字的釋義全部正確的一組是：A一文不值（占有） 貪得無厭（厭煩） 奇貨可居（囤積）B文（掩飾）過飾非 一衣帶（連帶）水 通宵達旦（清晨）C原形畢（最終）露 不速（邀請）之客 貪贓枉（歪曲）法D令人發(fā)（頭發(fā)）指 負（依仗）隅頑抗 怨天尤（歸咎）人4. 下列句子中，沒有語病的一句是：A在高等教育規(guī)模迅速擴大的新形式下，對高校的管理工作提出了更高的要求。B這些經(jīng)驗值得廣大管理干部，特別是各企業(yè)主要領導的重視。C在客觀事實面前，誰也無法否認他的確完成了常人難以完成的工作。D老王看到了領導的批示，才使他心里的一塊石頭落了地。5. 下列各句中，句意明確、沒有歧義的一句是：A去年夏季，安徽和湖北的大部分地區(qū)都遭受了嚴重的洪澇災害。B據(jù)電臺報到，治理整頓以來，三分之一不合格娛樂場所被關閉。C他是剛到這里來工作的大學生，很多人還不了解。D兩個公司的員工都來了，這兩個公司的領導也來了。6 . 對下列句子的修辭方法及其作用的表述，不正確的一項是：A長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。自從盤古開天地，三皇五帝到于今，歷史上曾經(jīng)有過我們這樣的長征么？比喻的修辭手法，形象地說明長征的偉大意義。 B蠟燭一生雖然短暫，卻把畢生心血化為光明來照亮別人。用擬人的修辭手法，贊頌大公無私的犧牲精神。C白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明凈里，何處得秋霜。用夸張的修辭手法，形容愁多易老。D橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。用夸張的修辭手法，表明對敵人、對人民的不同態(tài)度。7.下列的詩詞名句，如果依照宴會送行、握手道別、別后思念、再度相見的次序排列，正確的排序是：執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同。問姓驚初見，稱名憶舊容。 D8.給青年歌德帶來世界性聲譽的作品是他的書信體小說_A浮土德少年維特之煩惱新愛洛伊絲詩與真9下列史書中， 屬于編年體的是：A史記 B通典資治通鑒通鑒紀事未來10下列國家中，其法律制度屬于大陸法系的是：A加拿大 B印度 C法國 D澳大利亞11“合理使用”是指在特定條件下，法律允許他人自由地使用享用有著作權(quán)的作品而不必征得著作權(quán)人的同意，也不必向著作權(quán)人支付報酬。下列行為屬于“合理使用”的是：A報紙轉(zhuǎn)載其他報刊上刊登的文章B甲為撰寫博士論文，復印乙已發(fā)表的文章作為參考文獻C某輔導班因市場上沒有某教材，為學生復印該教材30份D某人在自己的論文中引用他人著作中的內(nèi)容，沒有注明出處12.中華人民共和國繼承法規(guī)定的第一順序繼承人中不包括：A配偶 B子女C父母 D兄弟13在下列稅種中，屬于資源稅種的是：A營業(yè)稅 B所得稅房產(chǎn)稅城鎮(zhèn)土地使用稅14管理者在做以下工作時，一般需遵循的正確程序是： 分析評價各方案確定決策目標選擇滿意的方案并實施認識和分析問題擬訂備選方案 C D. 15. 散光是一種常見的視力缺陷，發(fā)生散光后，光無法聚焦，其形成原因是：A.角膜或晶狀體彎曲度不均勻 B.眼球前后徑過短C.角膜彎曲度變小 D.視網(wǎng)膜與晶狀體間的距離過長二.填空題16下列各句橫線處，依次填入最恰當?shù)脑~句。記者的不斷追問，使他陷入十分尷尬的_.自出生出來，他第一次在北京_了一個愉快的春節(jié)。畫上熙熙攘攘的人群中，_著幾個衣衫襤褸的人。A地步 度過 裝點 B.地步 渡過 點綴C.境地 度過點綴 C.境地 渡過 裝點17.下列一段文字橫線處，依次填入最恰當?shù)年P聯(lián)詞語。我們到了腦筋疲倦的時候，往往隨意地將課本以外的書籍取來閱看，_這書籍就成了常和我們親近的一種消遣品。_我們_以它當作消遣品，沒有什么大關系，也就沒有嚴格的選擇。A.因此 因為 雖然 B.但是 因而 既然C但是 因而 雖然 D.因此 因為 既然18.在下面一段文字橫線處，依次填入正確的標點符合。在_關于在中小學生實行統(tǒng)一收費的若干規(guī)定_的聽證會上_各方代表爭論的焦點是_一費制_能否真正徹底解決中小學生亂收費問題_A.“ ” ： “ ” ？ B. ： ？C. ， “ ” 。 D. “ ” ， 。19.下列橫線處，填上對修辭方法及其作用的正確表述。別看浪花小，無數(shù)浪花集到一起，心齊，又有耐性，就是這樣咬啊咬的，咬上幾百年，幾千年，哪怕是鐵打的江山，也能叫它變個樣兒。以上文字_.A. 用了比喻的修辭方法，贊美了眾志成城、鍥而不舍得力量B. 用了擬人的修辭手法，生動地反映了浪花改變自然環(huán)境的現(xiàn)象C. 用了擬人的修辭方法，贊美了眾志成城、鍥而不舍得力量D. 用了比喻的修辭手法，生動地反映了浪花改變自然環(huán)境的現(xiàn)象20.在下面文字橫線處，填上與上下文銜接最恰當?shù)囊痪湓挕＝夥潘枷氩皇且痪涮没实目谔?，不是一曲浪漫的旋律。它需要直面更多的難題，_.A. 需要銳氣和膽識，需要實事求是的科學品格，需要承受更多的風險，需要付出更多的代價B. 需要承受更多的風險，需要銳氣和膽識，需要付出更多的代價，需要實事求是的科學品格C. 需要承受更多的風險，需要付出更多的代價，需要銳氣和膽識，需要實事求是的科學品格D. 需要付出更多的代價，需要承受更多的風險，需要銳氣和膽識，需要實事求是的科學品格21.在下列各句橫線處，依次填入最恰當?shù)某烧Z。合理的知識結(jié)構(gòu)是廣博與精專的辯證結(jié)合。專與博都是相對的，應該_,協(xié)調(diào)發(fā)展。神話能給人們一種積極向上的力量，迷信則是使人們屈于“妖魔鬼怪”。我們絕對不能把神話與迷信_.我們在困難面前不應該_,而應該奮勇前進。A. 融會貫通 相提并論 猶豫不決B. 相交輝映 同日而語 舉棋不定C. 相輔相成 混為一談 畏縮不前D. 兼而有之 一視同仁 貪圖安逸 22.“_,卻話巴山夜雨時”是李商隱夜雨寄北中的名句。A何當共剪西窗燭 B.只恐夜深花睡去C白發(fā)無情侵老境 D.書當快意讀易盡23.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是千古絕唱，出自文天祥的_.A.指南錄 B.過零丁洋C.正氣歌 D.合中齋韻功業(yè)飄零五丈原24.我愛這土地是中國現(xiàn)代詩人_的名詩。A.舒婷 B.郭茂若C.艾青 D.顧城25.發(fā)出“救救孩子”呼聲的魯迅作品是_.A.故鄉(xiāng) B.杜戲C.狂人日記 D.孤獨者26.在中國古代社會，賦役制度幾經(jīng)變化，明朝張居正進行賦役改革，推行了_.A.兩稅法 B.方田均稅法C.一條鞭法 D.攤丁入畝27.正式定國號為元的元朝皇帝是_.A.成吉思汗 B.忽必烈C.窩闊臺 D.蒙哥28.在經(jīng)濟學中，生產(chǎn)者利用一定資源獲得某種收入時所放棄的其他可能的最大收入，成為_.A.會計成本 B.社會成本C.隱含成本 D.機會成本29.在流速，流量與含沙量等因素影響下，流水作用改變著地表形態(tài)。一次暴雨可使黃土高原的某些溝谷谷地向源頭方向伸長數(shù)十米，即溝谷源頭前進數(shù)十米。這主要體現(xiàn)了流水的_.A.滲透作用 B.搬運作用C.堆積作用 D.侵濁作用30.植物根尖的分生區(qū)和根本身比起來只是很小的一部分，但很重要。分生細胞是幼嫩的、尚未分化的細胞，它們終生保持著_能力，不斷提供新細胞，補充根冠，并產(chǎn)生新細胞，使根得以生長。A.疏導 B.分裂C.延伸 D.伸長三、閱讀理解題（一）閱讀下面短文，回答下列四道題。真好，朋友送我一對珍珠鳥。放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那時小鳥舒適又溫暖的巢。有人說，這是一種怕人的鳥。我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蓋在鳥籠上，他們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數(shù)指甲狀小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出來，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。我很少扒開葉蔓瞧他們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。三個月后，那一團愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢?決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不睜大好奇的眼去驚動它們。過不多久，忽然有一個小腦袋從葉間探出，更小喲，雛兒！正是這個小家伙！它小，就能輕易地有疏格的籠子鉆出來。瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點;它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。其先，這小家伙只是在籠子的四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥在籠子里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。漸漸它的膽子大了，就落在我書桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點接近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了臘似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。有一天，我伏案寫作時，它居然落在我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙_趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住了眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒有醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢？我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。（選自馮驥才珍珠鳥，真愛，長春出版社，1995）31.根據(jù)上下文，在文中橫線處填入最恰當?shù)脑~。A.也 B.卻C.竟 D.就32.第一自然段中最能體現(xiàn)作者思想感情的詞語是：A.珍珠鳥 B.朋友C.溫暖 D.真好33.描寫雛鳥對作者十分信賴的最典型細節(jié)是：A.在其杯子上喝茶 B.在其稿紙上跳動C.啄其筆尖和手背 D.在其肩上熟睡34.對作者的感受，表述得最恰當?shù)囊痪涫牵篈.只有信賴，才能創(chuàng)造出美好境界B.沒有信賴，就不能創(chuàng)造出美好境界C.信賴，常?？梢詣?chuàng)造出美好境界D.人際之間的信賴都能創(chuàng)造出美好境界（二）閱讀下面短文，回答下列四道題。中國民族的同一性不但遠超過其他許多國家94%的人口為漢族并且作為一個單一的政治實體（雖然其間或分裂中斷），至少可能已有兩千年歷史之久。更重要的是，在兩千年中華帝國歲月的絕大多數(shù)時間里，并在絕大多數(shù)關心天下事的中國人心目中，中國是世界文明的中心與典范。它認為相當正確的看法自己的古典文明、藝術和文字，以及社會價值系統(tǒng)，是其他國家公認的精神鼓舞及模仿對象，對_尤其恩澤深重。像這樣一個文化大國，不論有集體角度看，或從個人地位與其他任何民族相比，自然毫無半點知識文化不如人的自卑感覺。而中國周圍的臨近國家，也沒有一國能對它造成絲毫的威脅；再加上中國發(fā)明了火藥，更可高枕無憂，輕而易舉將犯境的野蠻人拒之邊外。于是中國人的優(yōu)越感，更獲得進一步的肯定，雖然這種心態(tài)，曾使得它在面對西方帝國的擴張時，一時措手不及。19世紀時，中國在科技上的落后，變得再也明顯不過因為科技不如人，便直接表現(xiàn)為軍事上的不如人。但是這種落后現(xiàn)象，事實上并非由于中國人遲疑不愿動手，不肯像當年日本在1868年進行明治維新一樣，一下子跳入全面歐化的“現(xiàn)代化”大海中。因為這一切，只有在那古文明的捍衛(wèi)者古老的中華帝國成為廢墟之上才能實現(xiàn)；只有經(jīng)由社會革命，在同時也是打倒孔夫子系統(tǒng)的文化革命中，才能真正展開。（選自英霍布斯鮑姆極端的年代，鄭明萱譯，江蘇人民出版社，1999）35.根據(jù)上下文，在中文橫線處填入最合適的國家。A.泰國 B.緬甸C.馬來西亞 D.日本36.上述文字的主旨是：A.中國的同一性和優(yōu)越感反倒妨礙了現(xiàn)代化進程。B.中國發(fā)明了火藥，因此可以高枕無憂。C.中國人的優(yōu)越感在現(xiàn)代獲得進一步肯定。D.中國在兩千年時間里曾是世界文明的中心與典范。37.作者對古代中國是 “其他國家公認的精神鼓舞及模仿對象”一說表示：A.模棱兩可 B.部分贊同C.批判地贊同 D.完全反對38.按作者觀點，中國現(xiàn)代化選擇“社會革命”與“文化革命”道路：A.是出于歷史的偶然 B.是出于歷史的必然C.與古典同一性無關 D.原本完全可以避免（三）閱讀下面短文，回答下列四道題?，F(xiàn)在許多人有大恐懼；我也有大恐懼。許多人所怕的，是“中國人”這名目要消滅；我所怕的，是中國人要從“世界人”中擠出。我以為“中國人”這名目，決不會消滅；只要人種還在，總是中國人。譬如埃及猶太人，無論他們還有“國粹”沒有，現(xiàn)在總叫他埃及猶太人，未嘗改了稱呼?？梢姳４婷?，全不比勞力費心。但是想在現(xiàn)今的世界上，協(xié)同生長，掙一地位，即須有相當?shù)倪M步的智識，道德，品格，思想，才能夠站得住腳：這事極須勞力費心。而“國粹”多的國民，尤為勞力費心，因為他的“粹”太多。粹太多，便太特別。太特別，便難于種種人協(xié)同生長，掙得地位。有人說：“我們要特別生長；不然，何以為中國人！”于是乎要從“世界人”中擠出。于是乎中國人失了_,卻暫時仍要在這世界上?。∵@便是我的大恐懼。（選自魯迅熱風?隨感錄三十六，魯迅全集，人民文學出版社，1981）39.根據(jù)上下文，在文中橫線處填入最合適的詞語。A.自我 B.地位C.國粹 D.世界40.此文的主旨是：A.認為“中國人”這名目不會被消滅 B.恐懼中國人失掉自身C.倡導新的“世界”眼光 D.如何從根本上保存國粹41.根據(jù)這篇文章，下列理解不正確的一項是：A.“國粹”多并不妨礙融入現(xiàn)代世界。B.埃及猶太人無論是否還有“國粹”，其名稱不變。C.保存名目，全不必勞力費心D.太特別，便難于其他民族協(xié)同生長。42.根據(jù)作者原意，中國人要在現(xiàn)在世界掙得地位，最重要的是：A.小心保存國粹 B.具有進步意識C.保持恐懼心理 D.善于追求特別（四）閱讀下面短文，回答下列四道題。據(jù)明人蔣一葵 長安客話記述，昔日的永樂大鐘，日供六僧擊之，“晝夜撞擊，聲聞數(shù)十里，其聲宏宏，時遠時近，有異他鐘”。如此美妙絕倫的鐘聲是怎么樣形成的呢？從外表上可以明顯看出，大鐘的鐘壁上下厚度不同，鐘腰的厚度是94毫米，而鐘口的壁厚是185毫米。測音表明，不同厚度的各個部分，都會產(chǎn)生相應得頻率振動，發(fā)出不同的聲音，而這眾多分音的匯集就是一首雄偉的交響曲。加上永樂大鐘合理的和金成分比率，優(yōu)雅鐘聲的出現(xiàn)就不是偶然了。明永樂大鐘的成分中含銅80.5%、錫16.4%及少量其他元素。當含錫在16%左右時，就能保證鐘體強度、韌度適度，保持鐘聲振動的持續(xù)性；若含錫量過多或太少都會使鐘聲余音減短，那么就無法欣賞到永樂大鐘聞聲數(shù)十里的悠長鐘聲了。同時還發(fā)現(xiàn)，永樂大鐘的正下方，由一個直徑4米、深0.7米的八角形地坑，它不單方便人們仰視大鐘內(nèi)壁，還有為鐘聲散音的功能，與現(xiàn)代舞臺前樂池的聲學作用異曲同工。三管齊下方才造就了永樂大鐘舉世無雙的完美音質(zhì)。那么，明朝的能工巧匠是如何設計出這令人叫絕的聲場呢？中國古鐘千百年來的發(fā)展脈絡有其自成一派的風格樣式。中國鐘的基本形狀是鐘聲高度與口徑之比在1:0.7左右，西洋中則在1：1左右。中國鐘用鐘杵從外壁敲擊，而西洋鐘用鐘舌從內(nèi)部敲擊，因而發(fā)出的聲音比中國鐘更加急促、高昂。通過物理分析，鐘聲產(chǎn)生于撞鐘引起的振動，而鐘聲的強弱、高低、音色主要取決于鐘體的形狀和材質(zhì)。鐘壁厚則鐘聲沉悶，反之清脆；鐘體短而口徑大則鐘聲消失得比較快，反之悠長。永樂大鐘上端閉塞、下端鐘口開放，形成鐘頂小、鐘腰細、鐘身長、鐘口外張似喇叭。當撞擊時，引起鐘聲振動，使各分音的頻率恰當，產(chǎn)生拍頻現(xiàn)象。此外，成份分析的結(jié)果告示我們，永樂大鐘的合金成份比率與周禮?考工記中的“六齊”大致相符。（選自劉民朝主編科技發(fā)明的歷史長河，上?？萍技夹g文獻出版社，2004）43.本文最合適的題目是：A.永樂大鐘的鑄造工藝 B.永樂大鐘的歷史沿革C.永樂大鐘的聲學探密 D.永樂大鐘的聲音藝術44.本文第五段中“三管齊下”指的是：A.鐘壁的厚度、合金成分的比率、鐘體中雜質(zhì)的含量B.鐘體的形狀、合金成分的比率、鐘壁的厚度C.合金分成的比率、鐘壁的厚度、鐘下的地坑D.鐘下的地坑、古鐘的風格、鐘體中錫的含量45.根據(jù)本文，以下因素中能最有效保證鐘聲余音幽遠的是：A.適度的含錫量 B.微小的雜質(zhì)含量C.鐘體的高度 D.鐘壁的厚度46.根據(jù)本文，大鐘下方地坑的聲學作用是：A.方便撞鐘 B.方便觀賞C.匯聚分音 D.鐘聲散音（五）閱讀下面短文，回答下列四道題隨著科技水平的提高和人們對物質(zhì)世界更深層次的認識，醫(yī)用生物材料作為材料大家族中與人們的關系最直接、最密切的一個分支，也得到了迅猛的發(fā)展。人們現(xiàn)在可以制造出各種生物醫(yī)學材料來修復和替代人體器官，提高人們的生活質(zhì)量，延長人們的生存空間。介入醫(yī)學是一門融醫(yī)學影像學和臨床治療學為一體的新興邊緣科學，涉及人體消化、呼吸、心血管、神經(jīng)、泌尿、骨骼等多個系統(tǒng)疾病的診斷和治療。生物醫(yī)學材料的研究和發(fā)展對介入醫(yī)學的普及和發(fā)展起著舉足輕重的作用。尤其是為一些不治之癥或難治之癥，如癌癥、心血管疾病等，開拓了新的治療途徑，而且簡便、安全、有效、并發(fā)癥少。在介入療法中，插入身體的導絲、導管殼、導管、血管支架、球囊導管，以及