《相信未來》習題4.doc

相信未來習題一、基礎(chǔ)訓練1下列各組詞語中加點字的讀音完全相同的一組是()A地契小憩迄今同仇敵愾休戚與共B塑造夙愿哆嗦不速之客滄海一粟C唁電諺語妍媸狼吞虎咽雁過拔毛D嫻靜船舷賢良垂涎三尺銜冤負屈解析：A項愾ki；B項嗦su；C項妍yn。答案：D2下列同語中，沒有錯別字的一組是()A雛形首屈一指消聲匿跡智者千慮，必有一失B渲泄茅塞頓開相儒以沫坐收漁人之利C證券化險為夷固若金湯一葉障目，不見泰山D寒暄眾口爍金開門揖盜山雨欲來風滿樓解析：A項消銷；B項渲宣；D項爍鑠。答案：C3下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?)A目前，語文教學的最大弊端是條分縷析，過分的講解，不僅使學生失去了學習語文的興趣，而且影響了學生獨立思考能力的形成。B近一段時間，巴以暴力流血沖突加劇，巴以和平面臨空前絕后的威脅。C德國法蘭克福病毒學家沃爾夫?qū)召嚌蔂栐诮邮艿聡麋R周刊采訪時警告人們，要謹防SARS疫情今冬卷土重來。D這位老先生最愛聽古裝戲了，經(jīng)常聽得出神入化，有時竟忘了吃飯和睡覺。解析：A項“條分縷析”，形容分析得細密而有條理。B項“空前絕后”，以前沒有過，以后也不會有。多用來形容非凡的成就或盛況。D項“出神入化”，形容技藝達到了絕妙的境界。答案：C4下列各句中，沒有語病的一句是()A鈴聲響起，他急忙拿起聽筒，電話那端傳來一個操普通話的中年男子的聲音：“你被錄取了。”B這位江西姑娘在51屆“世界小姐”大賽中脫穎而出，獲得第四名，成為本次大賽唯一進入“十佳”殊榮的亞洲選手。C足協(xié)采取有力措施制止了球迷揭發(fā)少數(shù)裁判收受賄賂、弄虛作假的丑惡現(xiàn)象。D美國駐日大使貝克在東京舉行的國內(nèi)外形勢調(diào)查會全國例行懇談會上向朝鮮發(fā)出了警告，表明了不惜采取武力解決問題的姿態(tài)。解析：A項“傳來的聲音”是一個完整的句子，后面又出現(xiàn)了一個謂語動詞“說”，兩個句子混雜在一起，形成句式雜糅的毛?。籅項“進入”與“殊榮”搭配不當；C項語意相反，在“揭發(fā)”后面加“的”。答案：D5在中國申辦2008年奧運會的新聞發(fā)布會上，一位美國女記者不友好地問：“你們?yōu)閲H奧委會準備了多少禮品？”請為我們的主持人選擇一個最合適的回答()A“小姐，我們沒準備多少禮品?！盉“小姐，你能告訴我，貴國準備了多少禮品嗎？”C“小姐，你聽到過中國的杞人憂天的故事嗎？”D“小姐，中國有句古話，叫做君子之交淡如水。”解析：本題重點考查的是語言表達的得體。A項表達得直白，說“沒準備多少禮品”等于說了準備了禮品，但準備的禮品不多，這當然是不符合要求的；B項有反唇相譏之嫌，不符合正常的社交場合表達；C項表達也不好，暗含著“我們準備了多少禮品你管得著嗎”。D項借用古語“君子之交淡如水”，委婉含蓄地告訴對方，我們和國際奧委會的交往是“君子之交”，是不需要以“禮品”為代價的，表達較好。答案：D二、閱讀訓練(一)閱讀下面一首詩，回答后面的問題。秋思張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。6秋風無形，何以用“見”？請談?wù)勀愕睦斫狻答案：秋風本無形，但它可使木葉黃落，百花凋零，給自然界帶來秋光秋色，因而雖無形可見，卻又處處可見。用“見”就將秋風與秋風所帶來的肅殺的秋景聯(lián)系起來，給讀者以暗示和聯(lián)想。(意思對即可。)7王安石評張籍的詩說“看似尋常最奇崛”，本詩有一處成功的細節(jié)描，正體現(xiàn)了王安石的評價。請你找出來，并作簡要分析。_解析：這首詩寫的是詩人在秋天思念親人的情景。秋天到了，洛陽城里刮起了秋風，想寫一封信給家里，要說的話很多很多?？峙麓掖颐γΦ貨]有把心里的話說完，捎信的人要走時，又打開信封看看還有什么沒寫。詩人通過“寫信”和“開封”這兩個細節(jié)的描寫，把客居他鄉(xiāng)思念親人的復雜的感情，傳神地表達出來了。答案：“行人臨發(fā)又開封”。這一細節(jié)既對應(yīng)了“意萬重”，又緊承“復恐”，刻畫出內(nèi)心有千言萬語惟恐言之不盡的復雜微妙的心理，讓人在看似平常的描寫中體味到作者濃濃的鄉(xiāng)思。(二)閱讀下文，回答后面的問題。我的夢想史鐵生也許是因為人缺了什么就更喜歡什么吧，我的兩條腿一動不能動，卻是體育迷。我最喜歡并且羨慕的人就是劉易斯。他身高1米88，肩寬腿長，像一頭黑色的獵豹，隨便一跑就是10秒以內(nèi)，隨便一跳就在8米開外。不怕讀者諸君笑話，我常暗自祈禱上蒼，假若人真能有來世，我不要求別的，只要求有劉易斯那樣一副身材就好。我還設(shè)想，那時的人又會普遍比現(xiàn)在高了，我至少要有1米9以上的身材；那時的百米速度也普遍比現(xiàn)在快，所以我不能只跑9秒9幾。作小說的人多是白日夢患者。好在這白日夢并不令我沮喪，我是因為現(xiàn)實的這個史鐵生太令人沮喪，才想出這法子來給他寬慰與向往。我對劉易斯的喜愛和崇拜與日俱增。相信他是世界上最幸福的人。我想若是有什么辦法能使我變成他，我肯定不惜一切代價；如果我來世能有那樣一個健美的軀體，今生這一身殘病的折磨也就得了足夠的補償。奧運會上，約翰遜戰(zhàn)勝劉易斯的那個中午我難過極了，劉易斯當時茫然若失的目光就像個可憐的孩子，讓我一陣陣的心疼，我竟似比劉易斯還敗得慘，還迷失得深重。這豈不是怪事么？在外人看來這豈不是發(fā)精神病么？我慢慢去想其中的原因。是因為一個完美的偶像打碎了么？如果僅僅是這樣，我完全可惋惜一陣再去豎立起約翰遜嘛，約翰遜的雄姿并不比劉易斯遜色。我非常明白，后來者居上是最應(yīng)該慶祝的事?；蛘呤莿⒁姿箾]跑好讓我遺憾？可是9秒92是他最好的成績。到底為什么呢？最后我知道了：我看見了所謂“最幸福的人”的不幸，劉易斯那茫然的目光使我的“最幸?！钡亩x動搖了繼而粉碎了。上帝從來不對任何人施舍“最幸福”這三個字，他在所有人的欲望前面設(shè)下永恒的距離，公平地給每一個人以局限。如果不能在超越自我局限的無盡路途上去理解幸福，那么史鐵生的不能跑與劉易斯的不能跑得更快就完全等同，都是沮喪與痛苦的根源。假若劉易斯不能懂得這些事，我相信，在前述那個中午，他一定是世界上最不幸的人。在百米決賽后的第二天，劉易斯在跳遠決賽跳出了8米72，他是個好樣的。看來他懂，他知道奧林匹斯山上的神火為何而燃燒，那不是為了一個人把另一個人戰(zhàn)敗，而是為了有機會向諸神炫耀人類的不屈，命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。我不敢說劉易斯就是這樣，但我希望劉易斯是這樣，我一往情深地喜愛并崇拜這樣一個劉易斯。這樣，我的白日夢就需要重新設(shè)計一番了。至少我不再愿意用我領(lǐng)悟到的這一切，僅僅去換一個健美的軀體，去換1米9以上的身高和9秒69的速度，原因很簡單，我不想在來世的某一個中午成為最不幸的人；即使仍可以跑出9秒59，也仍然意味著局限。我希望既有一個健美的軀體又有一個了悟了人生意義的靈魂，我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩賜，后者卻必須在千難萬苦中靠自己去獲取我的白日夢到底該怎樣設(shè)計呢？千萬不要說，倘若二者不可兼得你要哪一個？不要這樣說，因為人活著必須有一個最美的夢想。后得知，約翰遜跑出9秒79是因為服用了興奮劑。對此我們該說什么呢？我在報紙上見了這樣一個消息，他的牙買加故鄉(xiāng)的人們說：“約翰遜什么時候愿意回來，我們都會歡迎他，不管他做錯了什么事，他都是牙買加的兒子?！边@幾句話讓我感動至深。難道我們不該對靈魂有了殘疾的人，比對肢體有了殘疾的人，給予更多的同情和愛嗎？8作者從“喜歡并且羨慕的人就是劉易斯”到后來“喜愛并崇拜這樣一個劉易斯”，請寫出這一思想變化的過程。_解析：要聯(lián)系全文，對文中要點進行歸納概括。答案：從最初只要求有劉易斯那樣一副身材，到后來希望既有一個健美的軀體又有一個了悟了人生意義的靈魂。9在劉易斯被約翰遜戰(zhàn)勝之后，為什么作者認為“在前述那個中午，他一定是世界上最不幸的人”？_解析：要根據(jù)原文有關(guān)內(nèi)容進行提煉概括。答案：在人生道路上，每個人都有局限，假設(shè)劉易斯不懂得“在超越自我局限的無盡路途上去理解幸?！边@些道理，那他一定是“最不幸的人”。10作者最后說：“難道我們不該對靈魂有了殘疾的人，比對肢體有了殘疾的人，給予更多的同情和愛嗎？”請說說這句話在全文中的作用以及你對這句話的理解。_解析：回答作用要從表現(xiàn)中心和結(jié)構(gòu)安排兩方面進行，談理解要準確到位。答案：這句話在全文中進一步突出人活著就是要追求努力的中心，并以此結(jié)尾，含意深長，令人回味。作者認為精神(心靈)上的缺陷比生理上的殘疾對人生影響更嚴重，或：人在生理上的殘疾并不可怕，對自我超越和人生追求的缺失才是最可怕的。11下列對這篇散文的賞析，錯誤的兩項是()A這篇散文從追夢到夢碎，再到設(shè)計最美的夢，表達了作者不屈地向命運挑戰(zhàn)、不斷地戰(zhàn)勝局限的人生感悟。B作者認為“史鐵生的不能跑”和“劉易斯的不能跑得更快”是完全等同的，都足以成為沮喪與痛苦的根源。C作者始終結(jié)合自己的心靈歷程和情感變化來評述劉易斯在奧運賽場上的得失，闡發(fā)了有價值的人生體驗。D為擺脫雙腿殘疾帶給自己的沮喪，史鐵生喜歡白日做夢，并且在夢想