2020年春期部編版《道德與法治》四年級下冊教學(xué)計劃附進度安排_第1頁
2020年春期部編版《道德與法治》四年級下冊教學(xué)計劃附進度安排_第2頁
2020年春期部編版《道德與法治》四年級下冊教學(xué)計劃附進度安排_第3頁
2020年春期部編版《道德與法治》四年級下冊教學(xué)計劃附進度安排_第4頁
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文檔簡介

2020年春期部編版道德與法治四年級下冊教學(xué)計劃一、班級狀況分析:本年級有學(xué)生有XX人,學(xué)生基本素質(zhì)較好,優(yōu)秀學(xué)生占全班的30%左右,上課遵守紀律,又能積極發(fā)言,大多數(shù)學(xué)生書寫工整認真。學(xué)習(xí)習(xí)慣十分好。但是也有20%的同學(xué)表現(xiàn)得不太令人滿意的地方,他們學(xué)習(xí)有些困難,我相信通過師生的共同努力,這部分學(xué)生也會盡快趕上來的。二、教學(xué)分析最新部編版道德與法治四年級下冊教材是從2020年春季正式實行,全冊共四個單元,分別是第一單元: 同伴與交往;第二單元:做聰明的消費者;第三單元:美好生活哪里來;第四單元:感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展。單元主題下設(shè)課文主題,每個課文題均來一個引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題。第一單元主要從同伴交往的主題出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會和諧的同伴交往方法,成為同學(xué)中受歡迎的人。第二單元通過觀察包裝,引導(dǎo)其辨別商品質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生進一步展開聯(lián)想,思考買不到不合適的東西怎么辦?這些內(nèi)容的安排旨在培養(yǎng)學(xué)生正確理財觀,提高他們的消費技巧,從而讓學(xué)生學(xué)做生活中的聰明消費者。第三單元主要通過教學(xué),使學(xué)生進-步認識現(xiàn)實生活中的吃穿用哪里來,并真實地、客觀地、綜合地了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。使學(xué)生能從生活的角度,知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的密切關(guān)系,從小體驗勞動者的辛勞與智慧。第四單元通過教學(xué),使學(xué)生認識中華民族悠悠五千年的歷史長河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華文明是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以“禮儀大國”“禮儀之邦的美譽著稱于世”。時至今日,仍有很多中華禮儀之瑰寶值得我們學(xué)習(xí)和傳頌,在五千年的傳承中也有很多糟粕摻雜其中,我們作為新世紀的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),更要堅決抵觸陋習(xí)陋俗,使我中華傳統(tǒng)文化淵源流傳,萬世流芳。三、教學(xué)目標:為促進學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展,使學(xué)生認識社會、參與社會、適應(yīng)社會,成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。(一)情感、態(tài)度、價值觀:1、培養(yǎng)學(xué)生在集體活動中樂于合作、待人誠實守信的品質(zhì),初步形成規(guī)則意識、民主意識;2、使學(xué)生知道學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,體驗學(xué)習(xí)給自己帶來的樂趣,形成積極向,上、樂觀好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;3、在了解家鄉(xiāng)的基礎(chǔ).上萌發(fā)家鄉(xiāng)的熱愛之情,能向家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí);4、關(guān)愛自然,感激大自然對人類的哺育,初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識;(二)行為與習(xí)慣:1、幫助學(xué)生建立與人交往有誠信、能合作、民主地參與集體生活品質(zhì),初步形成規(guī)則意識、 民主意識; .2、培養(yǎng)學(xué)生獨立自主地完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的良好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的毅力和耐心, 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜名勝古跡,不亂丟亂扔亂刻畫的良好習(xí)慣; 4、養(yǎng)成保護水資源,愛護身邊環(huán)境的良好習(xí)慣。(三)知識與技能:1、培養(yǎng)學(xué)生逐步建立自覺遵守公共秩序的意識,知道同情和幫助殘疾人是一個人的良好品德的體現(xiàn),并養(yǎng)成主動關(guān)愛處境困難或者不幸人的行為;2、知道自己是集體中的一員,關(guān)心集體、參加集體活動、維護集體榮譽承擔(dān)義務(wù),了解家鄉(xiāng)環(huán)境問題,積極參加力所能及的環(huán)境保護活動,了解民風(fēng)民俗及對人們的影響,抵制不良風(fēng)氣和迷信活動,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情;3、了解日常消費的狀況,感受消費在人們生活中的重要作用,使學(xué)生樹立正確的消費觀,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。四、教學(xué)措施:1注意引導(dǎo)學(xué)生通過探究事物之間的相互關(guān)系,來認識社會和了解社會。2從學(xué)生熟悉的生活出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生對間接生活的認識和了解。3將引導(dǎo)學(xué)生獲取信息與指導(dǎo)學(xué)生探究問題的方法融合在一起,培養(yǎng)學(xué)生對社會的認識能力和社會研究能力。4。通過活動的設(shè)計和教材中的留白來引導(dǎo)學(xué)生動腦、動手和參與實踐。五、教學(xué)進度安排:周次教學(xué)內(nèi)容課時121我們的好朋友232說話要算數(shù)2453當沖突發(fā)生264買東西的學(xué)問2785合理消費296有多

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