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文檔簡介
情境創(chuàng)設 迎澤區(qū)教研室趙濱 TIME 1 2 3 4 情景創(chuàng)設在課堂中的分布 課前段 情景創(chuàng)設在課堂中的分布 貫穿整節(jié)課 課中段 課后段 創(chuàng)設情境需注意點 不同版本 CHANGE 1 2 課堂角色的轉變 4 3 CHANGE 1 2 VS 3 4 過去 現(xiàn)在 CLASSIFY 1 2 3 4 以課為例分類說明 懸念情境 我換牙了 雙南小學李曉琦 鯊魚故事屋 小朋友乳牙掉了長出恒牙的過程叫做 這個過程叫做換牙 為什么奶奶的牙齒掉了就長不出來了 老奶奶掉的是恒牙 你知道牙齒有哪些作用嗎 吃東西好看說話 超級 塞牙 人 會藏在哪里 韭菜包子 甜甜圈 橡皮糖 魷魚絲 黑芝麻糖 懸念情境 生活情境 我們分享我們快樂 濱河小學呂紅仙 我為母校添光彩 迎澤區(qū)桃園小學邢秋紅 采訪校長 爸 爸 媽 媽 的 爸 爸 媽 媽 嘮叨 嘮叨 懸念情境 生活情境 信息情境 我有一雙明亮的眼睛 山西省太原市迎澤區(qū)流沙坡小學杜蓉 眼睛小精靈 你怎么啦 迎澤區(qū)雙西小學杜娟 日本 英國 韓國 印度 法國 創(chuàng)意 小劇場我來演1 小組分工合作 自由選擇道具 從這四個劇本中任選一個進行表演 2 四人小組 兩名演員 一位導演 總負責 一位編劇 設計臺詞 3 表演時候一定要記住三把金鑰匙噢 勇氣 聲音 創(chuàng)意 4 限時三分鐘 完成請坐好 懸念情境 生活情境 信息情境 求異情境 辯論會辯題 使用科技究竟是利大于弊 還是弊大于利 正方 利大于弊反方 弊大于利 3 我們只有一個地球 浙教版六年級品德與社會下冊 第二單元為了美好的生存環(huán)境 你們知道我國有多少人口嗎 對人口數(shù)量有什么看法 重負的大地 由于人口增長過快 我們的住房會 由
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