八年級物理上冊 第一章 機(jī)械運(yùn)動單元小結(jié)與復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版

單元小結(jié)與復(fù)習(xí) 例1某同學(xué)用刻度尺測木塊的長度 三次測量結(jié)果分別是5 37cm 5 36cm 5 36cm 則木塊的長度應(yīng)記作 A 5 36cmB 5 363cm C 5 3633cmD 5 36333cm A 例2魯迅的 社戲 中有這樣的描寫 淡黑的起伏的連山 仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的 都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了 其中 山 向船尾跑去了 所選的參照物是 如果以河岸為參照物 船是的 船 運(yùn)動 例3曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍 測得她在50m處的速度是6m s 到終點時的速度為7 5m s 則全程內(nèi)的平均速度是 A 6m sB 6 25m s C 6 75m sD 7 5m s B 例4某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面 小車和電子表 測量小車的平均速度 如圖1 1所示 圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲 乙 丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形 顯示時間的格式是 時 分 秒 1 請你根據(jù)圖示完成下表 64 90 2 4 6 13 16 15 2 小車全程是做勻速運(yùn)動嗎 為什么 2 不是 分析表中數(shù)據(jù)可知小車前段路程運(yùn)動慢 后段路程運(yùn)動快 例5小李開車時看到如圖1 2甲所示的交通標(biāo)志牌 此時汽車內(nèi)的速度計如圖1 2乙所示 1 你能從交通標(biāo)志牌上了解哪些信息 解 1 標(biāo)志牌上的信息是 5km表示 此位置距香山出口5km 80表示 此段路程中最高行駛速度是80km h或者是限速為80km h 2 若此時汽車的速度大小如圖乙速度計所示 汽車此時是否超速 若以這樣的車速行駛 再經(jīng)過多長時間能到達(dá)香山出口 2 汽車速度計上顯示v車 100km h 從標(biāo)志牌知 v 80km h 所以汽車超速了 若v車 100km h s 5km 3 按照標(biāo)志牌上的距離和速度求出汽車到香山出口的時間 3 從標(biāo)志牌上的信息知 s 5km v 80km h 一 選擇題 1 下列運(yùn)動中屬于機(jī)械運(yùn)動的是 A 樹木生長B 愛國運(yùn)動 C 星光閃爍D 地球繞著太陽轉(zhuǎn) D 2 關(guān)于某中學(xué)生的估測 下列數(shù)據(jù)合理的是 A 身高約為160dm B 100m短跑成績約為6s C 10s內(nèi)走了10m的路程 D 脈搏正常跳動60次所用時間約為1s C 3 2016邵陽 五一 勞動節(jié) 小華一家自駕游新寧崀山 在小車行駛過程中 小華覺得自己是靜止的 他選取的參照物是 A 小車的車廂B 對面駛來的小車 C 路旁的小樹D 沿途的建筑物 A 4 如圖1 3所示為 兩把刻度尺同時測量一個木塊的長度 則 的讀數(shù)分別為 A 3 80cm 3 80cm B 2 80cm 2 8cm C 2 80cm 2 80cm D 2 8cm 2 8cm B 5 一輛汽車在平直的公路上行駛了120km的路程 前半段路程的平均速度為60km h 后半段路程的平均速度為40km h 則汽車行駛這120km A 所用時間為2 4hB 所用時間為2 6h C 平均速度為48km hD 平均速度為50km h C 6 未來的中國高鐵要實現(xiàn)不停站行駛 有一種設(shè)想 如圖1 4所示 甲為在高鐵上行駛的列車 乙為在站點接乘客上下的運(yùn)轉(zhuǎn)列車 甲車未到站時 乙車從各處接乘客 當(dāng)甲車到達(dá)時 乙車與甲車同速拼接向前行駛 乘客實現(xiàn)換乘 換乘完畢后 兩車斷開拼接 甲車?yán)^續(xù)保持速度向前行駛 乙車則慢慢減速停下讓乘客下車 下列說法正確的是 D A 兩車同速拼接向前行駛時 甲車相對于乙車是運(yùn)動的 B 兩車同速拼接向前行駛時 甲車相對于地面是靜止的 C 兩車斷開拼接后 乙車相對于甲車是靜止的 D 兩車斷開拼接后 乙車相對于甲車是運(yùn)動的 7 2016連云港 一輛汽車沿平直公路行駛 路程s與運(yùn)動時間t的關(guān)系如圖1 5所示 汽車運(yùn)動平均速度最大的是 A ab段 B bc段 C cd段 D de段 A 8 把帶有墨水裝置的小車放在水平桌面上的紙帶上 小車每隔相等的時間滴一滴墨水 當(dāng)小車向左做直線運(yùn)動時 在紙帶上留下了一系列墨滴 其分布情況如圖1 6所示 設(shè)小車滴墨水的時間間隔為t 那么小車從圖中第一滴墨水至最后一滴墨水的運(yùn)動過程中 下列說法中正確的是 A 小車的速度逐漸增大 B 小車的速度逐漸減小 C 小車的運(yùn)動時間是8t D 小車在做勻速直線運(yùn)動 B 二 填空題 9 補(bǔ)單位 1 教室黑板的水平長度約為3 5 2 小明的身高為160 3 一塊磚的體積為1 2 m cm dm3 10 比較物體運(yùn)動快慢的方法通常有兩種 一種是在相同的時間內(nèi) 比較物體經(jīng)過的路程 另一種是在物體運(yùn)動相同路程的情況下 比較它們所用的時間 如圖1 7甲 乙分別表示游泳運(yùn)動員比賽時比較運(yùn)動快慢的兩種方法 通過第二種方法來比較運(yùn)動員運(yùn)動快慢的是圖 根據(jù)你對游泳運(yùn)動的了解 你認(rèn)為運(yùn)動員做的是 選填 勻速 或 變速 直線運(yùn)動 乙 變速 11 2016張掖 蘭州國際馬拉松是國內(nèi)最具影響力的馬拉松賽事之一 去年6月李明同學(xué)參加了迷你馬拉松 全程5km 他跑完全程用了41min40s 他全程的平均速度是m s 比賽時 他感覺路邊的路燈都在往后退 是以為參照物 2 自己 12 A B兩車分別從P Q兩點同時同向運(yùn)動 經(jīng)過6秒A B相遇 它們的s t圖象分別如圖1 8甲 乙所示 由此可知vAvB 選填 或 P Q間的距離為m 9 13 2016郴州 田徑跑道的周長是400m 小明勻速跑一圈用時80s 則小明的速度為m s 小明以原速與小麗同時從同一地點 反向勻速跑步 當(dāng)小麗的速度為3m s時 小明與小麗從出發(fā)到第一次相遇需要的時間是s 5 50 三 實驗探究題 14 小華同學(xué)用如圖1 9所示的實驗裝置測小車的平均速度 她用刻度尺測得斜面長s為1 2m 小車通過前一半路程s1所用的時間是1s 通過全程所用的時間是1 5s 那么小車通過前一半路程s1的平均速度是m s 通過后一半路程s2的平均速度是m s 小華由本實驗得到啟發(fā) 通過分析和探究 得出了兩個結(jié)論 0 6 1 2 1 一個物體運(yùn)動一段路程 前一半路程的平均速度v1 后一半路程的平均速度v2和全程的平均速度v 若v2 v1 則v v1和v2從大到小用 連接 結(jié)果是 v2 v v1 2 一個物體運(yùn)動一段路程 所用時間t的前一半時間內(nèi)的平均速度v1 后一半時間的平均速度v2和全程的平均速度v之間存在著等式關(guān)系 即 若v2 v1 則v v1和v2從大到小用 連接 結(jié)果是 v2 v v1 四 綜合應(yīng)用題 15 2017德陽 小明家離學(xué)校2km 他以5km h的速度步行上學(xué) 出發(fā)5min后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶 立即以10km h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車去追小明 求 1 小明父親經(jīng)過多少分鐘能追上小明 解 1 小明行駛的路程 s1 v1 t0 t 小明父親行駛的路程 s2 v2t 由 可得v1 t0 t v2t 2 如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時 小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶并立即掉頭返回 問小明和父親在途中相遇時離學(xué)校多少千米 結(jié)果精確到0 01km 2 出發(fā)5min小明通過的路程 小明和他父親相