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培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識題1、我們要對學(xué)習(xí)有一個正確的_和_,樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。2、學(xué)習(xí)是人類的_,是人們生活的_。3、我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,明確學(xué)習(xí)是_的需要,是_的需要。4、在學(xué)習(xí)生活中要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,不斷引發(fā)_,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)_。二、能力提高題1、我國正處在全面建設(shè)小康社會的新階段,國家需要大批掌握最新科學(xué)文化知識的建設(shè)者,這就要求我們必須()。A.運(yùn)動B.交友C.學(xué)習(xí)D.勞動2、 聯(lián)合國提出的關(guān)于嶄新的學(xué)習(xí)理念是()。A. 學(xué)會學(xué)習(xí) 探究學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí) 終身學(xué)習(xí)C.學(xué)會學(xué)習(xí) 終身學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)3、在我的周圍有些同學(xué)常常嘆息:“老師對我們要求這么嚴(yán)格,真后悔來中學(xué)讀書!”“爸爸媽媽為什么要送我來讀書呢?學(xué)習(xí)一點(diǎn)用也沒有!”在學(xué)習(xí)面前他們?nèi)狈崆?。對此,你認(rèn)為他們迫切需要做的是()。A.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法B.培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念C.提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量D.糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣4. 生物學(xué)家達(dá)爾文從小就對昆蟲感興趣。有一次,他剝開一片樹皮,發(fā)現(xiàn)三只稀有的小甲蟲,就一手逮一只,把另一只放入口中含著帶回家。愛因斯坦還是四五歲的小孩時,就對羅盤發(fā)生了興趣,認(rèn)為“一定有什么東西深深地隱藏在事物的后面”。從兩位科學(xué)家身上,我們可以看出()。A. 有了興趣,就能成才,就會成功B. 興趣是每個小孩都有的一種好奇心C.興趣對于成才和事業(yè)成功是很重要的D.興趣是天生的5. 下列對學(xué)習(xí)觀念的正確理解有()。A. 只是為了升學(xué)B.只是為了將來能在社會立足C.為了不讓父母失望D.既是為了個人,也是為了國家三、拓展創(chuàng)新題謝輝是七年級(1)班學(xué)生,他從小對語文就有濃厚的興趣。進(jìn)入中學(xué)后,語文成績是越來越好,但他覺得英語學(xué)習(xí)枯燥無味,沒有什么興趣可言。因此,英語成績越來越差。(1) 謝輝進(jìn)入中學(xué)后,語文成績越來越好,英語成績越來越差的主要原因是什么?(2) 如果要使謝輝的英語成績提高上來,你認(rèn)為他應(yīng)該怎樣做?參考答案一、基礎(chǔ)知識題1、認(rèn)識 了解2、基本活動 重要內(nèi)容3、個人成長 將來參加祖國建設(shè)4、學(xué)習(xí)需要 學(xué)習(xí)的動力二、能力提高題1.C2.C3.B4.C5.D三、
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