師范生簡歷模板

姓 名： 主 修 專 業(yè)： 輔 修 專 業(yè)： 聯(lián) 系 電 話： 姓名出生年月性別政治面貌預(yù)備黨員民族漢族健康狀況無病史身高cm畢業(yè)學(xué)校大學(xué)學(xué)制四年聯(lián)系電話郵編學(xué)歷大學(xué)本科電子郵箱籍貫通訊地址就業(yè)意向?qū)I(yè)教育經(jīng)歷英語水平CET四、六級，普通話水平二級乙等社會實踐及獲獎情況大一參加院宣傳部大三期間參加王林平教授的師范生技能培訓(xùn)與研究的科研項目并任小組組長。大一、大二期間參加了“心心火義教之家”，給農(nóng)民工子女進(jìn)行課程輔導(dǎo)。大三假期在制藥廠實習(xí)一個月。大四在湖北第二師范學(xué)院實習(xí)兩個月，期間在講課和班主任工作方面有了很大的提升。多次參加校運動會，并獲得“趣味運動”足球定點射門 二等獎榮獲2010年度華中師范大學(xué)朗誦比賽二等獎榮獲計算機(jī)科學(xué)系“e曲成名”合唱比賽“最佳團(tuán)結(jié)獎”2009年寢室集體獲校級“文明寢室”。教育實習(xí)優(yōu)秀實習(xí)小組組員。計算機(jī)技能Flash動畫制作、課件制作（Authorware Powerpoint等、）、圖片處理（photoshop）、網(wǎng)頁制作（Dreamweaver）、視頻處理（會聲會影）、office軟件（word、excel、Powerpoint等）、C、C+、windows操作會計技能編制財務(wù)報告、會計核算和帳務(wù)處理、資金管理、傳統(tǒng)帳務(wù)處理、財務(wù)核算，稅務(wù)處理、會計報表、電算化會計；興趣愛好運動（羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、跑步、體育舞蹈等）、讀書（人物傳記、雜志等）、自我評價 我熱愛教育事業(yè)，對教學(xué)充滿了激情； 我能夠熱愛、理解、尊重學(xué)生； 有團(tuán)結(jié)精神，所住寢室曾多次被評為“文明寢室”。 我知識廣博，愿意教學(xué)生，能夠啟發(fā)學(xué)生，并且因材施教； 我有責(zé)任心、時間觀念；。 我性格開朗、溫和、并有耐心，容易接近； 我能夠?qū)W(xué)生實事求是，公平一致；座右銘：既然選擇了就要堅持到底。自薦信尊敬的老師： 您好！感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信我叫，來自。我自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科學(xué)生，但是，我一直都在為以后做一名優(yōu)秀的老師而努力拼搏著。受父母的影響，我從小就喜歡老師這個職業(yè)。我覺得能夠站在三尺講臺為那些孩子傳道授業(yè)解惑是一件很幸福的事情。所以大學(xué)期間我一直都在思考作為一名教師我應(yīng)該從哪些方面去鍛煉，培養(yǎng)自己。經(jīng)過大學(xué)三年錘煉，我對自己有了更清醒的認(rèn)識,自己的專業(yè)知識和教師技能都有了很大的提高。我知道作為一名師范生，重要的不僅僅是專業(yè)知識的積累，傳授知識的技能也是我們必須具備的重要條件。所以大學(xué)期間我積極參與各類與教師技能相關(guān)的活動，得到了老師和同學(xué)的一致好評。為了更好適應(yīng)日后的工作，還不斷地充實自己，參加了大學(xué)英語四，六級考試，并順利通過。我還積極參與學(xué)生工作，曾經(jīng)擔(dān)任過計科系08級的宣傳部長和“心心火義教之家”社團(tuán)的組長。學(xué)生干部的經(jīng)歷，讓我體會最深刻的一點就是，每個人都有自己的特色。特別是作為一名即將走上教師這個職業(yè)的我，更應(yīng)該用更包容的心態(tài)去接受每一個人，虛心聽取他們的建議。學(xué)生干部的經(jīng)歷也讓我養(yǎng)成了踏踏實實做事，出現(xiàn)問題先從自身找原因的好習(xí)慣。我感動于“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處”的教學(xué)理念，所以我一直都以陶行知、晏陽初等一批教育家為榜樣，通過學(xué)習(xí)“名家教育思想”“教育學(xué)”“心理學(xué)”等一些課程和實踐，努力的學(xué)習(xí)怎么樣做一名優(yōu)秀的人民教師。成為一名優(yōu)秀的教師一直都是我的夢想，當(dāng)一份職業(yè)和夢想有關(guān)，它就不再是職業(yè)，而是事業(yè)；當(dāng)一個過程和夢想有關(guān)，它的最后就不再是結(jié)果，而是結(jié)晶； 當(dāng)一個人和夢想有關(guān)，他就不再只是活著，而是奮斗。 誠然，我取得的所有成就和積累的各項經(jīng)驗作為一名準(zhǔn)老師來說還略顯青澀，我很希望能夠得到老師的指點，通過自己的努力，讓自己在教師這