簡潔版人教版初中物理復(fù)習(xí)知識點大全及近五年中考真題分類匯總分析.doc

最新版人教版九年級物理復(fù)習(xí)提綱聲學(xué)光學(xué)熱學(xué)力學(xué)電學(xué)磁學(xué)2011-2015吉林省中考真題26*5=130道考點分布規(guī)律及重點八年級上冊第一章 機械運動（9道）第1節(jié) 長度和時間的測量（4道）第2節(jié) 運動的描述（3道）第3節(jié) 運動的快慢（2道）第4節(jié) 測量平均速度第二章 聲現(xiàn)象（7道）第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播（4道） 第2節(jié) 聲音的特性 第3節(jié) 聲的利用（1道） 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 （2道） 第三章 物變態(tài)化（14道）第1節(jié) 溫度第2節(jié) 熔化和凝固（5道）第3節(jié) 汽化和液化（5道）第4節(jié) 升華和凝華（4道）第四章 光現(xiàn)象（11道）第1節(jié) 光的直線傳播 第2節(jié) 光的反射（2道）第3節(jié) 平面鏡成像（5道）第4節(jié) 光的折射（4道）第5節(jié) 光的色散第五章 透鏡及其應(yīng)用（8道）第1節(jié) 透鏡（1道）第2節(jié) 生活中的透鏡第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律（3道）第4節(jié) 眼睛和眼鏡（4道）第5節(jié) 顯微鏡和望遠鏡第六章 質(zhì)量與密度（6道）第1節(jié) 質(zhì)量 （1道） 第2節(jié) 密度 （2道） 第3節(jié) 測量物質(zhì)的密度 （2道） 第4節(jié) 密度與社會生活 （1道） 八年級下冊第七章 力（12道）第1節(jié) 力（5道）第2節(jié) 彈力（1道）第3節(jié) 重力（6道）第八章 運動和力（7道）第1節(jié) 牛頓第一定律（3道）第2節(jié) 二力平衡（1道）第3節(jié) 摩擦力（3道）第九章 壓強（9道）第1節(jié) 壓強（3道）第2節(jié) 液體的壓強（1道）第3節(jié) 大氣壓強（3道）第4節(jié) 流體壓強與流速的關(guān)系（2道）第十章 浮力（3道）第1節(jié) 浮力第2節(jié) 阿基米德原理（3道）第3節(jié) 物體的浮沉條件及應(yīng)用第十一章 功和機械能（3道）第1節(jié) 功（1道）第2節(jié) 功率第3節(jié) 動能和勢能（1道）第4節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化（1道）第十二章 簡單機械（7道）第1節(jié) 杠桿（3道）第2節(jié) 滑輪第3節(jié) 機械效率（4道）九年級全冊第十三章 熱和能（12道） 第1節(jié) 分子熱運動（3道）第2節(jié) 內(nèi)能 （5道）第3節(jié) 比熱容 （4道）第十四章 內(nèi)能的利用 第1節(jié) 內(nèi)能的利用 第2節(jié) 熱機第3節(jié) 熱機效率第十五 電流和電路（6道）第1節(jié) 電荷 摩擦起電（3道） 第2節(jié) 電流和電路 （1道）第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián) （2道）第4節(jié) 電流的強弱 第5節(jié) 串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 第十六章電壓電阻（1道） 第1節(jié) 電壓第2節(jié) 串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 第3節(jié) 電阻 （1道）第4節(jié) 變阻器 第十七章歐姆定律 第1節(jié) 電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系（3道） 第2節(jié) 歐姆定律及其應(yīng)用 （7道）第3節(jié) 電阻的測量（3道）第十八章電功率（11道）第1節(jié) 電能第2節(jié) 電功率（6道） 第3節(jié) 測量小燈泡的電功率（1道）第4節(jié) 焦耳定律及其應(yīng)用 （5道）第十九章生活用電（6道） 第1節(jié) 家庭電路（3道）第2節(jié) 家庭電路電流過大的原因第3節(jié) 安全用電（3道）第二十章電與磁 （6道）第1節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場 （3道）第2節(jié) 電生磁 （2道）第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器第4節(jié) 電動機 （1道）第5節(jié) 磁生電 第二十一章信息的傳遞 （3道）第1節(jié) 現(xiàn)代順風(fēng)耳電話 第2節(jié) 電磁波的海洋（2道）第3節(jié) 廣播、電視和移動通信 （1道）第4節(jié) 越來越寬的信息之路 第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展（1道） 第1節(jié) 能源家族 第2節(jié) 核能 第3節(jié) 太陽能 第4節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒第5節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展 （1道）第一章機械運動一、長度和時間的測量（4道）1、長度的單位：在國際單位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、納米(nm)。2、國際單位制中，時間的基本單位是秒(s)、小時(h)、分(min)。3、測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應(yīng)盡量減小誤差。誤差與錯誤區(qū)別：誤差不是錯誤，錯誤不該發(fā)生能夠避免，誤差永遠存在不能避免?！?011中考】1、下列敘述正確的是 （ D ）A一張中考物理試卷的厚度約為4mm B一位中小學(xué)生質(zhì)量約為500gC人體感覺最敘適的溫度約為37 D人正常步行的速度約為1.1m/s【2012中考】一、單項選擇題（每題2分，共12分）1、下列數(shù)劇中與實際相符的是（ c ）A、中學(xué)生腳的長度為50cm B、中學(xué)生的體重為50N（500N）C、人體的密度約為1.0103kg/m3 D/人在正常呼吸時肺內(nèi)的氣壓約為108pa【2012中考】4、鉛筆是我們非常熟悉的學(xué)習(xí)用品，對于一支新的普通木制鉛筆，下列說法中最接近實際的是(C) A、它的重力是1N B、它的體積是1dm3 C、它的長度是18cm D、它平放時對桌面的壓強是1.25104Pa【2013中考】1（2分）（2013吉林）下列描述中最接近實際的數(shù)值是（c）A廣州市去年冬季的最低氣溫約10（0度）B做一次眼保健操的時間約20min（5min）C普通房門的高度約2mD一本九年級物理書的重量約10N（2N）考點：長度的估測；時間的估測；重力大小的估測專題：估算綜合應(yīng)用題解答：解：A、廣州市冬季最低氣溫在0以上此選項不符合實際；B、做一次眼保健操的時間在5min左右此選項不符合實際；C、一層樓的高度在3m左右，普通房門的高度大約是樓層高度的三分之二，在2m左右此選項符合實際；D、九年級物理課本的質(zhì)量在200g=0.2kg左右，受到的重力大約為G=mg=0.2kg10N/kg=2N此選項不符合實際故選C點評：本題考查學(xué)生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道【2015中考】5（2分）（2015吉林）下列描述中，最接近實際的是（A）A臺燈的額定電壓為220VB教室內(nèi)最高氣溫約為50（37）C試卷的寬度約為30dm（20-25）D一瓶普通礦泉水的質(zhì)量約為5kg（0.5）考點：質(zhì)量的估測；溫度；長度的估測；電功率菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：估算綜合應(yīng)用題分析：首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案解答：解：A、家庭電路電壓為220V，利用家庭電路電壓工作的臺燈，額定電壓等于家庭電路電壓，為220V故A符合實際；B、人體正常體溫在37左右，教室中最高氣溫與體溫差不多，在37左右故B不符合實際；C、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，試卷的寬度比20cm大一些，在30cm=3dm左右故C不符合實際；D、一瓶普通礦泉水的體積在500cm3左右，質(zhì)量在m=V=1.0g/cm3500cm3=500g=0.5kg左右故D不符合實際故選A點評：對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、溫度等進行準確的估測，是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力，平時注意觀察，結(jié)合所學(xué)知識多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力二、運動的描述（3道）1、運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，物理學(xué)里把物體位置隨時間的變化叫做機械運動。2、在研究物體的運動時，選作標準的物體叫做參照物。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的（參照物），這就是運動和靜止的相對性。一般以地面為參照物，參照物不能為自身，物體相對于參照物有沒有位置的改變來判斷物體是否運動如果位置發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的；【2011中考】15、如圖7所示，2011年1月12日，長吉城際鐵路正式運營。早上6點50分CHR5型“和諧號”列車由長春開往吉林。列車運行的平均速度約為200km/h，全程約為110km，全程運行時間大約是 0.55h（33min） ；乘客看到窗外的樹木向后運動，他是以 列車（自己，座椅） 為參照物。【2012中考】一、單項選擇題（每題2分，共12分）1、小明和小麗站在路邊等校車，小麗說自己是運動的，她所選擇的參照物是(D) A、路燈 B、路邊的樹木 C、小明 D、駛來的校車二、填空題（每空1分，滿分18分）【2013中考】7（2分）（2013吉林）2013年6月11日，“神舟十號”飛船發(fā)射成功在“神舟十號”升空過程中，以地面為參照物，“神舟十號”是運動的；人們收看到的電視節(jié)目直播畫面是通過電磁波傳送的考點：運動和靜止的相對性；電磁波的傳播專題：信息的傳遞；長度、時間、速度分析：（1）判斷一個物體是否運動，要先選擇一個參照物，看這個物體相對于參照物有沒有位置的改變來判斷物體是否運動如果位置發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的；（2）電磁波也可以傳遞信息，電磁波能在真空中傳播解答：解：“神舟十號”升空過程中，以地面為參照物，“神舟十號”相對于地面位置發(fā)生著改變，所以“神舟十號”是運動的；人們收看到的電視節(jié)目直播畫面是通過電磁波傳送的故答案為：運動；電磁波點評：本題是一道基礎(chǔ)題，知道運動和靜止的相對性及空間通信是通過電磁波傳遞信號的三、運動的快慢（2道）1、物體運動的快慢用速度表示。為了比較物體運動的快慢，采用“相同時間比較路程”或“相同路程比較時間”的方法比較。我們把物體沿著直線且速度不變的運動，叫做勻速直線運動。計算公式：v=S/t其中：s路程米(m)；t時間秒(s)；v速度米/秒(m/s)國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為m/s或ms-1，交通運輸中常用千米每小時做速度的單位，符號為km/h或kmh-1，1m/s=3.6km/h。v=S/t，變形可得：s=vt，t=S/v。勻速運動關(guān)系圖像（1）靜止 （2）勻速直線運動 （3）加速直線運動 （4）勻速直線運動 【2014中考】9（2分）（2014吉林）如圖所示，汽車通過高速公路ETC通道時，不停車也能繳費通過，如果通道長是15m，車速是3m/s，汽車通過通道的時間是5s；該汽車以ETC通道為參照物是運動的 考點：速度公式及其應(yīng)用；參照物及其選擇專題：長度、時間、速度分析：（1）根據(jù)v= 求出通過通道的時間；（2）運動和靜止是相對的，相對于參照物來說物體位置發(fā)生變化則是運動的，否則是靜止的解答：解：（1）v= 汽車通過通道的時間t= = =5s；（2）該汽車相對于ETC通道來說，位置發(fā)生變化，是運動的故答案為：5；ETC通道點評：此題主要考查的是學(xué)生對速度計算公式和運動靜止相對性的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目【2015中考】6（2分）（2015吉林）如圖所示，能正確描述勻速直線運動各物理量之間關(guān)系的圖象是（）ABCD考點：勻速直線運動菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：長度、時間、速度分析：勻速直線運動的vt圖象是一條平衡于時間軸的直線，st圖象是一條傾斜的直線，分析圖示圖象，然后選出符合題意的選項解答：解：A是st圖象，圖線平行于時間軸，物體靜止不符合題意；B是st圖象，圖線是一條彎曲的直線，物體做變速運動不符合題意；C是vt圖象，圖線是一條平行于時間軸的直線，物體做勻速直線運動符合題意；D是vt圖象，圖線是一條彎曲的直線，物體的速度增加，物體做加速直線運動不符合題意故選C點評：掌握勻速直線運動的vt圖象與是正確解題的前提與關(guān)鍵四、測量平均速度1、測量平均速度的測量工具為：刻度尺、秒表2、停表的使用：讀數(shù)：表中小圓圈的數(shù)字單位為min，大圓圈的數(shù)字單位為s。3、測量原理：平均速度計算公式v=S/t第二章 聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生（4道）1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（人靠聲帶振動發(fā)聲、風(fēng)聲是空氣振動發(fā)聲、弦樂器靠弦振動發(fā)聲、鼓靠鼓面振動發(fā)聲，等等）；2、振動停止，發(fā)聲停止；但聲音并沒立即消失。（因為原來發(fā)出的聲音仍可以繼續(xù)傳播）；3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體；【2011中考】9、小軒的爸爸睡覺時的鼾聲通過 空氣 傳到小軒的耳中，影響了小軒的休息，這種聲音屬于 噪聲 ?！?012中考】二、填空題（每空1分，共18分）7、中考期間，考點周邊禁止鳴笛，這是為了防止噪聲 的產(chǎn)生。在考場上你所聽到的翻動卷子的聲音是由于紙的 振動 產(chǎn)生的?！?013中考】8（2分）（2013吉林）考場上，監(jiān)考老師宣讀考生守則的聲音是由老師的聲帶振動產(chǎn)生并通過空氣傳入考生耳中的考點：聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件專題：聲現(xiàn)象分析：聲音是物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動；聲音傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲解答：解：考場上，監(jiān)考老師宣讀考生守則的聲音是由老師的聲帶振動產(chǎn)生并通過空氣傳入考生耳中的故答案為：振動；空氣點評：此題考查的是聲音的產(chǎn)生和傳播的條件，是聲現(xiàn)象重要的知識點，但難度不大，容易解答【2014中考】二、填空題（每空分，共18分）7（2分）（2014吉林）小明用吉他彈奏出美妙的音樂，吉他弦振動發(fā)出聲音；小明戴上近視鏡后看清了樂譜，近視鏡片是凹透鏡考點：聲音的產(chǎn)生；近視眼的成因與矯正辦法專題：聲現(xiàn)象；透鏡及其應(yīng)用分析：聲音是物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動；近視眼是由于人眼晶狀體變凸，焦距變短，會聚能力增強解答：解：聲音是物體振動產(chǎn)生的，彈奏吉他時，琴弦振動產(chǎn)生美妙的聲音，用手掌按住琴弦停止振動，所以聲音消失了；近視眼是由于人眼的晶狀體變凸，會聚能力增強，像呈在視網(wǎng)膜的前方，故應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線發(fā)散，即近視眼鏡的鏡片是凹透鏡故答案為：振動；凹點評：此題考查的是聲音產(chǎn)生的條件、對近視眼的成因與矯正方法的認識和了解；需要清楚的是：物體振動產(chǎn)生聲音，振動停止發(fā)聲停止六、聲音的利用（1道）1、超聲波的能量大、頻率高用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器；超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位（蝙蝠辨向）制作（聲納系統(tǒng)）2、傳遞信息（交談，醫(yī)生查病時的聽疹，B超，敲鐵軌聽聲音等等）3、傳遞能量（飛機場旁邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話）【2015中考】4（2分）（2015吉林）聽到考試的鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷這個場景說明（）A鈴聲以波的形式傳播B鈴聲能傳遞能量C鈴聲屬于噪聲D鈴聲能傳遞信息考點：聲與信息菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：聲現(xiàn)象分析：聲音能傳遞信息，也能傳遞能量結(jié)合選項中的描述可做出判斷解答：解：聽到考試的鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷這個場景說明是聲音給我們提供了開始答卷的信號，說明鈴聲能傳遞信息故選D點評：本題主要考查學(xué)生對聲與信息的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題，要求學(xué)生應(yīng)熟練掌握七、噪聲的危害和控制（2道）1、噪聲：（1）從物理角度上講，物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲；（2）從環(huán)保角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲；2、樂音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動發(fā)出的聲音；3、常見噪聲來源：飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；4、噪聲等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB，超過90dB會損害健康；0dB指人耳剛好能聽見的聲音；5、控制噪聲：（1）在聲源處減弱(安裝消聲器)；（2）在傳播過程中減弱（植樹、隔音墻）（3）在人耳處減弱（戴耳塞）【2011中考】9、小軒的爸爸睡覺時的鼾聲通過 空氣 傳到小軒的耳中，影響了小軒的休息，這種聲音屬于 噪聲 。【2012中考】二、填空題（每空1分，共18分）7、中考期間，考點周邊禁止鳴笛，這是為了防止噪聲 的產(chǎn)生。在考場上你所聽到的翻動卷子的聲音是由于紙的 振動 產(chǎn)生的。第三章 物態(tài)變化一、溫度溫度：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量；注：熱的物體我們說它的溫度高，冷的物體我們說它的溫度低，若兩個物體冷熱程度一樣，它們的溫度也相同；我們憑感覺判斷物體的冷熱程度一般不可靠；2、攝氏溫度：（1）溫度常用的單位是攝氏度，用符號“”表示；（2）攝氏溫度的規(guī)定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0；把一個標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100；然后把0和100之間分成100等份，每一等份代表1。（3）攝氏溫度的讀法：如“5”讀作“5攝氏度”；“20”讀作“零下20攝氏度”或“負20攝氏度”二、溫度計1、常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制造的；溫度計的使用：（測量液體溫度）三、體溫計體溫計：專門用來測量人體溫的溫度計；測量范圍：3542；體溫計讀數(shù)時可以離開人體；體溫計的特殊構(gòu)成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細的、彎的細管；物態(tài)變化：物質(zhì)在（固、液、氣）三種狀態(tài)之間的變化；固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。物質(zhì)以什么狀態(tài)存在跟物體的溫度有關(guān)。四、熔化和凝固1、物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化；從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。2、熔化和凝固是互為可逆過程；物質(zhì)熔化時要吸熱；凝固時要放熱；3、固體可分為晶體和非晶體；晶體：熔化時有固定溫度（熔點）的物質(zhì)（例如冰、海波、各種金屬）；非晶體：熔化時沒有固定溫度的物質(zhì)（例如蠟、松香、玻璃、瀝青）晶體和非晶體的根本區(qū)別是：晶體有熔點（熔化時溫度不變繼續(xù)吸熱），非晶體沒有熔點（熔化時溫度升高，繼續(xù)吸熱）；熔點：晶體熔化時的溫度；晶體熔化的條件：溫度達到熔點；繼續(xù)吸熱；晶體凝固的條件：溫度達到凝固點；繼續(xù)放熱；4、同一晶體的熔點和凝固點相同；5、晶體的熔化、凝固曲線：熔化過程：（1）AB段，物體吸熱，溫度升高，物體為固態(tài)；（2）BC段，物體吸熱，物體溫度達到熔點（50），開始熔化，但溫度不變，物體處在固液共存狀態(tài)； （3）CD段，物體吸熱，溫度升高，物體已經(jīng)熔化完畢，物體為液態(tài)；凝固過程：（4）DE段，物體放熱，溫度降低，物體為液態(tài)；（5）EF 段，物體放熱，物體溫度達到凝固點（ 50），開始凝固，但溫度不變，物體處在固液共存狀態(tài)；（6）FG 段，物體放熱，溫度降低，物體凝固完畢，物體為固態(tài)。注意：物質(zhì)熔化和凝固所用時間不一定相同，這與具體條件有關(guān)；【2012中考】10、在日常生活中，我們習(xí)慣用“粘”字表述一些現(xiàn)象，例如：用干毛巾擦鏡子，會有很多“毛毛”粘在鏡子上；用濕毛巾擦冰箱的冷凍室，濕毛巾會粘在冰箱上。前者屬于 摩擦起電帶電體能夠吸引輕小物體的現(xiàn)象，后者是由于水的凝固造成的?！?012中考】24、根據(jù)圖15所示的某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像可知，該物質(zhì)在熔化過程中，盡管不斷吸 熱，溫度卻保持在0 不變，第5min時該物質(zhì)處于 液 態(tài)。時間/min溫度/1 2 3 4 5 66 4 2 0 -2 -4圖15【2014中考】一、單項選擇題（每題2分，共12分）1（2分）（2014吉林）下列現(xiàn)象中屬于凝固的是（）A行人呼出“白氣”B河水結(jié)冰C冰凍的衣服變干D地面結(jié)霜考點：凝固與凝固放熱特點專題：溫度計、熔化和凝固 分析：解決此題的關(guān)鍵是知道物態(tài)變化的名稱，物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，物質(zhì)直接從固態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象稱為升華；物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝華解答：解：A、行人呼出“白氣”，是液化現(xiàn)象；B、冬天，河水結(jié)冰，是凝固現(xiàn)象；C、冰凍的衣服干了，是升華現(xiàn)象；D、地面結(jié)霜，是凝華現(xiàn)象故選B點評：解決此類物態(tài)變化過程的實際分析題目，要結(jié)合物態(tài)變化現(xiàn)象進行分析，物態(tài)清，變化明【2014中考】24（4分）（2014吉林）在探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律的實驗中，繪制出溫度隨時間變化的圖象，如圖所示分析圖象可知：這種物質(zhì)熔化時的溫度是50；熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變；熔化過程持續(xù)了4min；第4min時處于固液共存狀態(tài) 考點：熔化和凝固的溫度時間圖象專題：溫度計、熔化和凝固分析：（1）晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒有一定的熔化溫度，這是晶體和非晶體的區(qū)別；（2）分析圖象發(fā)現(xiàn)物質(zhì)從第1min開始熔化，到第4min熔化結(jié)束，熔化之前是固態(tài)，熔化過程中是固液共存狀態(tài)，熔化結(jié)束后變成液態(tài)；（3）晶體物質(zhì)熔化過程中要繼續(xù)吸收熱量，但溫度不再升高解答：解：不管是晶體還是非晶體，在熔化過程中都要吸收熱量；從圖象上看，有一段是溫度不變的，所以該物質(zhì)有一定的熔點，是晶體，且熔點為50；晶體物質(zhì)熔化過程中要繼續(xù)吸收熱量，但溫度不再升高該晶體從第2分鐘開始熔化，到第6分鐘熔化完畢，熔化時間為4min，在第4min時是熔化過程，處于固液共存狀態(tài)故答案為：50；溫度；4；固液共存點評：此題考查了溫度計的讀數(shù)和晶體的熔化過程讀物質(zhì)熔化的圖象時，關(guān)鍵是要從曲線變化中判斷物質(zhì)是否有一定的熔點，從而確定是否屬于晶體，再明確不同時間段時物質(zhì)所處的狀態(tài)【2015中考】四、簡答題（每題2分，共6分）18（2分）（2015吉林）食品運輸過程中，通常用干冰或冰塊來保鮮請分別說出這兩種方法的物理依據(jù)考點：升華和凝華的定義和特點；熔化與熔化吸熱特點菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華分析：（1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華解答：解：干冰易升華，由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，在升華過程中需要從外界吸收大量的熱，會使食品溫度降低，起到防止腐爛變質(zhì)的作用；冰塊熔化時，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，在熔化過程中需要從外界吸收大量的熱，會使食品溫度降低，起到防止腐爛變質(zhì)的作用點評：分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識五、汽化和液化1、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；2、汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要吸熱、液化要放熱；3、汽化可分為沸騰和蒸發(fā)；（1）沸騰：在一定溫度下（沸點）,在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象；沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點；液體沸騰時溫度不變。不同液體的沸點一般不同；液體的沸點與壓強有關(guān)，壓強越大沸點越高（高壓鍋煮飯）液體沸騰的條件：溫度達到沸點還要繼續(xù)吸熱；（2）蒸發(fā)：在任何溫度下都能發(fā)生，且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象；影響蒸發(fā)快慢的因素：跟液體溫度有關(guān)：溫度越高蒸發(fā)越快（夏天灑在房間的水比冬天干的快；在太陽下曬衣服很快就干）；跟液體表面積的大小有關(guān)，表面積越大，蒸發(fā)越快（晾衣服時要把衣服打開涼，為了地下有積水快干，要把積水掃開）；跟液體表面空氣流動速度有關(guān)，空氣流動越快，蒸發(fā)越快（晾曬衣服要晾在通風(fēng)處，夏天開風(fēng)扇降溫）；（3）沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別和聯(lián)系：它們都是汽化現(xiàn)象，都吸收熱量；沸騰只在沸點時才進行；蒸發(fā)在任何溫度下都能進行；沸騰在液體內(nèi)、外同時發(fā)生；蒸發(fā)只在液體表面進行；沸騰比蒸發(fā)劇烈；4、液化的兩種方式：降低溫度（所有氣體都能通過這種方式液化）；壓縮體積（生活中、生產(chǎn)中、工作中的可燃氣體都是通過這種方式液化，便于儲存和運輸）【2011中考】21、如圖10所示，用浸透酒精的濕方巾擦拭扎緊的氣球，然后擺動氣球或給氣球扇風(fēng)，會觀察到氣球的體積明顯縮小。請用相關(guān)的物理知識對此現(xiàn)象作出解釋。21.增大酒精上方空氣流動的速度，加快酒精的蒸發(fā)（1分）蒸發(fā)吸熱溫度降低（1分）【2012中考】13、如圖5所示，小明盛熱湯時，戴的眼鏡馬上變得霧蒙蒙的，什么都看不清了，這是因為水先汽化 成水蒸氣，又遇冷液化 成小水珠附著在眼鏡片上?！?013中考】22（3分）（2013吉林）在探究水的沸騰實驗時，需要用到的測量工具有秒表和溫度計如圖是甲、乙兩組同學(xué)繪制的沸騰圖象由圖象可知，水在沸騰時的特點是：吸收熱量，溫度保持不變?yōu)楹侠砜s短實驗時間，乙組應(yīng)適當減少水的質(zhì)量考點：探究水的沸騰實驗專題：探究型實驗綜合題分析：探究水的沸騰，要探究水的溫度隨時間的變化關(guān)系，所以需要用到溫度計測量溫度，秒表來測量時間；掌握水沸騰時的特點：吸熱，但溫度保持不變；根據(jù)圖象分析甲組、乙組的水的質(zhì)量的差別，從而得出結(jié)論解答：解：探究水的沸騰實驗時，需要用溫度計測量溫度，所以應(yīng)用到溫度計；由圖象知，水在沸騰過程中吸熱，但溫度保持不變；甲乙兩組的沸點相同，乙組加熱用的時間較長，所以乙組水的質(zhì)量較大，應(yīng)減少乙組的水量故答案為：溫度計；溫度保持不變；乙點評：此題是探究水的沸騰實驗，此實驗中要探究水的溫度隨時間的變化關(guān)系，所以需要用到溫度計和秒表，同時還考查了影響沸騰時間的因素之一水的質(zhì)量，解決的關(guān)鍵是通過圖象判斷出哪組的水的質(zhì)量更大【2014中考】8（2分）（2014吉林）過端午節(jié)時，媽媽煮了很多雞蛋，小明發(fā)現(xiàn)過了一會兒雞蛋表面變干了，這是因為水吸收 熱量發(fā)生汽化；小明估測每個雞蛋的質(zhì)量大約是50 g 考點：汽化及汽化吸熱的特點；質(zhì)量的估測專題：汽化和液化、升華和凝華；質(zhì)量及其測量分析：（1）物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化吸熱；（2）估測能力也是學(xué)生需要掌握的一種能力，對不太熟悉的事物，要憑已有的生活積累，進行合理的估測，得出符合實際的結(jié)論解答：解：雞蛋表面變干了，是液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣的過程，叫汽化；汽化過程吸收熱量；2個雞蛋所受重力約1N，質(zhì)量約為100g，一個雞蛋約50克故答案為：吸收；g點評：本題考查了物體變化中對熱量的要求和質(zhì)量估測；要求學(xué)生在平時生活中要做到多觀察，多思考，勤總結(jié)，培養(yǎng)熱愛生活，科學(xué)探究的習(xí)慣【2015中考】24（3分）（2015吉林）在探究水的沸點實驗中，小麗繪制出的水溫隨時間變化的圖象如圖所示分析圖象可知：水的沸點是98，水面上方的氣壓低于標準大氣壓為了探究水在沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)該撤掉酒精燈，再觀察水是否沸騰考點：沸騰及沸騰條件菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：汽化和液化、升華和凝華分析：液體沸騰時的溫度叫沸點，液體在沸騰時吸收熱量，溫度保持不變；液體的沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高；液體沸騰的條件是：達到沸點，吸收熱量解答：解：標準大氣壓下，水的沸點是100，分析圖象可知：水的沸點是98，此時液面上的氣壓低于標準大氣壓；要想證明水沸騰時需要吸熱，則接下來的操作是撤掉酒精燈，觀察水是否仍然沸騰故答案為：98；低于；撤掉酒精燈點評：在做“觀察水沸騰”的實驗時，要會分析溫度隨時間變化的圖象，并且知道液體沸騰的條件六、升華和凝華1、物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華。升華吸熱，凝華放熱；2、升華現(xiàn)象：樟腦球變??；冰凍的衣服變干；人工降雨中干冰的物態(tài)變化；3、凝華現(xiàn)象：霧凇、霜的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花（在玻璃的內(nèi)表面）【2011中考】24、如圖15所示，將盛有少量冷水的燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處，并將燒杯放在盛有熱水的水槽中。不久會觀察到燒杯內(nèi)固態(tài)碘減少且出現(xiàn)紅棕色的碘蒸氣，這是 升華 現(xiàn)象；過一會兒還可以觀察到燒瓶底部附有少量針狀的碘晶體，這是 凝華 現(xiàn)象，同時燒瓶內(nèi)水的溫度會有明顯升高，在此物態(tài)變化中 放出 熱量?！?013中考】四、解答題（共3小題，滿分6分）18（2分）（2013吉林）寒冷的冬天，人們在室外活動時經(jīng)常會長出“白眉毛”或“白胡子”請你用學(xué)過的物理知識解釋該現(xiàn)象形成的原因答：人呼出的溫度較高的水蒸氣遇冷放熱，凝華成小冰晶，附著在人的臉上，形成“白眉毛”或“白胡子”考點：生活中的凝華現(xiàn)象專題：汽化和液化、升華和凝華分析：物質(zhì)由氣態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做凝華，霜、雪、樹掛、霧凇等都是凝華現(xiàn)象解答：答：人呼出的溫度較高的水蒸氣遇冷放熱，凝華成小冰晶，附著在人的臉上，形成“白眉毛”或“白胡子”點評：本題考查了生活中的凝華現(xiàn)象，注重了物理和生活的聯(lián)系，要求平時多觀察、多思考【2015中考】2（2分）（2015吉林）下列過程中，屬于液化的是（）A積水干涸B大霧彌漫C千里冰封D霜滿枝頭考點：液化及液化現(xiàn)象菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：汽化和液化、升華和凝華分析：（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固解答：解：A、積水干涸，是水發(fā)生的汽化現(xiàn)象，故A錯誤；B、大霧彌漫，霧是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠，是液化現(xiàn)象，故B正確；C、千里冰封，冰是水由液態(tài)變成固態(tài)，是凝固現(xiàn)象，故C錯誤；D、霜滿枝頭，是水蒸氣遇冷變成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象；故D錯誤故選B點評：分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識四、簡答題（每題2分，共6分）【2015中考】18（2分）（2015吉林）食品運輸過程中，通常用干冰或冰塊來保鮮請分別說出這兩種方法的物理依據(jù)解答：解：干冰易升華，由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，在升華過程中需要從外界吸收大量的熱，會使食品溫度降低，起到防止腐爛變質(zhì)的作用；冰塊熔化時，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，在熔化過程中需要從外界吸收大量的熱，會使食品溫度降低，起到防止腐爛變質(zhì)的作用考點：升華和凝華的定義和特點；熔化與熔化吸熱特點菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華分析：（1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華解答：解：干冰易升華，由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，在升華過程中需要從外界吸收大量的熱，會使食品溫度降低，起到防止腐爛變質(zhì)的作用；冰塊熔化時，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，在熔化過程中需要從外界吸收大量的熱，會使食品溫度降低，起到防止腐爛變質(zhì)的作用點評：分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識七、云、雨、雪、霧、露、霜、“白氣”的形成1、高空水蒸汽與冷空氣相遇液化成小水滴，就形成云；（液化）2、高空水蒸汽與冷空氣相遇液化成大水滴，就形成雨；（液化）3、高空水蒸汽與冷空氣相遇凝華成小冰粒，就形成雪；（凝華）4、溫度高于0時，水蒸汽液化成小水滴附在塵埃上形成霧；（液化）5、溫度高于0時，水蒸汽液化成小水滴成為露；（液化）6、溫度低于0時，水蒸汽凝華成霜；霧?。A）7、 “白氣”是水蒸汽遇冷而成的小水滴；（液化）【2010中考】3、關(guān)于物態(tài)變化的說法正確的是 （ C ）A夏天，我們看到冰糕冒的“白氣”是蒸發(fā)現(xiàn)象B把糖放入水中，水變甜是熔化現(xiàn)象C秋天，窗戶玻璃表面形成的水霧是液化現(xiàn)象D長時間使用的冰箱，冷凍室內(nèi)壁容易結(jié)冰是凝固現(xiàn)象。凝華（氣成冰）冷凍室內(nèi)的空氣濕度比較大，而冰箱里的蒸發(fā)器的溫度卻比較低，所以冷藏室的水氣會凝聚到后壁而結(jié)成冰。2、冷藏室溫度下降后，冷藏室后壁的冰會融化成水而通過排水孔流出。而冰箱排水孔堵塞或者設(shè)置模式不對，造成水流不暢或者冰未融化完全，就會出現(xiàn)冰箱冷藏室結(jié)冰的現(xiàn)象。3、冰箱關(guān)的不嚴導(dǎo)致空氣中的水蒸氣凝結(jié)所致。第四章 光的傳播1、光源：能發(fā)光的物體叫做光源。光源可分為天然光源（水母、太陽），人造光源（燈泡、火把）;月亮不是光源2、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；光的直線傳播的應(yīng)用：（1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關(guān)，像是倒立的實像（樹陰下的光斑是太陽的像）（2）取得直線：激光準直（挖隧道定向）；整隊集合；射擊瞄準；（3）限制視線：坐井觀天、一葉障目；（4）影的形成：影子；日食、月食（要求會作圖）3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向；4、所有的光路都是可逆的，包括直線傳播、反射、折射等。一、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度；c=3108m/s;2、光年：是光在一年中傳播的距離，光年是長度單位；聲音在固體中傳播得最快，液體中次之，氣體中最慢，真空中不傳播；光在真空中傳播的最快，空氣中次之，透明液體、固體中最慢（二者剛好相反）。光速遠遠大于聲速（如先看見閃電再聽見雷聲；在跑100m時，聲音傳播時間不能忽略不計，但光傳播時間可忽略不計）。二、光的反射1、當光射到物體表面時，被反射回來的現(xiàn)象叫做光的反射。2、我們看見不發(fā)光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。3、反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內(nèi)；反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角。5、光路圖（要求會作）：（1）、確定入（反）射點：入射光線和反射面或反射光線和反射面或入射光線和反射光線的交點即為入射（反射）點（2）、根據(jù)法線和反射面垂直，作出法線。（3）、根據(jù)反射角等于入射角，畫出入射光線或反射光線6、兩種反射：鏡面反射和漫反射。（1）鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時，反射光仍然被平行的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，光線各個方向反射出去；（3）鏡面反射和漫反射的相同點：都是反射現(xiàn)象，都遵守反射定律；不同點是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一個方向的入射光，鏡面反射的反射光只射向一個方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗處，背光走要走亮處，因為積水發(fā)生鏡面反射，地面發(fā)生漫反射，電影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處，黑板上“反光”是發(fā)生了鏡面反射）【2010中考】2、如圖1所示，屬于光的反射現(xiàn)象的是 （ B ）【2011中考】五、作圖、實驗與探究題（第22題6分，第23題5分、第24題3分，第25題5分、第26題5分，共24分）22、1）請在圖11中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖。 2）請在圖12中畫出反射光線并標出反射角的度數(shù)。 3）請在圖13中標出螺線管的磁感線方向和小磁針的N極?！?012中考】11、天黑了，小明打開客廳的燈，會在窗玻璃上看到另一個“自己”，這是由于光的 反射形成的；同時，小麗玩起了手影游戲（如圖3所示），墻壁上的“大雁”是由于光的直線傳播 形成的。三、平面鏡成像1、平面鏡成像特點：像是虛像，像和物關(guān)于鏡面對稱（軸對稱圖形）。像和物的大小相等，像和物對應(yīng)點的連線和鏡面垂直，到鏡面距離相等；像和物上下相同，左右相反（鏡中像的左手是人的右手，物體遠離或靠近鏡面像的大小不變，像也要隨著遠離或靠近鏡面相同距離）。2、水中倒影的形成的原因：平靜的水面就好像一個平面鏡，它可以成像（水中月、鏡中花）；物離水面多高，像離水面就是多遠，與水的深度無關(guān)。3、平面鏡成虛像的原因：物體射到平面鏡上的光經(jīng)平面鏡反射后的反射光線沒有會聚而是發(fā)散的，這些光線的反向延長線（畫線時用虛線）相交成的像，不能呈現(xiàn)在光屏上，只能通過人眼觀察到，故稱為虛像（不是由實際光線會聚而成）注意：進入眼睛的光并非來自像點，而是反射光。要求能用平面鏡成像的規(guī)律（像、物關(guān)于鏡面對稱）和平面鏡成像的原理（同一物點發(fā)出的光線經(jīng)反射后，反射光的反向延長線交于像點）作光路圖（作出物、像、反射光線和入射光線）；【2012中考】五、作圖、實驗與探究題（第21題6分、第22題24題各3分、第25題4分、第26題5分，共24分）21、（1）請在圖10中畫出海豚所受重力的示意圖； （2）請在圖11中標出人眼通過平面鏡看到A點時的光的傳播方向；G （3）根據(jù)圖12中的電流方向，分別在方框中填入電流表或電池使兩燈都發(fā)光。A【2013中考】23（2分）（2013吉林）如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置為了比較像與物體的大小關(guān)系，應(yīng)選擇B蠟燭和D蠟燭若在實驗中無論怎樣移動該蠟燭也無法在桌面上與D蠟燭的像重合，原因可能是玻璃板沒有豎直放置考點：平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案專題：光的傳播和反射、平面鏡成像分析：（1）實驗時采用兩個完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃，另一支放在玻璃板的后面，當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時，可以比較物像大小關(guān)系（2）玻璃板沒有豎直放置時，像會偏上或偏下，玻璃板前面的蠟燭的像和玻璃板后面的蠟燭無關(guān)完全重合解答：解：（1）實驗時采用兩個完全相同的蠟燭，所以選擇B蠟燭（2）玻璃板豎直放置時，玻璃板前面的蠟燭的像和玻璃板后面的蠟燭才能完全重合，若在實驗中無論怎樣移動該蠟燭也無法在桌面上與D蠟燭的像重合，原因可能玻璃板沒有豎直放置故答案為：B；玻璃板沒有豎直放置點評：掌握平面鏡成像實驗中各器材選擇和操作的目的，例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等【2014中考】五、作圖、實驗與探究題（第21題6分，第22-23題各2分，第24題4分，第25-26題各5，共24分）21（6分）（2014吉林）（1）如圖1所示，請畫出放在水平桌面上的西瓜所受到的力；（2）如圖2所示，請畫出物體AB在平面鏡中的像；（3）如圖3所示，請標出通電螺線管中的電流方向 考點：力的示意圖；平面鏡成像的相關(guān)作圖；通電螺線管的磁場專題：圖像綜合題分析：靜止在水平桌面上西瓜，受到了平衡力的作用，即受到了豎直向下的重力和豎直向上的支持力是一對平衡力，大小相等，方向相反平面鏡成像的特點是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關(guān)于平面鏡對稱，利用這一對稱性作出AB的像；放在磁體周圍的小磁針自由靜止時，相互靠近的一定是異名磁極由此可以利用小磁針的NS極來確定螺線管的NS極，進而利用安培定則可以確定螺線管中的電流方向解答：解：過重心O沿豎直向下的方向和豎直向上的方向畫一條帶箭頭、等長的線段，分別表示重力和支持力，分別用符號G和F表示，如圖1所示；分別作出物體AB端點A、B關(guān)于平面鏡的對稱點A、B，用虛線連接A、B即為AB在平面鏡中的像，如圖2所示；小磁針的右端S極靠近電磁鐵的左端，所以電磁鐵的左端與小磁針的右端是異名磁極，則電磁鐵的左端為N極，右端為S極；根據(jù)螺線管的NS極，結(jié)合線圈的繞向，利用安培定則可以確定電流從螺線管的右端流入，左端流出，如圖3所示 點評：作力的示