幼兒園管理經(jīng)驗介紹.ppt

幼兒園管理經(jīng)驗介紹 我是2007年8月來到鹿鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園擔任園長職務 之前在小學擔任過教學主任 工會主席 從事了20多年的小學教學管理工作 剛開始調(diào)到幼兒園還很不適應 但我很快就對自己做了調(diào)整 雖然小學和幼兒園很多地方都不一樣 但在管理工作上也是融會貫通的 幾年來 我們根據(jù)本園的實際情況 深入探討管理的步驟 方法與措施 探索出一條符合我園實際的管理思路 那就是我一直堅持的管理規(guī)范化 科學化和人性化 為幼兒園各項工作提供了有力的保證 堅持規(guī)范化管理 1 俗話說 沒有規(guī)矩 不成方圓 規(guī)章制度的制定 對完成幼兒園各項任務 建立正常秩序 提高管理效率具有重要的意義 榜樣的力量是無窮的 園領(lǐng)導應率先垂范 帶頭嚴格執(zhí)行規(guī)章制度 給教職工做出表率 帶動影響全園教職工的行為 正所謂 其身正 不令而行 其身不正 雖令不從 園領(lǐng)導的自身形象和行為是無聲的命令 2 在幼兒園原有的基礎(chǔ)上 進一步完善了幼兒園的各項規(guī)章制度 實行管理規(guī)范化 現(xiàn)在我園各項制度基本完善 并能做到按章辦事 3 深化內(nèi)部體制改革 做好教師崗位責任制考核工作不斷的完善教師崗位責任制考核制度 它是調(diào)動幼兒園保教人員積極性的一項重要措施 是實行科學管理的重要原則 教師們能夠有章可循 4 制定科學合理 切實可行的工作計劃 計劃是一切工作的起始和保證 做好計劃的組織與實施 保證各項工作狠抓落實 應作到 工作總體計劃與部門計劃經(jīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào) 相互銜接達成一致 最后定出每周具體工作安排 這是推進幼兒園目標管理的一項重要工作 鑒于 計劃 不是一成不變的 在各個階段應靈活運用新時期黨的思想路線以及新的幼教信息快速結(jié)合起來的方法 將科學管理幼兒園貫穿于工作之中 及時調(diào)整補充工作計劃 這樣最大限度地避免工作的重復性 盲目性 隨意性 從而提高工作效率 堅持管理科學化 一 全面貫徹實施素質(zhì)教育我園一直把 綱要 做為繼續(xù)教育學習內(nèi)容 組織教師集中學習 深入體會 綱要 精神 并能應用于教學實際中 積極的開展各項教育教學活動 1 組織教學開放日 通過活動 家長親歷親為孩子的學習過程 生活環(huán)境 同時感受到教師勞動的辛苦 家長們積極主動地為共同教育好下一代獻計獻策 同時建立了新型的家園關(guān)系 2 家長會 通過組織家長會使家長了解幼兒園的教育任務 內(nèi)容 目標 并掌握家庭教育和幼兒園教育的重點是培養(yǎng)孩子善良的情感 活潑開朗的性格 良好的品德行為習慣和自理能力 學習辨別是非以及培養(yǎng)孩子愛勞動 能吃苦的品質(zhì) 這些才是一個人終身受益的根本和基礎(chǔ) 改變了以往家長們追求小學化的做法 3 組織豐富多彩的 六一 活動 幾年來幼兒園每年都為孩子們組織豐富多彩的六一活動 活動不但使孩子們心花怒放 同時也使家長們享受到了天倫之樂 教師們精心為孩子們編排文藝節(jié)目 孩子和老師同臺 家長和老師共舞 增進了家長和老師間的友誼 極大地豐富了園內(nèi)的幼兒生活 提高了保教質(zhì)量 二 抓好教師隊伍建設(shè) 師德工作全面加強師德建設(shè) 師德工作有計劃 有組織 制度健全 措施得力 我們園每年都要開展 師德演講 或 師德經(jīng)驗交流 等活動 通過活動的開展 使我們的教師熱愛祖國 熱愛幼教事業(yè) 熱愛幼兒 關(guān)心集體 服從分配 樂于奉獻 關(guān)心 尊重孩子 沒有體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生 教師每時 每刻都能關(guān)注孩子的身心健康 主動幫助困難家庭孩子 認真聽取家長的意見和建議 適時與家長聯(lián)系溝通 老師都能做到關(guān)心尊重他人 互幫互助 共同提高 關(guān)心集體 積極參加集體活動 自覺維護幼兒園的榮譽 師培工作根據(jù)我園教師的實際 制定了切實可行的師培計劃 教研計劃 并根據(jù)教師的年齡特點 制定教師專業(yè)技能中 長期培訓計劃 以教師培訓為突破口 努力提高教師實施新課程的能力 除全員參加統(tǒng)一培訓外 我園特別重視年輕教師的培訓 充分發(fā)揮年輕教師的骨干作用 提高了我園教師的教育教學能力和水平 為了促進教師專業(yè)水平不斷提高 我園教師每月都會寫一篇教育隨筆或反思 對不足的地方能夠及時進行改正 每學期完成一篇論文 適時的對本職工作進行經(jīng)驗性總結(jié) 教研工作我園每月開展兩次教學研討活動 組織教師互相評課 取得了很好的成效 教師們能夠互相借鑒 取長補短 嘗試 園本課程 開發(fā) 辦出 手工特色園 基礎(chǔ)教育課程改革綱要 明確指出 學校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時 應視當?shù)厣鐣?經(jīng)濟發(fā)展的具體情況 結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢 學生的興趣和需要 開發(fā)或選用適合本校的課程 可見 嘗試和研究 園本課程 的開發(fā)是當今幼兒園課程改革的需要 現(xiàn)實表明 一個幼兒園只有辦出自己的特色 才能被社會 家長所接納 我園嘗試 園本課程 的開發(fā)模式 是以手工 折紙為基礎(chǔ) 以保護環(huán)境為橋梁 通過幼兒的動手操作 一是開發(fā)了幼兒的左右腦 二是從小讓幼兒樹立保護環(huán)境的觀念 地球是我們的家園 只有保護好環(huán)境 才會有我們生存的空間 三 做好我園的安全工作 幼兒安全為了保障幼兒的安全 教師們經(jīng)常對幼兒進行安全教育 提高幼兒的安全意識 實行封閉式管理 和家長 教師及更夫簽訂了安全責任書 做到了萬無一失 防火等安全工作我園制定了安全制度 防火制度及各項安全工作應急預案 并將安全工作滲透到日常工作的每個環(huán)節(jié)中 經(jīng)常自檢自查 如有問題及時匯報 并能夠做到不漏報 我園每月開展一次防火 防震 安全演練活動 提高了教師和幼兒的警惕性 取得了很好的效果 衛(wèi)生保健工作我們始終貫徹落實 托兒所 幼兒園衛(wèi)生保健制度 建立晨檢 午檢 消毒通風及隔離制度 堅決杜絕了各種傳染病的發(fā)生 食品衛(wèi)生工作幼兒在園的一日生活中午餐很重要 我園由專人負責采購新鮮蔬菜和肉類 為幼兒合理配餐 餐具能夠做到按時入消毒柜消毒 真正做到了讓幼兒在我園健康快樂的成長 堅持管理人性化 努力改善辦園條件我來到幼兒園的時候 幼兒園基本是家徒四壁 滿目瘡痍 操場上坑坑洼洼 長滿雜草 外墻傾斜欲倒 室內(nèi)墻壁脫落 窗戶難啟 甚至有的開不開 整個房舍破敗不堪 雖然如此 卻是激起了我的斗志 我下定決心一定要讓幼兒園改頭換面 煥然一新 為老師們創(chuàng)造一個舒服的工作環(huán)境 為孩子創(chuàng)造一個健康成長的學習環(huán)境 我領(lǐng)著老師們平整操場 把協(xié)調(diào)來的幾十車沙石鋪在操場上 并帶著老師們用斧子 錘子等工具把大塊的石頭鑿碎 所有的事情 我都親歷親為 帶頭干在前 也得到了老師們的認可 經(jīng)過多次的協(xié)調(diào)解決 我園先后換了塑鋼窗 對外墻進行了重建或修繕 教室重新粉刷 并添置了電腦 打印機 vcd 錄音機 消毒柜 蒸箱 飲水機 中小型玩具等等 隨著辦園條件的逐步改善 教師素質(zhì)的提高 近年來我園的入園率逐步提高 幼兒來自六 七個村屯和鎮(zhèn)區(qū)所在地 隨著園內(nèi)幼兒的增加 同時也擴大了幼兒園的影響力