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四年級(jí)語文下冊(cè)麥哨課后作業(yè)答案閱讀題同步練習(xí)答案課課練 麥哨 一、 選擇正確的讀音填在括號(hào)中。 bnpnhhynynqnqn jijixijibobliolio 1.是什么聲響和( )著孩子的鼻音?你和( )他出去看看。 2.河畔( ),到處是散步的人們。 3.叔叔擎( )著大旗走在隊(duì)伍的前列。 4.油菜花謝了,結(jié)( )出了嫩嫩的莢( )。 5.東南風(fēng)撩( )起了麥浪。 6.她撩( )起裙子,趟過了小溪。 7.媽媽叫你,你應(yīng)( )該答應(yīng)( )她呀。 8.剝( )開外皮,露出了細(xì)嫩的果肉。 二、多音字組詞。 應(yīng)yn( ) 轉(zhuǎn)zhun( )結(jié)ji( ) 和h( )間jin( ) 長(zhǎng)zhn( )yn( ) zhun( ) ji( ) h( )jin( ) chn( ) 三、詞語搭配。 ( )的臉蛋 ( )的油菜花 ( )的新裝 ( )的音符 ( )的細(xì)汗 ( )的蘿卜花 ( )的麥芒 ( )的麥哨 ( )嫩綠 ( )初放 又( )又( ) ( )甜( )涼 你( )我( ) 此起( )( ) 忽( )忽( ) 直沁( )( ) 四、根據(jù)課文填空。 1.田野里,什么聲響和著孩子的鼻音,在 的麥葉上 過?一聲呼,一聲應(yīng),忽高忽低,那么 ,那么 。 2. 油菜花謝了,結(jié)出了 的嫩莢; 的蠶豆花謝了,長(zhǎng)出了 似的豆莢; 的蘿卜花謝了,結(jié)出了一 的種子。 3.男孩子跑到鋪滿青草的土坡上面, 跟頭, 晴蜓,還有摔跤比賽。 五、讀下面三個(gè)比喻句,完成練習(xí)。 1.每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒,那齊刷刷的麥芒,猶如樂譜上的線條,一個(gè)麥穗兒,就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。 這個(gè)句子把“麥芒”比作 ,把“麥穗兒”比作 ,寫出了豐收的景象。 2.那一張張紅撲撲的臉蛋,蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗,猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。 這個(gè)句子把“臉蛋”比作 ,寫出了孩子的可愛和充滿生氣。 3.草地柔軟而有彈性,比城里體育館的墊子還要強(qiáng),還簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)! 句中“簡(jiǎn)直”的意思是 ,作者把“草地”比作 ,寫出了草地的細(xì)密柔軟。 六、指出下列句子中省略號(hào)的用法。 省略號(hào)的用法:A、聲音的延續(xù) B、內(nèi)容的省略 1.“嗚卟,嗚卟,嗚”是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨? ( ) 2.那歡快的哨聲在撩起麥浪的東南風(fēng)里,傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn) ( ) 3.山上開滿了色彩鮮艷的花,紅的、綠的、藍(lán)的看得人眼花繚亂。( ) 七、按一定的順序重新排列各組詞語。 1.荷花 蠟梅 菊花 油菜花 迎春花 2.爺爺 弟弟 伯父 爸爸 哥哥 3.中國 亞洲 南京 江蘇 中山陵 4.面粉 麥種 麥穗 麥苗 麥粒 八、閱讀并整理成通順的一段話。 ( ) 小溪的一邊是果園。 ( ) 春天,花香彌漫;秋天,果實(shí)累累。 ( ) 田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。 ( ) 溪水那么清澈、明凈。 ( ) 水中的小魚兒無憂無慮地游來游去。 ( ) 山腰的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。 ( ) 一條小溪從我們的村子流過。 ( ) 小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。 九、閱讀理解。 野杜鵑又叫“映山紅”?;ǖ囊掳褚涣AP《枬M的花生米,花苞外面包著一層土黃色的皮。 當(dāng)春風(fēng)(吹著拂面刮來),桃花(綻開長(zhǎng)開露出)的時(shí)候,野杜鵑也仿佛睡醒了似的,露出花芽來迎接春天了。瞧,深紅色的花芽裂開了小嘴,外面那一層皮(慢慢很快立即)被頂上去了,真像是在頭上戴了一頂黃色的桂冠。 野杜鵑的第一朵花上有個(gè)小小的花瓣,其中一瓣上有七八個(gè)紅色的斑點(diǎn),很好看。每朵花里有六七根白色的絲狀花蕊。一個(gè)花苞里開出的兩朵花對(duì)坐著,它們是那么嬌艷,那么鮮紅,真像一對(duì)美麗的紅蝶停在樹枝上。 望著這(淡紅火紅淡黃)的野杜鵑,我想:野杜鵑不像人工栽培的花草那么嬌,不怕風(fēng)吹雨打,不要(貧瘠肥美肥沃)的土壤,卻漫山遍野地盛開著。它是多么可愛??!我(認(rèn)真出神仔細(xì))地看著杜鵑花,看著,看著,仿佛自己也變成一朵美麗的杜鵑花,迎著春風(fēng)盛開。 1.給短文加個(gè)題目。 2.聯(lián)系上下文,理解字義。 (1)“桂冠”的“冠”是把 比作 。 (2)“漫山遍野”的“漫”意思是 。 3.從文中括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~,它們分別是 、 、 、 、 、 。 4.文中用了許多比喻句,其中把花苞比作 。 5.找出描寫花芽樣子的句子。 6.本文寫杜鵑花,分別寫 、 、 三個(gè)時(shí)期花的 ,表達(dá)了作者對(duì)野杜鵑的 。 十、在括號(hào)里填象聲詞。 例:
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