數(shù)學(xué)人教版九年級上冊二次函數(shù)線段最值.docx_第1頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊二次函數(shù)線段最值.docx_第2頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊二次函數(shù)線段最值.docx_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

二次函數(shù)背景下線段的最大值（教案）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 能求二次函數(shù)中線段的最大值。2. 學(xué)會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。學(xué)習(xí)重點：二次函數(shù)線段的最大值。教學(xué)過程：學(xué)做思1 典型例題： 如圖，已知二次函數(shù)y=-x2-2x+3的圖象交x軸于A、B 兩點（A在B左邊），交y軸于C點。 （1）求A、B、C三點的坐標(biāo)和直線AC的解析式； （2）點P是直線AC上方拋物線上一動點（不與 A,C重合）過點P作y軸平行線交直線AC于 Q點，求線段PQ的最大值；學(xué)做思2：變式1 點P是直線AC上方拋物線上一動點（不與A,C重合），過點P作x軸平行線交直線AC于M點，求線段PM的最大值；學(xué)做思3：變式2 點P是直線AC上方拋物線上一動點（不與A,C重合），求P點到直線AC距離的最大值。 學(xué)做思3：變式2 點P是直線AC上方拋物線上一動點（不與A,C重合），求P點到直線AC距離的最大值：學(xué)做思4：變式3 點P是直線AC上方拋物線上一動點（不與A,C重合），連接PA,PC,求PAC面積的最大值。 直通中考： （2014 重慶中考A卷25題）如圖，拋物線y= -x2 -2x+3的 圖象與x軸交于A、B兩點（點A在點B左邊），與y軸交 于點C，點D為拋物線的頂點。 （1）求點A、B、C的坐標(biāo)；（2）點M為線段AB上一點（點M不與點A、B重合），過點M作x軸的垂線，與直線AC交于點E，與拋物線交于點P，過點P作PQ AB交拋物線于點Q，過點Q作QN X軸于點N，若點P在點Q左邊，當(dāng)矩形PMNQ的周長最大時，求 AEM的面積課堂小結(jié)：1、2、3 一個數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論