規(guī)培教師培養(yǎng)計(jì)劃.doc

_規(guī)培教師培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)培教師是我教研室教學(xué)隊(duì)伍中的后備力量，提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平是進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的重要步驟。加強(qiáng)對青年師資的培養(yǎng)是一項(xiàng)重要而又緊迫的任務(wù)。這項(xiàng)工作要有計(jì)劃，常抓不懈，抓出成效，確保今后教學(xué)質(zhì)量的提高。現(xiàn)根據(jù)我科的實(shí)際情況，依據(jù)上級有關(guān)部門的指示精神，特制定本計(jì)劃如下：一、 培養(yǎng)目標(biāo)及要求1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、熱愛教學(xué)事業(yè)、為人師表、具有奉獻(xiàn)和協(xié)作精神。2、年齡35歲以下，大學(xué)本科畢業(yè)3年、碩士研究生畢業(yè)1年以上的在院職工，經(jīng)過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第一階段培訓(xùn)合格。3、專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬、具有較高的外語水平。4、在學(xué)習(xí)上能學(xué)善鉆、在學(xué)術(shù)上具有一定的創(chuàng)新精神，具有一定的說、寫能力，能夠熟悉掌握本專業(yè)的技術(shù)操作規(guī)程。二、推薦辦法根據(jù)科室內(nèi)的各專業(yè)設(shè)置情況，挑選符合條件的人員，經(jīng)過試講，上報(bào)科教科，由科教科考核后方可批準(zhǔn)。三、培養(yǎng)方法（一）加強(qiáng)政治素質(zhì)的培養(yǎng)教研室主任要經(jīng)常組織青年教師學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策，加強(qiáng)對時(shí)事政治、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的學(xué)習(xí)，使青年教師樹立良好的人生觀、價(jià)值觀，具有樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。使他們在工作中精益求精、勇于創(chuàng)新，在做好本職工作的同時(shí)，為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育事業(yè)樹立良好的信念，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。（二）業(yè)務(wù)水平的提高1、科室采取青年醫(yī)師聽課、參加集體備課、試講等形式，實(shí)行以老帶青的方法，形成一幫一的格局，由中老年傳授專業(yè)理論知識(shí)和教學(xué)知識(shí)，提高青年教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)水平。2、科室有計(jì)劃地進(jìn)行短期培訓(xùn)，請外地專家到我院講課，或到上級醫(yī)學(xué)院校進(jìn)行短期培訓(xùn)。3、醫(yī)院將有計(jì)劃地輸送青年醫(yī)師進(jìn)行長期培訓(xùn)。4、醫(yī)院有計(jì)劃地組織青年醫(yī)師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、進(jìn)行規(guī)范化操作的練習(xí)，從而使青年醫(yī)師理論知識(shí)及實(shí)際操作技術(shù)過硬。四、考核科室對青年教師在德、能、勤、績四個(gè)方面進(jìn)行考核，采取科室平時(shí)考核與醫(yī)院定期考核相結(jié)合的辦法。平時(shí)考核是科室主任及高資歷醫(yī)師對青年醫(yī)師，在政治思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況、教學(xué)成績等方面進(jìn)行考核。對于教學(xué)工作較好，表現(xiàn)突出的教師將給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對教學(xué)表現(xiàn)差的要進(jìn)行批評教育或