數(shù)據(jù)庫(kù)課程程序報(bào)告.docx

目錄課程設(shè)計(jì)目的2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)21.需求分析22.概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)33.邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)44.設(shè)計(jì)窗體、查詢(xún)和報(bào)表51）窗體52)創(chuàng)建查詢(xún)113)創(chuàng)建報(bào)表125創(chuàng)建宏14設(shè)計(jì)總結(jié)151.設(shè)計(jì)不足152.分工15課程設(shè)計(jì)目的 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是提供給學(xué)校管理學(xué)生成績(jī)信息和教師信息，包括添加。刪除、查詢(xún)。用戶(hù)是學(xué)校管理人員，教師。本系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)了以下幾個(gè)功能1） 對(duì)學(xué)生成績(jī)管理，包括成績(jī)的錄入、刪除與查詢(xún)2） 教師信息的管理，記錄教師信息的變更，因?yàn)榻處煿ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)，所以要對(duì)教師信息進(jìn)行添加或者查詢(xún)、刪除。3） 因?yàn)閷W(xué)校每學(xué)期所開(kāi)課程的不同，因此還添加了課程信息的管理，主要目的是方便對(duì)學(xué)校所開(kāi)課程進(jìn)行統(tǒng)一的管理。4） 對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行修改、查詢(xún)、添加數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)1. 需求分析隨著電腦信息技術(shù)的發(fā)展，我們?cè)絹?lái)越多地應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理。尤其是擁有很多數(shù)據(jù)，同時(shí)需要處理的客戶(hù)。學(xué)校擁有很多的學(xué)生、教師，每個(gè)教師、學(xué)生的基本信息都不同。因此用戶(hù)的需求主要集中在對(duì)學(xué)生成績(jī)的添加、刪除與查詢(xún)，還有對(duì)教師信息的管理，課程信息的管理。在查詢(xún)學(xué)生信息時(shí)可以查詢(xún)到專(zhuān)業(yè)、電話(huà)等信息。成績(jī)錄入時(shí)包括分?jǐn)?shù)，任課教師、課程名稱(chēng)。教師信息包括教師編號(hào)、學(xué)院、職稱(chēng)、聯(lián)系方式。通過(guò)分析，我們得出系統(tǒng)各個(gè)模塊之間的關(guān)系圖如下:學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)登錄界面教師信息管理學(xué)生信息管理成績(jī)信息編輯課程信息管理2. 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的E-R圖如下學(xué)院教師學(xué)生成績(jī)擁有管理?yè)碛袚碛袑?zhuān)業(yè)課程擁有1n1111nnnn3. 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)分析，數(shù)據(jù)庫(kù)由七個(gè)表組成，記錄學(xué)生和教師，課程信息。成績(jī)信息表：學(xué)號(hào)、姓名、課程名稱(chēng)、教師姓名、分?jǐn)?shù)、學(xué)年、學(xué)期教師信息表：教師編號(hào)、姓名、性別、學(xué)院名稱(chēng)、聯(lián)系方式、郵箱、職稱(chēng)課程信息表：課程編碼、課程名稱(chēng)、教師姓名、學(xué)分、課程類(lèi)別學(xué)生信息表：學(xué)號(hào)、姓名、性別、學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、內(nèi)外招、聯(lián)系方式、生源地用戶(hù)表：用戶(hù)名、密碼、purview專(zhuān)業(yè)表：專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)編號(hào)學(xué)院表：學(xué)院編碼、學(xué)院名稱(chēng)各個(gè)模塊之間的關(guān)系如下圖4. 設(shè)計(jì)窗體、查詢(xún)和報(bào)表1）窗體通過(guò)以上分析結(jié)合E-R圖，系統(tǒng)由教師信息管理、課程信息管理、學(xué)生成績(jī)信息管理和成績(jī)信息編輯。所以設(shè)計(jì)了登陸窗體、主窗體、成績(jī)信息、學(xué)生信息、教師信息、課程信息等幾個(gè)窗體。登陸窗體設(shè)計(jì)如下只有當(dāng)用戶(hù)輸入正確的密碼方可進(jìn)入系統(tǒng)，當(dāng)密碼輸入錯(cuò)誤時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提示此部分的代碼如下:Public Function login() As BooleanDim RS As New ADODB.RecordsetDim StrSql As StringStrSql = select * from 用戶(hù)表 where 用戶(hù)名= & Me.CblUser & RS.Open StrSql, CurrentProject.Connection, adOpenStatic, adLockReadOnlyIf RS.RecordCount 0 Then If RS!密碼 = Me.Txtpwd Then login = True End IfEnd IfRS.CloneSet RS = NothingEnd FunctionPrivate Sub CblUser_NotInList(NewData As String, Response As Integer) Response = acDataErrContinueEnd SubPrivate Sub CmdCancel_Click()DoCmd.Quit acQuitSaveNoneEnd SubPrivate Sub CmdOk_Click() If IsNull(Me.CblUser) Then MsgBox 請(qǐng)輸入您的用戶(hù)名!, vbCritical Exit SubElse Me.CblUser.SetFocus P_username = Me.CblUser.Text End IfIf login = True Thenusername = Me.CblUser.TextDoCmd.CloseDoCmd.OpenForm 主窗體Else MsgBox 您輸入的密碼不正確,請(qǐng)重新輸入!, vbCritical Exit Sub End If End Sub 主窗體是連接各個(gè)子模塊的中介，通過(guò)主窗體進(jìn)入到各個(gè)不同的子系統(tǒng)，從而對(duì)不同的信息進(jìn)行管理教師信息窗體教師信息窗體的功能是實(shí)現(xiàn)教師信息的查詢(xún)、添加、刪除此部分主要是通過(guò)窗體設(shè)計(jì)向?qū)гO(shè)計(jì)來(lái)完成，單擊【創(chuàng)建】【其他窗體】【窗體向?qū)А吭谠O(shè)計(jì)社圖里選擇命令按鈕控件，通過(guò)命令按鈕控件向?qū)瓿上鄳?yīng)命令操作、課程信息窗體此部分的設(shè)計(jì)和前面的教師信息窗體設(shè)計(jì)一樣，通過(guò)向?qū)瓿伞０ㄕn程編碼、名稱(chēng)、學(xué)分。此部分主要是對(duì)課程信息的錄入學(xué)生信息窗體對(duì)學(xué)生的基本信息進(jìn)行添加、查詢(xún)與刪除在下面的【ACCESS選項(xiàng)中】選擇顯示的窗體為【登陸】窗體2)創(chuàng)建查詢(xún)包括個(gè)人信息查詢(xún)，某個(gè)教師所任課的學(xué)生成績(jī)，成績(jī)查詢(xún)，此部分已通過(guò)查詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)完成。單擊【創(chuàng)建】【查詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)】選擇對(duì)應(yīng)的表，建立聯(lián)系運(yùn)行查詢(xún)其他部分的查詢(xún)操作方法相同。3)創(chuàng)建報(bào)表成績(jī)信息報(bào)表的設(shè)計(jì)通過(guò)【創(chuàng)建】【報(bào)表向?qū)А科渌麍?bào)表的創(chuàng)建類(lèi)似5創(chuàng)建宏 通過(guò)主窗體的各個(gè)按鈕進(jìn)入不同的模塊是通過(guò)宏進(jìn)行的。選擇【創(chuàng)建】【宏】回到主窗體，為各個(gè)按鈕進(jìn)行命令設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)總結(jié)1.設(shè)計(jì)不足在這個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，我們主要是通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)瓿上到y(tǒng)的大部分功能，盡量避免代碼的編寫(xiě)，涉及到代碼的只有登錄窗體那塊，檢驗(yàn)用戶(hù)的密碼是否正確。我們的系統(tǒng)的不足主要是在不能對(duì)不同