人教版四年級語文下冊二單元試卷及答案學(xué)生專用(三篇).docx

人教版四年級語文下冊二單元試卷及答案（學(xué)生專用(三篇)目錄：人教版四年級語文下冊二單元試卷及答案學(xué)生專用一人教版四年級語文下冊二單元試卷及答案完整二人教版四年級語文下冊二單元試卷及答案完美版三- 1 -人教版四年級語文下冊二單元試卷及答案學(xué)生專用一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）xu y（_） mo shng（_） z rn （_） n shu（_） bi cn （_） mng shu（_） n i （_） fn n （_） hun mn（_）二、比一比，再組詞。（10分）棟（ ）澤（ ）證（ ）儀（ ）凍（ ）擇（ ）政（ ）議（ ）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）若（_）若（_） 風(fēng)（_）浪（_）（_）（_）并進 漫（_）卷（_）（_）（_）相接 人（_）人（_）與詞語意思相近的詞語是：_。2.與詞語意思相反的詞語是：_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）觀察偵察1. 一只幼龜把頭探出巢穴,卻欲出又止,似乎在()外面是否安全。2.我們的目的,就是想實地()一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。如果就即使也因為所以不是而是3.()把蝙蝠的眼睛蒙上,它()照樣能靈巧地自由飛行。4.我們()發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為,()應(yīng)該堅決制止。5.()向?qū)Ф米匀恢?()他對幼龜被啄的事情不做任何反應(yīng)。6.蝙蝠夜里飛行,靠的()眼睛,()嘴和耳朵的配合。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）這不是活像在拉一把小提琴嗎？（改為陳述句）_（2）黃鶯在叫。（改為擬人句）_（3）樂隊里的森林就是這樣組成的。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）小事才重要吃飯了，我們打開電視，一個頻道正在播放海鮮制作節(jié)目。一個婦女正在為顧客表演涼拌生蟹。她先把剛從海里撈上來的活蟹剁成小塊，盛（shng chng）在大碗里，澆上海鮮醬油、米酒，再輔以芝麻、辣醬之類調(diào)料，然后直接下手在碗里翻騰著攪拌，最后用手抓起一小塊，喂進顧客的嘴里。我問旁邊的韓國女孩雪子，生蟹為什么一定要下手去拌。雪子說，韓國的涼拌菜一般都講究直接用手拌。韓國人認為手指本身有味道、有溫度，不同的手拌出來的菜有不同的味道。切生魚時，多由男性來切，因為生魚對溫度很（敏捷 敏感），過熱就會失去鮮味，而男性的手溫是低于女性的?！澳敲?，戴上薄手套不是更好嗎？又衛(wèi)生又隔溫?！蔽覇栄┳印Ｋf戴上手套的手，感覺是麻木的，切時心里沒底，切出的魚片肯定不（均勻 勻稱）。這樣想來，韓國的涼拌菜其實是融入了皮膚的暖意。一只手究竟有多么獨特的氣味可為菜肴增色，暫且放在一邊不說，但是這種講究的本身便是一種浪漫的文化。飯后，雪子不小心把剩菜倒進了可回收的垃圾桶。這下可麻煩了，她干（gn gn）脆把那只垃圾桶扣個底朝天，再從倒出的垃圾里一點兒一點兒往外揀剩菜。我知道，韓國是世界上為數(shù)不多的推廣垃圾分類成功的國家之一。也許正因為都是小事，所以才重要。1用“”選擇括號里正確的詞語或讀音。2短文講了哪幾件小事？_3韓國人為什么切生魚時多由男性切而且不戴手套？_4說說你對畫線句子的理解。_5你讀了短文后有什么收獲？_七、習(xí)作。（20分）請以“我最喜歡的 ”為題，寫一篇作文。要求：（1）先將題目補充完整。如：一本書、一個人、一處景等。 （2）語句通順，內(nèi)容具體，主題突出。 （3）字數(shù)400字左右。_參考答案：一 血液 茂盛 滋潤 溺水 悲慘 猛獸 溺愛 憤怒 緩慢 二 一棟 沼澤 證明 儀式冰凍 選擇 政府 議論三 隱 現(xiàn) 平 靜 齊 頭 天 地 水 天 山 海 若有若無 波濤洶涌 四 1.偵察2.觀察3.即使也4.如果就5.因為所以6.不是而是五 （1）這活像在拉一把小提琴。 （2）黃鶯在歌唱。 （3）森林里的樂隊就是這樣組成的。 六 1chng 敏感 均勻 gn2韓國人涼拌菜用手拌、切生魚多由男性且不戴手套、倒錯垃圾再分揀好。3男性的手溫低，戴上手套感覺麻木，切出的魚片不均勻。4正是從一件件小事中養(yǎng)成了好習(xí)慣。5我們做任何事都要從小事做起6 / 16人教版四年級語文下冊二單元試卷及答案完整二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）zh zhi ln sh xun z d zh yu lin（_）（_）（_）（_） （_） dn xu k tn w sh zhun mn qin zi（_）（_）（_）（_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）濫_ 超_ 徹_ 模_襤_ 起_ 沏_ 漠_三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）騰（_）駕（_） （_）天（_）地 （_）頭（_）臂（_）（_）廣大 未卜（_）（_） 神（_）妙（_）諸葛亮真是一個（_）的軍事家啊！2.三太子哪吒有著（_）的本領(lǐng)。3.孫悟空一路（_），眨眼之間便回到了花果山。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論都 因為所以 如果就 雖然但1. （_）母親不相信，（_）她還是仔細地用一根小棍子把這植物支起來。2.（_）你能捉住我，（_）請你來吧！3.（_）在什么環(huán)境中，豌豆（_）很樂觀、向上。4.（_）有了豌豆苗的陪伴，（_）小女孩對生命產(chǎn)生了愉快的想象。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）_2.這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）_3.蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。（用加點的詞語說一句話）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）蚊子和獅子一只蚊子飛到獅子那里，對獅子說:“我不怕你，你并不比我強。你也許不信。其實，你有什么力量呢?不過用爪抓，用牙咬罷了。我呢，可比你強多了。如果你愿意，我們就比一比?！蔽米诱f著就吹著喇叭，沖上前去，向獅子臉上、鼻子上周圍沒有毛的地方亂咬。獅子用爪抵抗，把自己的臉都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停戰(zhàn)。蚊子打敗了獅子，就吹著喇叭，唱起凱歌來。蚊子正在得意形地飛著，一不小心，撞在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛俘虜了。蚊子很痛心，有了同獅子作戰(zhàn)的光榮經(jīng)歷，卻死在一只小小的蜘蛛手里。1根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。(1)打了勝仗所唱的歌。 （_）(2)形容淺薄的人稍稍得志，就高興得控制不住自己。（_）2文中兩次寫蚊子“吹著喇叭”分別表現(xiàn)了蚊子的什么特點?_3蚊子戰(zhàn)勝獅子的原因是 （ ）A充分估計到對方的弱點和自己的長處，敢于主動進攻。B蚊子有必勝的信念和勇敢頑強的戰(zhàn)斗精神。C子體小靈活，獅子體大笨抽。4讀了這個故事，你懂得了什么道理?_七、習(xí)作。（20分）題目:讓我 的一個人要求：結(jié)合一到兩個事例來寫，并寫出自己的真情實感。_參考答案：一 住宅 臨時 選擇 地址 優(yōu)良 洞穴 客廳 臥室 專門 鉗子 二 泛濫； 超過； 徹底； 模樣； 襤褸； 起來； 沏底； 冷漠 三 云 霧 頂 立 三 六 神 通 先 占 機 算 神機妙算 三頭六臂 騰云駕霧 四 雖然 但 如果 就 無論 都 因為 所以 五 1.當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。 2.難道這座住宅不可以算是偉大的工程了嗎？ 3.她的適應(yīng)能力很強，無論走到哪里都能很快的隨遇而安。 六 1 凱歌 得意忘形 2第一次吹喇叭表現(xiàn)了蚊子心中無底，想借此鼓氣。第二次吹喇叭表現(xiàn)了蚊子戰(zhàn)勝強敵后得意忘形。3A4任何時候都要謙虛謹慎，只有保持清醒的頭腦，才能永遠立于不敗之地。11 / 16人教版四年級語文下冊二單元試卷及答案完美版三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）gun cho j shu d d kun ku lng zho（_） （_） （_） （_） （_）pn wng gn dng dn sh yu r zh jin（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）罐（） 漸（） 愧（） 欣（）灌（） 慚（） 槐（） 歡（）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）坐（_）不（_） 枉費（_）（_） （_）謐 （_）適（_）（_）大震 （_）所（_）惜 （_）白 （_）靜寫出這樣的一個詞語：（_）（_）大震 _寫出兩個表示動作的詞語：1：_2：_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）感激 感動 感情 聰明 高明 精明1、普羅米修斯的不屈行為（ ）了大力神赫拉克勒斯。2、人類非常（ ）普羅米修斯冒險拿取火種的行為。3、讀了扁鵲治病一文后，我知道扁鵲不僅是一個絕頂聰明的人，而且他的醫(yī)術(shù)也很（ ）。雖然但是 因為所以 不是而且 只有才4、普羅米修斯拿取火種（ ）為了自己，（ ）為了地球上的人類。5、（ ）普羅米修斯被死死地鎖在懸崖上受盡了折磨，（ ）他始終不向宙斯屈服。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）小松跑步很快。小松跑步很輕松。(用關(guān)聯(lián)詞語將其合并成一句話)_2.小鹿在河邊走來走去。(改成擬人句)_3.自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。(改為“被”字句)_六、閱讀短文，回答問題。（15分）老師的教誨小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的教誨。記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動課時我們正玩著拐腳捉人的游戲,鄭老師忽然把我叫到她跟前 領(lǐng)我到操場邊坐下 怎么 最近是不是有些自滿啦 鄭老師親切地問我我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：滿招損，謙受益，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?！”聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘。”此后，“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。1在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。 “教誨”的近義詞是_，“驕傲”的反義詞是_。2在文中找出一個排比句。_3概括第二自然段的段落大意。_4與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句?_5為什么我終生難忘老師的教誨?_七、習(xí)作。（20分）題目：我戰(zhàn)勝了_提示：把題目補充完整。橫線上可寫“困難”“膽小”“懶惰”“依賴”等。2.重點寫清楚你戰(zhàn)勝的過程。_參考答案：一 觀潮 據(jù)說 大堤 寬闊 籠罩 盼望 滾動 頓時 猶如 逐漸 二 罐子 漸漸 慚愧 欣賞灌水 慚愧 槐樹 歡樂三 臥 安 心 機 靜 舒 精 神