2008年北京市高級中等學校招生考試.doc

2008年北京市高級中等學校招生考試語 文 試 卷考生須知1.本試卷共13頁，六道大題，22道小題。滿分120分?？荚嚂r間150分鐘。2.在試卷密封線內(nèi)認真填寫區(qū)（縣）名稱、畢業(yè)學校、姓名、報名號、準考證號。3.第卷共五道大題，21道小題；第卷為作文。4.必須用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在本試卷上按要求作答。第卷 （ 共60分）考生須知1.第卷共10頁，五道大題，21道小題，包括選擇、填空、綜合性學習、文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀。2.請審清題干要求，仔細作答。 題號項目一二三四五總分（一）（二）（三）得 分閱卷人復查人一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，請將該答案的字母序號填在題干后的括號內(nèi)。（共8分。每小題2分）1下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ）A剎那（ch） 訂正（dn） 茅塞頓開（si）B貯藏（ch） 傾斜（qn） 軒然大波（p）C解剖（pu） 醞釀（nin） 愛憎分明（zn）D符合（f） 乘客（chn） 自給自足（i）得 分2對下列句子中加點成語使用的錯誤，分析不正確的一項是（ ）A王老師不辭辛苦，三顧茅廬去看望生病在家的李曉明同學。三顧茅廬：這個成語講的是劉備三次到草廬中邀請諸葛亮出山的故事。后用于表示誠心誠意的邀請或拜訪。分析：王老師“看望生病在家的李曉明同學”是去關心他，沒有“邀請”“拜訪”的意思，所以使用有誤。B運用科學方法，加大運動員的訓練強度，可以起到拔苗助長的作用。拔苗助長：這個成語講的是宋人用拔苗的方法讓禾苗長得更快的故事。后比喻不顧發(fā)展規(guī)律，強求速成。分析：“運用科學方法，加大運動員的訓練強度”，是符合訓練規(guī)律的，不是“不顧發(fā)展規(guī)律，強求速成”的做法，所以使用有誤。C對未成年人的心理問題進行疏導，需要講究方式方法和發(fā)揚破釜沉舟的精神。破釜沉舟：這個成語講的是項羽砸鍋沉船與秦軍決一死戰(zhàn)的故事。后比喻下決心不顧一切地干到底。分析：“對未成年人的心理問題進行疏導”應該“講究方式方法”，而不能“不顧一切”，所以使用有誤。D一味地照搬他人經(jīng)驗，發(fā)展本地區(qū)經(jīng)濟，無異于守株待兔。守株待兔：這個成語講的是農(nóng)夫因偶然撿到觸樹樁而死的兔子，便守在此處，以期再有所獲的故事。后比喻不經(jīng)努力，存僥幸心理，希望得到意外收獲。分析： “一味地照搬他人經(jīng)驗”屬于靠奇思妙想而得到“意外收獲”，所以使用有誤。得 分3結(jié)合語境，填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?）北京奧運會的圣火跨越了千山萬水，傳遍了五洲四海。無論哪個民族、哪種文化、哪種信仰的人們，都會從奧運圣火的傳遞中，感受到它彰顯的進取精神，領悟到它承載的友誼信息，體會到它倡導的和平宗旨?！笆セ稹钡膫鬟f， 。A.讓世界各地了解北京奧運，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下B.顯示北京舉辦奧運會實力，弘揚和平與友誼的奧運理念 C.讓世界各地了解北京奧運，弘揚和平與友誼的奧運理念D.顯示北京舉辦奧運會實力，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下得 分4下列作家均為同一朝代的一項是（ ）王 維 王安石 蘇 軾 吳敬梓 柳宗元 歐陽修A. B. C D 得 分二、填空（共8分）5默寫（共5分）（1） ，忽復乘舟夢日邊。（李白行路難） （1分）得 分（2）馬作的盧飛快， 。（辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之）（1分）得 分（3 ） ，草色入簾青。（劉禹錫陋室銘）（1分）得 分（4）錢塘湖春行中描寫早春錢塘湖鳥兒的兩句是： ， 。（2分）得 分6名著閱讀（3分）西游記是一部神話小說，主要講述了唐僧師徒四人去 的故事。唐僧的大徒弟孫悟空曾自稱“ ”，他能一個跟頭翻十萬八千里，他還能 ，是一個極富神話色彩的藝術形象。 得 分三、綜合性學習（共8分）2008年5月12日下午2點28分，四川省汶川地區(qū)發(fā)生里氏8級強烈地震。為支援災區(qū)，學校團委和學生會準備在全校范圍內(nèi)開展一次募捐活動。請你完成下面三項任務。7募捐現(xiàn)場的一塊展板上有下面兩則材料，團委書記請你概括這兩則材料的主要信息，用一句話向前來參加募捐活動的同學做介紹。（2分）【材料一】震后不到1小時，中共中央總書記胡錦濤就抗震救災工作作出重要指示；震后不到2小時，國務院總理溫家寶飛赴災區(qū)。隨即，全國各地積極行動起來，捐款捐物，支援災區(qū)。據(jù)國務院抗震救災總指揮部統(tǒng)計：5月24日，各界捐款和贈物折款累計為261.01億元；6月2日，各界捐款和贈物折款為417.42億元；6月9日，各界捐款和贈物折款已達440.37億元?！静牧隙扛鹘缰г疄膮^(qū)物資統(tǒng)計表（累計）時間帳篷（萬頂）被子（萬床）衣物（萬件）燃油（萬噸）煤炭（萬噸）5月24日44.814241.9347330.452633.672.36月2日71.29414.121153.8265135 （數(shù)據(jù)來源于國務院抗震救災總指揮部）答： 得 分8募捐活動中，學校廣播站小記者采訪你，請你對在地震中失去校園的同齡人說幾句安慰和鼓勵的話。（用上“素不相識”“自強不息”兩個詞）（4分） 答： 得 分9募捐活動結(jié)束后，學生會宣傳委員準備寫一份這次活動的紀實報道。下面是圍繞“情系災區(qū)”這一主題所寫的報道草稿，請你將其中不必要的兩項內(nèi)容挑出來。（將選項的序號填入下面的橫線處）（2分） 由學校團委和學生會籌辦的“情系災區(qū)”募捐活動日前在學校禮堂舉行。學生會主席就這次捐款活動的意義在現(xiàn)場進行了動員。他號召大家行動起來，伸出雙手，獻出愛心，積極參加募捐活動。在捐款活動的整個過程中，同學們自覺遵守會場紀律。學校領導、班主任老師和團委、學生會干部帶頭捐款。接著，同學們紛紛拿出自己平日的積蓄放入捐款箱。學校廣播站的小記者就關注失去校園的同齡人的問題作了現(xiàn)場采訪。捐款活動結(jié)束后，同學們在學生會的組織下，打掃會場。答：不必要的內(nèi)容是：第 句、第 句 得 分四、文言文閱讀（共9分）閱讀岳陽樓記選段，完成第10-12題。若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 淫：有版本寫作“霪”。 曜：有版本寫作“耀”。10解釋下列語句中加點詞的意思。（3分）（1）檣傾楫摧 摧： （2）浮光躍金 金： （3）把酒臨風 把： 得 分11用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（3分）（1）山岳潛形 翻譯： （2）長煙一空 翻譯： （3）靜影沉璧 翻譯： 得 分12登樓者面對洞庭湖的不同景色或“感極而悲”，或“其喜洋洋”，這樣的情懷分別源自他們怎樣的人生經(jīng)歷或思考？（用原文回答）（3分）“感極而悲”源自： “其喜洋洋”源自： 得 分五、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）閱讀鄉(xiāng)間的廟會，完成第1315題。（共11分）鄉(xiāng)間的廟會林 莽在華北的農(nóng)村，有一種傳統(tǒng)的習俗，每個村子每年都有定時的廟會。相鄰的村子不會同時舉行，在相對的農(nóng)閑時節(jié)，它們各有自己的節(jié)日。每逢廟會時節(jié)，村里張燈結(jié)彩，空地上用葦席搭起了戲臺，臺口用彩綢裝飾，大紅大綠的別有一番情趣。五十年代的鄉(xiāng)村還沒有電燈，幾只比馬燈大許多的汽燈掛在戲臺上，把鄉(xiāng)村里平淡的日子都照亮了。廟會一般是三兩天，每家都有親友從四面八方的村子里來，他們套了牛車或牽了毛驢兒，穿上節(jié)日里的衣裳，籃子里的餑餑是點了紅點的。這種走親家，人們稱它為“上廟”。穿了新裝的孩子們把村子裝點得鮮活了起來，商家和小販們也趕了來，為鄉(xiāng)村里的節(jié)日增加了另一種氛圍。賣藝的，賣衣服和布匹的，還有賣居家用品和各種農(nóng)具的。我記憶最深的是吹糖人，還有賣芝麻糖和甘蔗的。廟會要比人們重視的春節(jié)、八月十五等傳統(tǒng)的節(jié)日更具交往性和商業(yè)性。在鄉(xiāng)村的那幾年，我和大人們趕過幾次廟會。一早起就等著來接的車了。在鄉(xiāng)間的土路上，木輪的大車上鋪了葦席和棉被，女人和孩子們搖晃在上面，聽著木軸發(fā)出的吱呀聲和車把式悅耳的吆喝聲。車把式們抱了結(jié)著紅纓子的鞭子，有的跟車走在路邊上，有的坐在車轅上。拉車的牲口也在腦門上結(jié)了紅瓔珞。人們相互應答著，這是一年一度的鄉(xiāng)村里的節(jié)日，它點綴著質(zhì)樸而平和的鄉(xiāng)村生活。五歲那年家鄉(xiāng)的廟會在我記憶里留下了終生難忘的兩件事：一是自己買了第一本書；另一件是第一次看了“鬼戲”。那是一本薄薄的小人書，一毛二分錢。書中講的是戰(zhàn)國時的故事，書名叫一鼓作氣。我被封面上的戰(zhàn)旗和戰(zhàn)車吸引，那時我們天天拿著從廟會上買的木刀木槍，編撰著從戲臺上看來的故事。那是我的第一本書，我把它保存了許多年。廟會上最吸引人的是唱戲了，河北梆子那嘹亮的唱腔和急促的伴奏聲劃過夜空，老遠就能聽見了。無論春夏秋冬，臺下總是熙熙攘攘地擠滿了人。孩子們?yōu)榱丝吹们宄茉缇陀脳l凳占上了地方。開場鑼鼓響過三遍，戲才真的開始了。往往開頭總是一兩段折子戲，然后才是正戲。最吸引孩子們的不是戲的內(nèi)容，是那些奇異的戲劇服飾，武將的靠背旗和長長的雉雞翎，花旦的鳳冠，還有丑角的花臉。許多戲的內(nèi)容都已經(jīng)忘光了，惟有一場鬼戲至今還深深地印在腦海中。那戲的名字叫獅子樓，講的是水滸傳中的故事。戲臺上的汽燈都調(diào)得很暗，臺上用酒點上了幾簇鬼火，那藍色的火焰后面不時地閃出武大郎青色的臉。我至今還記得，因為恐怖我緊緊抓住了大人的手，那幾簇藍色的火焰跳動得幾乎讓靈魂進入了另一個世界。鄉(xiāng)村的生活在孩子們的心中是平靜的，它那明媚的陽光、土地與炊煙般的質(zhì)樸讓孩子們無所牽掛。白天和夜晚把孩子們的心截然地分開，那是不同的兩個世界，在我們的想象中，夜將神秘的事物掩蓋起來，那些黑暗中大地的絮語，那些閃動的遙遠的星星，使人們總是充滿了幻想。不知為什么，在鄉(xiāng)村的記憶中，我總有一股無名的哀傷，即使在高亢的戲劇的唱腔中，我也能聽到它的存在。它們幽幽地飄蕩在大地上，或許，這就是華北原野上的“燕趙悲歌”，它神秘地在人們心中無盡地盤桓，已有幾千年。 （有刪改）13本文寫的是鄉(xiāng)間廟會，簡要說出全文圍繞“廟會”行文的思路。（每空須有“廟會”二字）（3分）得 分14第段對“路上”景象的描寫生動形象，富有情趣，試舉一例進行分析。（3分）答： 得 分15從文中看，廟會以哪些特有的內(nèi)容點綴了平淡的鄉(xiāng)村生活？你怎樣理解作者今天對“廟會”的認識。（不超過150字）（5分）150得 分（二）閱讀下面文字，完成第1618題。（共9分）小品建筑小品，是一種文體的名稱，凡屬隨筆、雜感、散文一類的小文章統(tǒng)稱為小品。“小品建筑”是借用文體“小品”之名，專指那些小而簡的建筑。中國古代建筑與世界其他地區(qū)的古代建筑相比，有它鮮明的特點：除了以木構(gòu)架為主要的結(jié)構(gòu)體系以外，建筑的群體性也是重要特點之一。中國古代建筑的群體性表現(xiàn)為一個建筑往往是以許多單幢建筑組合而成的，從老百姓的住宅到皇帝宮殿莫不如此。明清兩代紫禁城中的太和殿，作為當時地位最重要、規(guī)模最大的建筑也就是一幢平面為長方形、內(nèi)部也沒有分割的單層大殿。然而，就是這些簡單的單幢建筑組合成紫禁城這個建筑群體。說明“群體性”是中國古代建筑的特點之一20 解說“群體性”的內(nèi)涵10以太和殿為例作具體說明。15這些建筑群體除了有連成一體的殿堂、廊屋、門樓等，還有不少形形色色的相對獨立的小建筑與之相配。例如，一座宮殿、一組寺院或者壇廟，甚至大型的住宅，人們都可以看到在建筑群的最外面往往豎立著牌樓；在建筑群大門的前面立有華表、石獅子；在建筑群的主要殿堂前面，排列著香爐、日晷以及龜、鶴等獸像；在陵墓建筑中，有石柱、石門等。人們熟悉的天安門是明清兩代皇城的大門，九開間的大殿坐落在高大的城臺之上，它的形體已經(jīng)夠宏偉的了，但是還不夠，在天安門前金水河上有幾座金水橋，在石橋的左右兩邊又各安放了一尊石雕獅子，還有一對稱為華表的石柱子。正是這威武的獅子、高聳的華表，裝點了這座氣勢恢宏的皇城大門?？梢?，這些小品建筑在整個建筑群中雖然不是主要部分，但確實起著重要的作用。自然，所謂小品建筑，只是相對大建筑而言，二者之間并沒有明確的界限。例如，在重要建筑群中作為大門或者作為標志的牌樓應屬小品。而一般建筑群的一些院門雖然形體并不大，也有一定的裝飾作用，但是，因為這類院門都附在院墻上，并非獨立存在，所以不屬于小品建筑。中國古代眾多的小品建筑都有著特殊的形態(tài)和特定的文化內(nèi)涵，它們在我國古代建筑發(fā)展中也是相當有成就的。 日晷（u）：古代一種利用太陽投射的影子來測定時刻的裝置。16. 文章開頭由一種文體的名稱“小品”寫起，有什么作用？（2分）答： 得 分17. 第段的說明層次是：先說明囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗（不超過20個字），再說明囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗（不超過10個字），最后囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗（不超過15個字）。（3分）得 分18. 閱讀下面介紹“寧壽宮”的材料，借助文章中的相關知識，說出“寧壽宮”中哪一個建筑屬于“小品建筑”，為什么？（4分）鏈接材料寧壽宮北京紫禁城內(nèi)的寧壽宮是清代乾隆皇帝準備在他退位當太上皇時居住和使用的。這是一組有相當規(guī)模的宮殿建筑群。這些建筑的布置很注意顯示皇家氣魄。寧壽宮建于單層石臺基之上，臺與皇極殿相接。它的入口是面向南的皇極門，皇極門器宇軒昂；皇極門的南面，立著一座很長的影壁，影壁上有九條用琉璃燒制的巨龍,這就是有名的“九龍壁”。答：得 分（三）閱讀下面文章，完成第1921題。（共7分）一般說來人有三項資本，或曰三種魅力：一是外貌，這主要來自于先天；二是知識技能，這要靠后天的學習；三是人格，這是一種獨立于“貌”和“能”之外關于思想和世界觀的修煉。這其中哪一個更重要呢？一個人可能貌不驚人，才不超群，但只要具備高尚完美的人格，就可以卓然而立。雷鋒是大家學習的好榜樣，論“貌”，他個子不高，只有一米五多；論“能”，他只是一個普通的汽車兵，但他無私奉獻的精神和助人為樂的品德，超過了外貌之美和才智之強，成為了中華民族乃至全人類的精神財富?？梢姡趯崿F(xiàn)人生價值的過程中，美貌和才能固然重要，但完美的人格是更為重要的。當我們歌頌英雄，贊嘆那些開國元勛的驚人業(yè)績時，我們常常是被他們的人格魅力所感染。毛澤東轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，拄一根柳木棍子，在胡宗南大軍的鼻子底下來去的那種【甲】；周恩來日理萬機，面對內(nèi)擠外壓卻無私無怨的那種【乙】；彭德懷在廬山一人獨諫萬言，拍案力爭的那種【丙】，都遠遠超出他們所為之事的意義，而特別爆發(fā)出一種人格的沖擊波和輻射力。隨著時間的推移，這種人格魅力比他們顯赫的業(yè)績更加受到人們的推崇。其實，一個人也只有具備了高尚完美的人格，才能從事一番偉大事業(yè)而青史留名。岳飛雖被奸臣所逼卻仍精忠報國的忠誠；司馬遷雖身負大辱卻為民族修史記事的堅韌；荊軻明知赴死卻不違一諾的誠信；布魯諾寧愿被教會處以火刑，也不改捍衛(wèi)科學真理的無畏；馬克思雖然一生多次被各國資產(chǎn)階級政府驅(qū)逐，但決不放棄對偉大理想追求的執(zhí)著，他們的這種高尚人格正是從事驚天偉業(yè)的基礎。一部中國歷史，不，整個世界歷史，就是這樣在人類前進、創(chuàng)新和犧牲精神的鼓舞下書寫而成的。而體現(xiàn)著這種精神的，正是那些跨越時空在人格方面光芒四射的人物。不可否認，當一個人只靠貌美出眾時，他（她）可能成為一個名人；當一個人業(yè)有所成時，他可能是一位功臣。只有當一個人在人格上達到一定的高度時，他才會是一個高尚的人。當然，如果他又能貌壓群英，才出于眾，他便是一個難得的偉人。但無論怎樣，最基本的還是要先從修煉人格做起，只要躬行實踐，日積月累，人人都可以通過思想和世界觀的修煉，成為一個在德行上合格的人。19本文的中心論點是什么？（1分）答： 得 分20閱讀第段，根據(jù)上下文，從括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語分別填入文中【甲】【乙】【丙】處。（3分）【甲】處應填 （從容 容貌）【乙】處應填 （大方 大度）【丙】處應填 （骨氣 氣勢）得 分21請你簡要分析第段的論證過程。（3分）答： 得 分2008年北京市高級中等學校招生考試語 文 試 卷第 卷 （共60分）考生須知1在試卷密封線內(nèi)認真填寫區(qū)（縣）名稱、畢業(yè)學校、姓名、報名號、準考證號。2第卷為作文。字跡要工整，卷面要整潔。3必須用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在本試卷上按要求作答。項 目等 級內(nèi)容、表達（55分）書寫（5分）總 分賦分范圍得 分一類卷（6052）5547二類卷（5144）4639閱卷人三類卷（4336）3831四類卷（350）300六、作文（60分）23題目： 亮 點亮點，比喻有光彩而引人注目的人或事物，也用來比喻突出的優(yōu)點。在生活中，處處有亮點，它讓你感動，給你啟迪，催人奮進。請你以“亮點”為題目，寫一篇文章。亮點，比喻有光彩而引人注目的人或事物，也用來比喻突出的優(yōu)點。生活中處處有亮點。請你以“亮點”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目抄寫在作文紙上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）不少于600字。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名。2008年北京市高級中等學校招生考試語文試題答案及評分參考閱卷須知： 1 保持卷面整潔，認真掌握評分標準。 2 一律用紅鋼筆或紅圓珠筆評閱，分數(shù)書寫要清楚、工整。 3 閱卷人員須將得分填入得分欄內(nèi)，并簽名。 4 復查人員須認真復查，并在復查人欄內(nèi)簽名。 5 遇有特殊情況，須及時向閱卷領導小組匯報。第 卷 （共60分）一、選擇（共8分，每題2分）題 號1234答 案CDAB二、填空（共8分）5（1）答案：閑來垂釣碧溪上（1分，有錯不得分）（2）答案：弓如霹靂弦驚（1分，有錯不得分）（3）答案：苔痕上階綠（1分，有錯不得分）（4）答案：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 （共2分。共2句，每句1分，有錯該句不得分）6答案：西天取經(jīng) 齊天大圣 七十二變（能體現(xiàn)“神話色彩”即可） （共3分。每空1分）三、綜合性學習（共8分）7答案示例：舉國上下積極行動（在黨中央和國務院的領導下），支援災區(qū)的錢物越來越多（共2分。兩個要點，每個1分）8答案示例：地震使你的學校成了一片廢墟，但有全國人民的支援，相信不久就會有更加美麗的校園出現(xiàn)在你的面前。雖然我們素不相識，但我和你們的心是連在一起的。災難并不可怕，你要振奮精神，自強不息，重新開始新的生活。（共4分。針對“失去校園的同齡人”1分，合理使用兩個詞語2分，語言表達1分）9答案： （共2分。共2空，每空1分）四、文言文閱讀（共9分）10答案： （1） 折斷（斷折） （2） 金色 （3）持，執(zhí) （共3分。共3道小題，每小題1分）11答案：（1） 山岳（大小山峰）隱沒了形跡（體）。（2） 大片煙霧完全消散。（3） 靜靜的月影像沉入水中的玉璧。（共3分。共3道小題，每小題1分）12答案：“感極而悲”源自：去國懷鄉(xiāng)、憂讒畏譏“其喜洋洋”源自：寵辱偕忘（共3分。共3句，每句1分）五、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）記敘文閱讀（共11分）14答案示例： 介紹鄉(xiāng)間廟會 回憶兒時趕廟會的經(jīng)歷 由廟會引發(fā)的思考（共3分。共3空，每空1分）15答案示例：女人和孩子們在大車上“搖晃”，而且是聽著“悅耳的吆喝聲”“搖晃”。這樣，不僅寫出了他們因路不平坐不穩(wěn)而“搖晃”的情形，又寫出了他們?nèi)ペs廟會時的愉悅心情。（共3分。舉例恰當1分，分析“形象”“情趣”1分，語言表達1分）16答案：“特有的內(nèi)容”：走親家、做買賣、看戲理解（示例）： 作者今天對廟會的認識比兒時對廟會的認識更加深入，他認為多少年來在農(nóng)民的生活中始終有一種無名的哀傷，而且這種哀傷一直在延續(xù)。這表現(xiàn)了作者對農(nóng)民生活狀態(tài)的關注與同情。 （共5分。第一問2分，共3點，答出2點即可，每點1分；第二問2分，“哀傷”1分，“關注與同情”1分；語言表達1分）（二）說明文閱讀（共9分）16答案：說明“小品建筑”名稱的由來。（2分。若答“說明小品與小品建筑有共同特點”，給1分）17. 答案：說明“群體性”是中國古代建筑的重要特點之一解說“群體性”的內(nèi)涵以太和殿為例作具體說明。（3分。共3空，每空1分）18. 答案示例：“九龍壁”屬于小品建筑。它是“寧壽宮”中的一個獨立的、但又與整個建筑