六年級(jí)《變》作文5篇范文.doc

六年級(jí)變作文5篇范文 祖國(guó)多么得大，每個(gè)人都可以找到自己的家，在自己的家鄉(xiāng)中，每個(gè)人都會(huì)感受到家鄉(xiāng)的變化。在祖國(guó)六十歲生日之際，我也清晰地感到了家鄉(xiāng)的變化。下面就是給大家整理的六年級(jí)變作文5篇范文，希望大家喜歡! 六年級(jí)變作文1 一陣陣沁人心脾的花香伴隨著瑟瑟的秋風(fēng)送到我的鼻子里，一輛輛奔馳的汽車(chē)在我身旁開(kāi)過(guò)?？粗@些行駛的汽車(chē)，我不禁想起外祖母說(shuō)過(guò)的話(huà)：“湛江近年來(lái)發(fā)展迅猛，簡(jiǎn)直就是一年一個(gè)樣，三年大變樣?！钡拇_，到21世紀(jì)的今天的湛江，變化實(shí)在令人意想不到。人、環(huán)境、公路，隨著時(shí)間的流動(dòng)而變化。 “振文鎮(zhèn)不愧是鄉(xiāng)村公路第一鎮(zhèn)?！边@是今年九月份，湛江書(shū)記俆少華到我鎮(zhèn)指導(dǎo)工作時(shí)由衷發(fā)出的。是啊，在村民與市鎮(zhèn)政府的共同努力下，建成了一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，一條條公路落成了。還有的村子建成了環(huán)村路，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，我們鎮(zhèn)已經(jīng)鋪成了一百多條水泥路，三百多公里。每條公路兩旁都種上綠化草和裝上路燈。改變了鎮(zhèn)上沒(méi)有一條水泥路的歷史。過(guò)去，所謂的路，只是用黃泥鋪成的，人們到鎮(zhèn)上都要在崎嶇的鄉(xiāng)村小路走上30多分鐘路。因受公路的影響，常常使新鮮的蔬菜、水果在運(yùn)往鎮(zhèn)時(shí)，被滿(mǎn)是小坑的路顛簸得稀爛，造成了農(nóng)民嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失?，F(xiàn)在，有了水泥公路，人們到鎮(zhèn)上才用了2到3分鐘，蔬菜、水果運(yùn)到鎮(zhèn)上還水靈靈。這使人們致富了，也是使我們鎮(zhèn)變漂亮的原因。 橋也發(fā)生了翻天覆地的變化了。就拿水口渡大橋說(shuō)吧。聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前要渡過(guò)那條大江，就必須坐船，幾十個(gè)人擁擠在一個(gè)小船上，使人感到心驚膽寒。于是，這邊的人就很難走出鄉(xiāng)鎮(zhèn)，到城市那邊去了。自從有了橋，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)增加了創(chuàng)業(yè)的空間，同時(shí)也推動(dòng)家鄉(xiāng)的二次創(chuàng)業(yè)，去建設(shè)衛(wèi)生、文明的和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)。自從有了橋，使橋兩岸的人民更加親切、更加友好。 湛江的文化、科技已走進(jìn)新時(shí)代。每間學(xué)校都有多媒體教學(xué)平臺(tái)、展覽室、實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室和電腦室等。為的是讓學(xué)生更早地走進(jìn)高科技時(shí)代，讓孩子們成為國(guó)家棟梁。 人們常說(shuō)，你可以弄清楚五百年前的歷史，卻不一定能知道五十年后的事情。是啊，隨著湛江人民的變化，湛江將會(huì)變得美麗，變得更可愛(ài)。 六年級(jí)變作文2 祖國(guó)多么得大，每個(gè)人都可以找到自己的家，在自己的家鄉(xiāng)中，每個(gè)人都會(huì)感受到家鄉(xiāng)的變化。在祖國(guó)六十歲生日之際，我也清晰地感到了家鄉(xiāng)的變化。 我的家鄉(xiāng)在四川成都，這個(gè)地方是祖國(guó)的”肚皮“，我從出生到現(xiàn)在一直生活在這里。雖然沒(méi)離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)，還是清晰地感受到了家鄉(xiāng)的變化。 就拿天府廣場(chǎng)來(lái)說(shuō)吧，在幾年前，天府廣場(chǎng)還只是一片綠油油的草地廣場(chǎng)，沒(méi)有什么現(xiàn)代感。而就在去年，天府廣場(chǎng)翻修了以后就變得十分現(xiàn)代化了：許多噴泉隨著音樂(lè)翩翩起舞，地上的燈也閃爍著迷人的光芒，整個(gè)廣場(chǎng)充滿(mǎn)了現(xiàn)代感。你看，就在大家在天府廣場(chǎng)中散步的時(shí)候，天空中一架又一架的飛機(jī)飛過(guò)，發(fā)出巨大的轟鳴聲。在天空中劃開(kāi)一條冒煙的路，讓人不得不感受到這座城市的先進(jìn)與優(yōu)美。 走在路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是綠樹(shù)紅花，鮮艷奪目，許多舊的電塔、建筑都被一一翻修，許多荒土都被種上了小草和小花，一顆顆小樹(shù)拔地而起，矗立在路旁，使來(lái)往的的汽車(chē)排出的尾氣在川流不息中得到清新。家鄉(xiāng)啊家鄉(xiāng)，你終于變得現(xiàn)代又美麗!給我記憶最深的還是我們這里的廣場(chǎng)。以前，這里只是一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，沒(méi)什么人。后來(lái)為了慶祝工廠建成五十周年，這里被修建成了一個(gè)小型的廣場(chǎng)。路面變得光滑，燈光變得亮麗，使得這里的人漸漸多了起來(lái)。很多的人在這里散步，小孩子們?cè)谶@里玩耍，年輕人們拿著運(yùn)動(dòng)器械在這里運(yùn)動(dòng)，老人們有的散步，還有的，放起了音樂(lè)，扭起了秧歌兒。整個(gè)廣場(chǎng)現(xiàn)出積極向上的精神與力量。 家鄉(xiāng)，我親愛(ài)的家鄉(xiāng)，你的變化讓我快樂(lè)，讓我驚喜! 六年級(jí)變作文3 改革春風(fēng)吹拂著大地，祖國(guó)有了翻天覆地的變化，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大的變化。在家鄉(xiāng)的變化中，我最熟悉的是我家的變化。 以前，我家住的是土房，一下雨，就像開(kāi)了天窗似的，雨水從房頂往下漏。一遇到這種情況，爺爺奶奶就將家里的盆盆罐罐都拿出來(lái)接雨水。家里就像打仗一樣，布了各種陣，同時(shí)又像在舉行一場(chǎng)大型的音樂(lè)會(huì)，可熱鬧了。有一年，陰雨天持續(xù)了半個(gè)月，結(jié)果我家墻倒了，屋塌了，真是慘不忍睹。 現(xiàn)在，我家可漂亮了。前年我家建起了三層小洋樓，爺爺奶奶在溫馨的臥室里安度晚年，爸爸媽媽在寬敞的客廳里接待親朋好友，我和姐姐在冬暖夏涼的書(shū)房中學(xué)習(xí)。我們上網(wǎng)查資料，在知識(shí)的海洋中遨游。我家不管是客廳還是廚房都配備了”現(xiàn)代化設(shè)備“，和城里幾乎沒(méi)有差別。 不單單是我家變了，街道也變了。以前狹窄的土路，一下雨就積水，坑洼不平，人們出行很不方便，甚至影響了村民的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。現(xiàn)在，政府出資修成了寬闊的水泥路，還修了排水溝。以前一到晚上，街道就黑漆漆的，特別陰森恐怖，所以人們都早早回家，街道靜得像睡死了一樣?，F(xiàn)在，村里出資，安裝了路燈，把街道照得如同白晝。晚上老人們?cè)诮值勒f(shuō)說(shuō)東家媳婦孝順，聊聊西家孩子上大學(xué);男人們?cè)诮值老孪缕?，女人們跳跳?談?wù)勎壹屹I(mǎi)車(chē)做生意，述述你家商店咋運(yùn)作;孩子們?cè)诮值雷鲇螒?，滑旱冰，歡天喜地，可開(kāi)心了。 我家變了，家鄉(xiāng)變了，變得不再土里土氣，變得有城市氣息了。 我喜歡看家鄉(xiāng)舊貌換新顏!愛(ài)她的一切。 六年級(jí)變作文4 三月十八號(hào)的一天，就聽(tīng)見(jiàn)劉老師由于勞累過(guò)度病倒了，這個(gè)消息似乎像風(fēng)一樣傳遍了我們教室的每個(gè)角落，一到教室就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳地說(shuō)著。有人托著腮幫，說(shuō)：“劉老師不來(lái)實(shí)在太好了，這樣就沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)了!”可有些人卻趴在桌上說(shuō)：“好是好，但語(yǔ)文課有誰(shuí)來(lái)上?如果語(yǔ)文課都是副科，那豈不是以后副科都是語(yǔ)文了!?”我想：不是吧，老師居然生病了，會(huì)不會(huì)是為了我們沒(méi)好好休息呢?或是像數(shù)學(xué)老師所說(shuō)的那樣，是被我們氣暈了呢?我腦袋里不斷思考著這個(gè)問(wèn)題。 直到星期四信息課時(shí)，景老師才跟我們講了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)：“星期一早上，劉老師在公交車(chē)站暈倒了，那多危險(xiǎn)!幸虧有一位熱心人送來(lái)學(xué)校，你們是不是應(yīng)該表示點(diǎn)什么啊?”我身旁的王新紀(jì)，盯著電腦說(shuō)：“是的，特別感謝那位好心人。”說(shuō)到這兒，我不得不得回首劉老師陪我們走過(guò)的那五年半的時(shí)光。 五年半前，我們背著書(shū)本大小的書(shū)包進(jìn)了學(xué)校，像一群跟屁蟲(chóng)跟在劉老師身后。 劉老師付出不比父母少的愛(ài)，把我們從一點(diǎn)點(diǎn)高的小屁孩帶到如今比她還高的學(xué)習(xí)少年。 劉老師通過(guò)這幾年和我們的相處，對(duì)我們每個(gè)人性格了如指掌，有不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的(我也是諸多“問(wèn)題學(xué)生”之一)老師通過(guò)這性格不一的同學(xué)來(lái)實(shí)行不同的教育方法，使大部分同學(xué)有明顯的進(jìn)步。 一、二年級(jí)劉老師以星獎(jiǎng)勵(lì)我們，我們便把書(shū)本上的星星當(dāng)做天上的星星一樣珍貴，一到期末，我們便“唰唰”舉起小手來(lái)，和同學(xué)們比誰(shuí)的星多，好似這就是一種榮譽(yù);三、四年級(jí)我們大了，老師的獎(jiǎng)勵(lì)方式改變了，從星星跳到實(shí)用的文具，同學(xué)們都為了文具而努力學(xué)習(xí);五、六年級(jí)我們的知識(shí)面廣了，獎(jiǎng)勵(lì)從簡(jiǎn)單的文具跳到有價(jià)值的書(shū)籍，使我們不僅得到了獎(jiǎng)勵(lì)，還得到了知識(shí)，進(jìn)而激起了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？此埔淮未纹匠５莫?jiǎng)勵(lì)，可是卻蘊(yùn)藏了劉老師的用心良苦。 劉老師就如一個(gè)指南針一樣，總會(huì)為我們指向正確的方向。 在此，我?guī)П砣嘞騽⒗蠋熣f(shuō)一句：“劉老師，辛苦了!” 六年級(jí)變作文5 蔚藍(lán)的大海，翠綠的森林，熱情好客的人們它們組成了一個(gè)避暑的“好去處”。春天，這里綠樹(shù)成蔭，春意盎然。夏天，有許多中外游客到這里游玩，是一個(gè)避暑的圣地。秋天，秋高氣爽，應(yīng)了那句詩(shī)：“霜葉紅于二月花?！倍欤籽┗\罩了這里，整個(gè)小城象是在白雪的覆蓋下靜靜的冬眠。這里，就是我的家鄉(xiāng)北戴河。 還記得有一天，媽媽給我講了她小時(shí)侯的北戴河，媽媽目光望著遠(yuǎn)方回憶說(shuō)“在我小時(shí)候呀，北戴河的人很少，所有的地都是用來(lái)種莊稼，道路很窄也很少，屈指可數(shù)。那時(shí)，我們一家就住在一個(gè)”小地震“房里，當(dāng)時(shí)大家都不富裕，鐵療就算是個(gè)好單位。我們的棒棒糖全是從”起士林“買(mǎi)的，還記得你姥爺一發(fā)工資，就帶我去買(mǎi)糖，不一會(huì)就”滿(mǎn)載而歸“了。媽媽說(shuō)到這，臉上露出了甜甜的笑容，好似在回棒棒糖的味道。聽(tīng)她說(shuō)著，我也想回到那個(gè)時(shí)候，去品嘗那棒棒糖的味道。 我們?cè)倏纯船F(xiàn)在吧，繁華的步行街，高檔的星級(jí)酒店，還有用瀝青鋪成的路面，這翻天覆地的變化，使我們已經(jīng)無(wú)法想象原來(lái)的北戴河是什么樣的，也使我們無(wú)法忘記今天的