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鮮花送老師課時(shí)計(jì)劃第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,用彩色紙制作成各種花的造型。2進(jìn)行尊敬老師的思想教育,增進(jìn)師生的感情。教學(xué)重點(diǎn):設(shè)計(jì)漂亮的花瓣造型。教學(xué)難點(diǎn):把一片片花瓣組成一朵花。教具學(xué)具:彩色紙、剪刀、膠水、范例花若干朵。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課,放音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師窗前。1問(wèn)9月10日是什么節(jié)?教師教我們學(xué)習(xí)各種本領(lǐng),很辛苦,我們要熱愛(ài)老師,尊敬老師。我們?cè)趺磥?lái)感謝老師呢?學(xué)生討論;“送賀卡”“打個(gè)電話”“祝老師節(jié)日快樂(lè)”“送件禮物給老師”。2出示范例:我們親手制作一朵美麗鮮花送老師更有意義;觀察用什么材料做的花(彩色紙、膠水、剪刀)。二、引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作一朵漂亮的花。鮮花由一片片花瓣組成,先設(shè)計(jì)花瓣的形狀,一個(gè)花瓣設(shè)計(jì)好,其他花瓣與第一片一樣。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己想像,設(shè)計(jì)出與他人不一樣但同樣好看的花瓣。每個(gè)人動(dòng)動(dòng)腦筋,想想你平時(shí)看的花都有怎樣的花瓣,哪種花最漂亮?把它畫出來(lái),再重疊剪好若于片。花瓣設(shè)計(jì)好后,怎樣才能變成一朵花,把花瓣組合在一起?討論如何才能組合在一起(可以粘貼在一起,也可以花瓣中間加花心)。三、作業(yè):每人制作15種紙花瓣(放音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師窗前)。四、講評(píng):讓學(xué)生談?wù)勚谱黧w會(huì)。學(xué)生互評(píng)作品,誰(shuí)的花最好看或介紹自己的作品。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1通過(guò)學(xué)生對(duì)花的造型的設(shè)計(jì),把花瓣組合成一朵朵的花,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。2增進(jìn)學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)戴的情感,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感。教學(xué)重點(diǎn);學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)花的造型。教學(xué)難點(diǎn):一片片的花瓣組合成一朵朵的花。教具準(zhǔn)備:圖片、花瓣、剪刀、彩色紙、膠水、錄音機(jī)。教學(xué)過(guò)程:1欣賞花的圖片,了解自然界中花的造型。2請(qǐng)同學(xué)們把上節(jié)課做的花瓣組合成一朵花、花瓣可多可少,如何組成一朵花?學(xué)生自由討論。用膠水、雙面膠、彩色紙做一個(gè)花托使花可以放在桌上。同一小組的同學(xué)可以互相合作,商量如何組成一朵美麗的花,教師啟發(fā)學(xué)生如何讓花莖站起來(lái),可以卷圓筒,可以曲折讓它立在桌上。3學(xué)習(xí)制作組合美麗的花,老師巡視指導(dǎo)。4講評(píng):學(xué)生自評(píng)自己作品的創(chuàng)作感受及評(píng)價(jià)他人的作品。5老師小結(jié),表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意、造型優(yōu)美、獨(dú)特的作品。6請(qǐng)大家把制作好的花朵送老師(請(qǐng)出班出任),每位同學(xué)把花送給老師并說(shuō)一句感謝老師的話(放音樂(lè))。經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力
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